《全神貫注》教學(xué)-精講版課件

1、全神貫注 羅丹是法國著名的雕塑家，1840 年出生，1917 年去世。羅丹創(chuàng)作的青銅時代思想者雨果巴爾扎克等人物雕塑，神態(tài)生動，內(nèi)涵豐富，深受世界各國人民的喜愛。他的創(chuàng)作對歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說: “美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?他鼓勵人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。1、默讀課文，說說課文講了一件什么事？小組討論2、羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 4、聯(lián)系實際談?wù)剬φn文最后一句話的體會。3、說說哪些地方體現(xiàn)羅丹全神貫注？ 默讀課文，說說課文講了一件什么事？ 課文生動地記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己卻如

2、癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。充分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。 飯后，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的濕布，露出一座儀態(tài)端莊的女像。 茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件杰作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說: “??！不，還有毛病左肩偏了點兒，臉上對不起，請等一等。他立刻拿起抹刀，修改起來?！?茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件杰作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說: “??！不，還有毛病左肩偏了點兒，臉上對不起，請等一等。他立刻拿起抹刀，修改起來?！?只見羅丹 上前， 后退，嘴里嘰

3、哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動一會兒一會兒 一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。 “喂! 親愛的朋友，你怎么啦? 我還在屋子里呢!” “哎喲! 你看我， 對不起，請不要見怪?！焙喼卑涯阃浟?。讀了課文，我覺得羅丹真是一個_的人，因為_。我也來說一說。 那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。聯(lián)系實際談?wù)剬φn文最后一句話的體會。 這句話是茨威格對這件事的感觸。他親眼目睹了羅丹對藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度，深受啟發(fā)，進(jìn)而明白了人類的一切工作要想做好，都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好，獲得成功，就要靠這種持之以恒、不懈追求的精神。 思考 （ ） 遮掩（ ）贊許（ ）悠然自得（ ） 近義詞思索贊賞遮蓋反義詞贊許（ ） 舒緩（ ）批評急促悠閑自在 創(chuàng)作要精益求精成功須堅持不