識記有規(guī)律有趣的會意字 《日月明》教學(xué)設(shè)計

1、識記有規(guī)律 有趣會意字普格縣附城小學(xué)校 華昌萍 （引用）【教材分析】日月明是統(tǒng)編版一年級上第五單元第四篇課文。這是第二個識字單元，延續(xù)了第一個識字單元的編排特色，編排了畫大小多少小書包日月明升國旗五篇識字課，將識字寓于生動形象、充滿童趣的情境之中，內(nèi)容淺顯，內(nèi)涵豐富，形式多樣，滲透對比識字、會意字識字、歸類識字等多種識字方法。這是一篇根據(jù)會意字構(gòu)字規(guī)律編排的識字課文。通過朗朗上口的短句揭示了會意字的構(gòu)字特點。前四句采用三字一頓的形式，揭示出會意字“合二字三字之義，以成一字之義,使人觀之而自悟”的構(gòu)字特點。學(xué)生在朗讀中,能自然地感受到古人造字的智慧,體驗識字的樂趣,從而激發(fā)識字熱情。后兩句是五字

2、句式,進(jìn)一步詮釋“眾、森”等字的構(gòu)字含義，揭示團(tuán)結(jié)就是力量的主題。（作用：單元教材解讀和單篇教材解讀，再結(jié)合課后習(xí)題，是精準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)的方向標(biāo)。教學(xué)有了精準(zhǔn)的目標(biāo)，才能更好的落實本單元語文要素。）【教學(xué)目標(biāo)】1.借助會意字的構(gòu)字特點，識記“明、從、塵、從、雙、林、森、條”8個會意字。借助拼音識記“力、心、木”3個獨體字。認(rèn)識“日”字旁。正確書寫“木、林”兩個生字。2.正確朗讀課文，能根據(jù)會意字的特點猜測多個會意字的意思，感受古人的造字智慧，激發(fā)自主識字的熱情。3.激發(fā)學(xué)生對漢字的喜愛。【教學(xué)重難點】正確朗讀課文，嘗試用會意字的特點猜測多個會意字的意思，識記生字?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)象形字 引

3、出會意字1.象形字復(fù)習(xí)。小朋友們，我們在識字一認(rèn)識了一些有意思的象形字。象形字，真有趣，一個漢字一幅畫，讓我們來和它們打個招呼吧。（齊讀）“日”和“月”手拉手在一起就成了一個新的字“明”。齊讀“明”，讀準(zhǔn)后鼻音?！懊鳌弊肿筮叺摹叭铡笔俏覀兘裉煲J(rèn)識的新偏旁日字旁，日字旁的字大多與太陽、時間、日期有關(guān)。如：晴、時、星、早（課件出示）我們一起來讀“明”和學(xué)過的字組成的詞語：明月、明天、明年、光明（課件出示）2.讀課題，說發(fā)現(xiàn)，猜意思。齊讀課題，說發(fā)現(xiàn)。日和月合在一起組成的“明”字是什么意思呢，借助圖畫猜一猜。預(yù)設(shè)：太陽會發(fā)光，月亮?xí)l(fā)光，“明”就是很亮的意思。引出會意字。是啊，白天太陽會發(fā)光，夜晚

4、月亮帶來光明，所以日和月組合在一起就是明亮、光明的意思。聰明的古人把日和月合在一起，組成了“明”字。像這樣由兩部分組成新的字，前面兩部分的意思合起來就是新組成的字的意思，這樣的字我們稱為“會意字”。今天我們就用這樣的方法來認(rèn)識生字。日和月組成“明”，就是我們的課文的題目。齊讀。（出示課題）課文中還有很多這樣的字，讓我們來讀讀課文吧?！驹O(shè)計意圖】語文課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:要運用多種識字方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識字教學(xué)效率。一開課便用圖畫讓學(xué)生自主觀察發(fā)現(xiàn)，為本課的學(xué)習(xí)奠定探究的基調(diào)。再通過復(fù)習(xí)象形字，引入會意字，激起學(xué)生對漢字的探究欲望。二、學(xué)生自讀課文 聚焦難讀的句子（

5、1）多形式讀。自讀，同桌互讀，指名讀。老師巡視了解難讀的地方。（2）聚焦難讀句。老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們這幾句讀起來最困難。老師教讀，同學(xué)跟讀。注意“男、林、森、成、眾?！狈蹲x引領(lǐng)。聽老師范讀，注意字音，全班齊讀。（聚焦難點處：在難點處下功夫，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)難讀的字。）三、發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律 識記文中會意字（一）舉一 知方法1、照樣子，圈生字。課件出示：從、眾、塵、森、林、條、雙。老師示范，在文中圈出“從”，同學(xué)們在課文中圈出另外6個生字，讀一讀。2、以“塵”為例，發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律。（1）猜猜“塵”的意思。預(yù)設(shè)：小小的土就是“塵”，灰塵的“塵”。小朋友說得真好，小小的土就是“塵”。“小”和“土”的意思，合起來就是“

6、塵”的意思?？磮D讀帶“塵”的詞語！小結(jié)：兩個字組成一個新的字，把兩個字的意思合起來就是新字的意思。這就是會意字的特點。（2）出示“尖”字的圖，我們用剛才學(xué)習(xí)的方法來猜一猜“尖”字的意思。預(yù)設(shè)：上面小，下面大，合起來就是“尖”，尖刀的“尖”?？磮D用“尖”字組詞。（二）反三 猜字意。1.親愛的同學(xué)們，運用剛才學(xué)習(xí)的方法，同桌之間選擇某一個字猜意思。師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)情。（課件出示“從、眾、森、林、條、雙”）2.匯報交流，順學(xué)而導(dǎo)（1）猜“從和眾”的意思預(yù)設(shè)：兩個人手拉手，從前的“從”。三個人就是眾，眾人的“眾”。課件出示：“從和眾”小結(jié)：跟在別人后面就是“從”，跟從的“從”。很多很多的人就是“眾”

7、。小耳朵認(rèn)真聽：老師告訴你們這里的“三”并不只是指三個人，指許多人。在古代“三”代表很多、許多的意思。（引用：猜字迷：上看一個人，下看兩個人，仔細(xì)看一看，還有很多人。）（2）猜“林和森”的意思預(yù)設(shè)：兩個木就是林，樹林的林。三棵樹就是森，森林的森。課件出示“林和森”同學(xué)們，老師跟你說一個小秘密。漢字中相同的部分在一起就可以表示多，“林”就表示有很多樹。剛才我們說了“三”表示很多，所以“森”指的是很多很多的樹組成了一大片森林。（引用：仿編字迷：上看一棵樹，下看兩棵樹，仔細(xì)看一看，還有很多樹。）作用：運用“眾”的猜字法，學(xué)生可以用詞方法識記更多這樣的字?？磮D連一連，比一比“木”“林”和“森”哪個表示

8、的數(shù)多?！驹O(shè)計意圖】看畫面想字，用字迷的方法強(qiáng)化記憶，感受“從、眾、林、森”相似的構(gòu)字方法，體驗古人造字的智慧，激發(fā)孩子對中國漢字的熱愛。（3）猜“雙、條”的意思預(yù)設(shè)：兩個“又”就是一雙。出示字源圖了解“雙”的意思：“雙”最開始表示用手抓住兩只鳥，后來就簡化成我們現(xiàn)在的這個“雙”字，就是“一對”的意思。找一找，我們的身體就藏著“雙”。生活中也藏著“雙”。古人真聰明，創(chuàng)造了很多有趣的漢字。猜“條”的意思。預(yù)設(shè)：條是樹的枝條。同學(xué)們，真聰明！我們來看看圖，“條”本來就是指細(xì)長的樹枝。也指狹長的東西。（課件出示）“條”還可以做量詞，比如：一條心、一條繩子、一條蛇。小結(jié)：同學(xué)們根據(jù)會意字的特點猜出了很

9、多字的意思，真厲害！現(xiàn)在我們就用這個方法再來猜猜其他的會意字。多種游戲 鞏固拓展會意字（一）看圖猜會意字（二）拓展積累更多會意字（課后習(xí)題3）課件出示“淚、休、歪”根據(jù)生字猜意思。借助圖畫來理解。預(yù)設(shè)：淚水從眼睛里流出來就是淚，眼淚的淚。人靠在樹旁休息就是休，休息的“休”。不正就是“歪”，歪斜的“歪”。聯(lián)系生活，說說什么時候用上這三個字。五、借助拼音學(xué)習(xí)“心、力、木”課件出示“心、力、木”。小老師教讀、齊讀。把生字寶寶送回課文，你還會讀嗎？全班齊讀課文。六、讀詞變圖，復(fù)習(xí)生字。開火車讀會意字組成的詞語，全部讀對了，你將會看到一幅美麗的風(fēng)景畫（森林圖）（課后習(xí)題二）地球上，因為有了森林，空氣會更

10、新鮮，環(huán)境更美麗。所以我們要保護(hù)樹木，還要多植樹哦?！驹O(shè)計意圖】新學(xué)的知識必須通過練習(xí)才能熟練掌握，而游戲是最受低年級孩子喜愛的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生通過“讀詞翻卡現(xiàn)畫面”游戲，在愉悅的氣氛中，檢測學(xué)習(xí)的成果，加深對會意字構(gòu)字特點的了解，鞏固生字組成的詞語。七、指導(dǎo)書寫，一手好字。同學(xué)們，我們來書寫本課的兩個生字“木”和“林”。會觀察的孩子才能寫出漂亮的字哦。觀察田字格“木”和“林”的占位，說說這兩個字相同的地方和不同的地方。交流：“木”字左右要對稱，一豎寫在豎中線,撇捺舒展要打開。“林”字是兩個木相連。第一個“木”寫小點，捺要變成點。第二個木字的撇要穿插到第一個木字的點下，右邊木字豎要高一點。念寫字歌：頭正身直腳放平，一寸一拳一尺。調(diào)整坐姿。 老師示范寫，學(xué)生描紅，學(xué)生書空筆順，獨立寫兩個。學(xué)生書寫后，投影評價。（三顆星評價：一看占位對不對；二看字寫得對不對；三看關(guān)鍵筆畫好看不好看。）學(xué)生修改自己寫的不好看的字。八、梳理總結(jié) 課外延伸（1）親愛的同學(xué)們，這節(jié)課我們大家一起合作學(xué)習(xí)，會寫“木和林”兩個生字，還認(rèn)識了很多有趣的會意字。補(bǔ)充兒歌，你會嗎？（課件出示）： 會意字，真有趣， 合起來，變新字。 前后意思有聯(lián)系。日月（明），田力（男）。小大（尖），小土（塵）。二人（從），三人（眾）。雙木（林），三木（森）。細(xì)長枝（