小學(xué)體育集體備課1說課講解

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除工作單位：濰水學(xué)校項(xiàng)目名稱 集體備課 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 王鵬鵬活動(dòng)時(shí)間 2022 年 9 月 4 日 活動(dòng)地點(diǎn) 體育辦公室活動(dòng)主題 共同備投擲輕物一課 主 講 人 張金波參與對(duì)象 體育組全體成員 申請(qǐng)學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí)一內(nèi)容預(yù)備由張老師預(yù)備課題投擲輕物,其他成員對(duì)本課題進(jìn)行明白；二說課預(yù)備1 熟識(shí)大綱；2 鉆研教材；3 理論預(yù)備；活動(dòng)內(nèi)容 及進(jìn)程4 主講人張老師設(shè)計(jì)出具體的教案和說課提綱,并發(fā)給備課 組全體老師；三教案的個(gè)性化處理拿到集體備課教案后, 每位老師依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和體會(huì)對(duì)教案作深化的爭論,并作出修改；四主講人進(jìn)行說課五集體溝通備課組成員共同爭論,

2、每個(gè)人提出自己的看法,重點(diǎn)談?wù)劜煌目捶ê透倪M(jìn)之處；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除六修改教案 主講人張老師依據(jù)集體爭論的結(jié)果,再結(jié)合本班同學(xué)的具體 情形寫出新的授課教案；活動(dòng)反思通過大家集體的溝通, 對(duì)于本課的重難點(diǎn)解決提出了很好的方法,教學(xué)過程和設(shè)計(jì)更加完善合理； 更好地激發(fā)同學(xué)對(duì)體育活與建議動(dòng)的愛好,讓同學(xué)很好地把握動(dòng)作技能；魏福順過程確認(rèn)科研處負(fù)責(zé)人簽字：I 只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)校體育課教案教學(xué) 內(nèi)容蜂進(jìn)巢認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)明白背后過肩投擲的方法,懂得安全投擲的重要性；技能目標(biāo)：通過想象、仿照采納多種方法的投擲動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)

3、；進(jìn)展同學(xué)的 教學(xué) 四肢以及腰腹背肌目標(biāo) 力氣,提高和諧才能；情感目標(biāo)：通過仿照、想象,培育同學(xué)的創(chuàng)新思維才能；激發(fā)同學(xué)對(duì)體育活 動(dòng)的愛好；教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動(dòng)主體活動(dòng)組織隊(duì)形時(shí)間階段創(chuàng)編一、播放一、老師提一、摸索回10 分西游問：小伴侶,答,融入情境記音樂這是什么歌二、大膽想二、創(chuàng)編曲？象,佩帶小猴鐘故事故事情境二、為同學(xué)創(chuàng)的頭飾三、導(dǎo)入設(shè)活動(dòng)情境三、仿照小猴教學(xué)三、激發(fā)練習(xí)的走、爬、跳,愛好大膽表現(xiàn)自己只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除扮演一、西天一、 老師講一、同學(xué)觀先集中,后分散在操場上10 分取經(jīng)解,并示察,懂得老師二、自由范要求,摸索翱翔二、 老師巡二、自由

4、練方法：學(xué)視,并評(píng)習(xí),大膽表現(xiàn)鐘生各拿一價(jià)三、同學(xué)匯報(bào)角色個(gè)小飛三、 勉勵(lì)有四、訓(xùn)練：充練習(xí)機(jī),用不創(chuàng)意的分發(fā)揮想象同的方法投擲方進(jìn)行投擲法練習(xí)四、 訓(xùn)練：敢于嘗 試教 學(xué)教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動(dòng)主體活動(dòng)組織隊(duì)形時(shí)間階 段只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除激“ 打果子”一、老師講一、同學(xué)練 15 分競賽解習(xí)打果子重點(diǎn)：屈臂揮二、老師巡二、同學(xué)小過肩視組爭論并選鐘發(fā)方法：兩腳前三、老師提出一名同學(xué)興后站,屈臂揮示示范趣過肩,對(duì)準(zhǔn)用四、老師評(píng)三、同學(xué)比力投,爭做神價(jià)、發(fā)獎(jiǎng)賽、領(lǐng)獎(jiǎng)投手；五、安全教育場一、自制小飛一、老師提一、同學(xué)自5 分鐘機(jī) 50示評(píng)判方法評(píng)、領(lǐng)獎(jiǎng)架二、激發(fā)求二、老師示二、壘球 50知欲、制造范提示同學(xué)個(gè)性隨音樂仿照三、支架 8三、老師示猴子的動(dòng)作地器個(gè)范放松材四、錄音機(jī)布置收回器三、聽衛(wèi)生一架、西游材保健教記磁帶一副四、衛(wèi)生知育五、猴子頭識(shí)五、訓(xùn)練：只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除飾 50 個(gè) 喜愛生活