模擬電子線路課程設(shè)計(jì)13級(jí)電信工及14級(jí)集成電路課件

1、模擬電子線路課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：吳永忠 張 勇劉勤勤 牛 朝2013級(jí)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)電子信息工程專業(yè)2014級(jí)電子線路課程體系電子線路模擬電子線路數(shù)字電路通信電子線路課程設(shè)計(jì) 針對(duì)特定的題目，利用專門課程的理論、 方法，設(shè)計(jì)出解題的方案；并通過實(shí)驗(yàn)對(duì)設(shè) 計(jì)方案進(jìn)行驗(yàn)證、修改，直至得出正確的結(jié) 果。特點(diǎn)針對(duì)性 實(shí)踐性 設(shè)計(jì)性 選題內(nèi)容及所用的分析方法于某門課程 密切 相關(guān)。 要求不但有理論分析結(jié)果（電路設(shè)計(jì)、計(jì)算），還要求有實(shí)物和測(cè)試數(shù)據(jù)。 需要自己查閱資料、設(shè)計(jì)電路并同時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn)、測(cè)試電路的方法。目的 通過對(duì)電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和性能參數(shù)測(cè)定這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐，使同學(xué)們掌握模擬電子

2、線路的實(shí)驗(yàn)基本技能并了解和初步掌握電子線路的工程設(shè)計(jì)方法與測(cè)試手段。設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)指標(biāo) 差模增益AVD=100 1000；可調(diào)。 通頻帶：fL30Hz,fH 3kHz 最大輸出電壓：10V 增益的非線性誤差5% 差模輸入電阻2M(由電路設(shè)計(jì)保證)規(guī)定題目2 測(cè)量放大器條件：利用通用運(yùn)放芯片 A741、A747、LM324 進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，采用雙入單出的線路。設(shè)計(jì)任務(wù)信號(hào)變換器信號(hào)源測(cè)量放大器VoVsGGV+V-規(guī)定題目2的附加裝置：信號(hào)變換器 設(shè)計(jì)一信號(hào)變換器將信號(hào)源輸出的單路信號(hào)變換為一對(duì)大小相等、方向相反的差模信號(hào)提供給測(cè)量放大器；用以測(cè)試放大器的性能指標(biāo)。設(shè)計(jì)步驟 設(shè)計(jì)系統(tǒng)方案中各功能模塊的

3、原理電 路應(yīng)滿足 指標(biāo)要求 器件、條件要求。設(shè)計(jì)參考書：電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第四版) 羅杰 謝自美 主編 電子工業(yè)出版社 1、系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)2、電路原理設(shè)計(jì)3、電路實(shí)物制作4、電路指標(biāo)調(diào)試 根據(jù)題目的功能、指標(biāo)要求，查找資料，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)（電路）組成方案。要求明確各模塊作用、原理及各功能模塊的聯(lián)接。 利用市電，穩(wěn)壓電源，信號(hào)源給所制作的電路提供工作條件；利用示波器，毫伏表，萬用表對(duì)電路進(jìn)行測(cè)試。 利用面包板，連接導(dǎo)線，集成電路及電子元、器件，將所設(shè)計(jì)的電路制作成實(shí)物。時(shí)間安排時(shí)間安排注：7.25日及7.26日照常休息。 要求1、必須完成規(guī)定題目1和2的設(shè)計(jì)。2、驗(yàn)收項(xiàng)目： 設(shè)計(jì)方案(框圖、電路圖、參數(shù)計(jì)算過程) 實(shí)物 測(cè)試數(shù)據(jù) 測(cè)試過程考核3、設(shè)計(jì)報(bào)告要求： 見指導(dǎo)書電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試附錄二要注意的問題1、實(shí)驗(yàn)板（面包板）的結(jié)構(gòu)： 見指導(dǎo)書492頁。其中上、下的橫向孔不是全連通的，可用萬用表先測(cè)一下。背面的絕緣布不要撕下來,以防短路。2、插線： 要有序，便于識(shí)別、檢查。如遇元、器件腳粗插不進(jìn)，應(yīng)加