




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、影子教學(xué)設(shè)計(jì)(吳念)第一篇:影子教學(xué)設(shè)計(jì)(吳念)影子教學(xué)設(shè)計(jì)人和小學(xué) 吳念 課前透視第一篇:太陽(yáng)和影子教學(xué)設(shè)計(jì)與反思太陽(yáng)和影子教學(xué)設(shè)計(jì)與反思課題:四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)太陽(yáng)和影子作者及工作單位:李素蘭大城縣里坦鎮(zhèn)長(zhǎng)蘆疃中心小學(xué)教材分析:第一部分:觀測(cè)一天中影子和溫度的變化能用溫度計(jì)和自測(cè)影長(zhǎng)裝置觀測(cè)一天中溫度和影子的變化,并將觀測(cè)結(jié)果以不同的形式的圖標(biāo)記錄下來(lái),能和小組積極合作,堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè),實(shí)事求是的記錄下來(lái),太陽(yáng)和影子教學(xué)設(shè)計(jì)與反思。第二部分:分析觀測(cè)記錄圖表這一部分,能根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)一天中影長(zhǎng)和溫度的變化與太陽(yáng)的東升西落有關(guān)系,能找出多種辨認(rèn)方向的方法。教學(xué)目標(biāo):1:能根據(jù)引用自己設(shè)計(jì)
2、的影長(zhǎng)裝置測(cè)量出一天中物體影子的變化情況。2:能用溫度計(jì)測(cè)一天中同一地點(diǎn)不同時(shí)間的溫度變化情況。3:能從記錄中的數(shù)據(jù)中分析出一天影長(zhǎng)的溫度變化與太陽(yáng)的關(guān)系。重點(diǎn):觀測(cè)和記錄一天中影長(zhǎng)和溫度的變化難點(diǎn):分析和觀察數(shù)據(jù),研究太陽(yáng)的東升西落與影長(zhǎng)及溫度變化有關(guān)系教學(xué)過(guò)程一:?jiǎn)栴}導(dǎo)入猜猜看今天老師為大家?guī)?lái)什么?(溫度計(jì),卷尺,標(biāo)桿)設(shè)計(jì)意圖:今天這節(jié)課就是觀測(cè)和記錄應(yīng)玚和溫度的變化二:研究觀測(cè)影長(zhǎng)和溫度的變化1:建議4人一組2:明確任務(wù)后,根據(jù)學(xué)校條件,相處觀測(cè)方法第一種:在校園內(nèi)向陽(yáng)的地方插一標(biāo)桿,是標(biāo)桿與地面垂直,從早晨開(kāi)始,每節(jié)課后在陽(yáng)光下用粉筆在地上畫(huà)出標(biāo)桿的影子,用卷尺測(cè)影長(zhǎng),并把時(shí)間和溫
3、度記錄下來(lái),晚上進(jìn)行總結(jié),教學(xué)反思太陽(yáng)和影子教學(xué)設(shè)計(jì)與反思。另一種方法,自制一個(gè)影子鐘,用木板做底板,底板中間釘一鐵釘或木棒,注意鐵釘一定要垂直釘入,標(biāo)出四個(gè)方位,每過(guò)一小時(shí),記錄位置和時(shí)間,晚上小結(jié)分析影長(zhǎng),位置和太陽(yáng)東升西落的關(guān)系。3:小結(jié):太陽(yáng)是自東向西移動(dòng)的,陽(yáng)光下的影子是自西向東移動(dòng)的。但在用溫度計(jì)測(cè)量時(shí),要注意液柱停止或下降時(shí)在讀數(shù)。三:分析觀測(cè)記錄圖表1:本活動(dòng)要在學(xué)生按要求切實(shí)的情況下完成記錄的基礎(chǔ)進(jìn)行的盲孩子和他的影子教學(xué)設(shè)計(jì)4【教學(xué)要求】1. 知識(shí):學(xué)習(xí)疊詞運(yùn)用,細(xì)膩逼真的情態(tài)描寫(xiě),積累優(yōu)美語(yǔ)句,2. 能力:培養(yǎng)朗讀能力,要讀出語(yǔ)氣,節(jié)奏,情感;學(xué)習(xí)多角度理解課文的內(nèi)涵,培
4、養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。3. 情感:通過(guò)對(duì)本文美的語(yǔ)言,美的意境的品味,體悟文章主題,獲得美的熏陶和享受,讓“愛(ài)”的清泉流淌心中。4. 方法:自主閱讀,圈點(diǎn)批注;合作探討,聽(tīng)說(shuō)結(jié)合。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1. 課文美的意境的品悟。2. 多角度理解課文主題?!窘叹哒n件準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī) 投影儀【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一. 新課導(dǎo)入:(課件展示)音樂(lè)背景:凝聚這份愛(ài)畫(huà)面顯示:白衣天使們冒著生命危險(xiǎn),營(yíng)救“非典”病人場(chǎng)面。(導(dǎo)入語(yǔ))同學(xué)們,在2003年的春天,非典病魔肆虐地襲擊著人類(lèi),襲擊著我們的家園,在這一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)斗中,多少人難逃病魔的侵襲,陷入極度的恐慌。而白衣天使們,他們置自己的生命于不顧,與非典病人幾乎零距離的接觸!一曲曲愛(ài)的贊歌強(qiáng)烈地響起。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇美麗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石砌體臺(tái)階施工方案
- 管涵橋施工方案
- 2025年度智能家居產(chǎn)品傭金支付及智能家居服務(wù)合同
- 二零二五年度事業(yè)單位聘用合同:事業(yè)單位物業(yè)管理人員崗位服務(wù)合同
- 二零二五年度文化旅游產(chǎn)業(yè)合作終止合同
- 二零二五年度公司股東內(nèi)部關(guān)于戰(zhàn)略合作的框架協(xié)議
- 2025年度服裝廠員工保密與競(jìng)業(yè)禁止合同
- 2025年度洗浴場(chǎng)所員工激勵(lì)機(jī)制與雇傭協(xié)議
- 二零二五年度物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)顧問(wèn)服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度耕作地清理與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)合同
- GB/T 2572-2005纖維增強(qiáng)塑料平均線膨脹系數(shù)試驗(yàn)方法
- 2023年江蘇省中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽試題及答案
- 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代
- 維修質(zhì)量檢驗(yàn)制度
- 食管支架植入術(shù)后護(hù)理課件
- 品質(zhì)控制計(jì)劃(QC工程圖)
- 海外派遣人員管理辦法
- 混凝土灌注樁質(zhì)量平行檢查記錄(鋼筋籠)
- 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)(全套課件)
- 現(xiàn)澆墩臺(tái)身軸線偏位、全高豎直度檢測(cè)記錄表
- 激光共聚焦顯微鏡校準(zhǔn)規(guī)范編制說(shuō)明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論