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1、中國人失掉自信力了嗎?魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)魯迅對(duì)中國社會(huì)的深刻觀察和高超的論辯藝術(shù)。2、理解本文議論的內(nèi)容:批駁了什么論調(diào),闡述了什么觀點(diǎn)。課前準(zhǔn)備1、掌握詞語2、查查與文章有關(guān)的資料麻木、愚昧、缺乏自信我的卡片: 魯迅雜文: 魯迅雜文的一大特色是小中見大,“格局雖小”,內(nèi)里卻“有著時(shí)代的眉目”。他在談到自己寫雜文的目的時(shí)說:“現(xiàn)在是多么切迫的時(shí)候,作者的任務(wù),實(shí)在對(duì)于有害的事物,立刻給以反響或抗?fàn)帲歉袘?yīng)的神經(jīng),是攻守的手足?!保ㄇ医橥るs文序言)玄虛:渺茫:誆騙:懷古傷今:為民請(qǐng)命:用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段因沒有把握而難以預(yù)期。說謊話騙人。kung組追念古代的事情,感傷現(xiàn)在。待
2、人請(qǐng)求保全生命或解除困苦。自讀課文,畫出文中的疑點(diǎn)。小組討論,提交疑點(diǎn)。辯題:中國人有沒有失掉自信力?正方:中國人失掉了自信力反方:中國人沒有失掉自信力要求:每方選出一個(gè)主辯手,辯論雙方主要從課文中尋找支持己方觀點(diǎn)的依據(jù),也可從課外尋找依據(jù)。辯論賽 我們有并不失掉自信力的中國人在! 文中六次用了“中國人”一語,請(qǐng)你說說含義有什么不同?1、所有的中國人。2、3、一部分中國人,持悲觀糊涂觀念的人們。4、另一部分中國人,積極向上、樂觀進(jìn)取的人民大眾。5、6、中國人的整體。魯迅提出的“要自己去看”,有何深意?這對(duì)我們今天觀察社會(huì)有何價(jià)值?中國歷代統(tǒng)治者為了“愚民”,慣用“以假蓋真”伎倆:正史為帝王將相作家譜,掩蓋“中國脊梁”的光輝;現(xiàn)代統(tǒng)治者“摧殘”“抹殺”戰(zhàn)斗著的革命者。在各種思潮泛濫的今天,我們特別需要那種魯迅式的特立獨(dú)行的心力,、智慧和洞察力,從而撥開迷霧,把握真實(shí)。小結(jié)1、以反駁為主的議論文就叫做駁論文。2、課文不止告訴我們中國人沒有失掉自信力,它還包含著中國人中的一部分的確早已“失掉”它和
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