學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)范文

1、Word 學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)范文 同學(xué)上課不仔細(xì)聽(tīng)講范文篇一 敬重的老師： 您好，特別愧疚地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今日下午的自然科學(xué)課里，我由于平常養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具預(yù)備不齊，加上由于上課不用心，留意力不集中產(chǎn)生了厭課心情。 回顧我的錯(cuò)誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺(jué)得我犯錯(cuò)誤的緣由有三： 第一，我嚴(yán)峻地缺失對(duì)上課的重視度。須知，作為一名處于緊急階段、腦力快速成長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)校生。日常的科學(xué)文化課程對(duì)于我們的進(jìn)展起著多么大的重要性。而我卻放松對(duì)自己的要求，疏忽對(duì)課堂的認(rèn)知。 其次，我沒(méi)有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們預(yù)備各種

2、文具學(xué)習(xí)用品的時(shí)間，而我卻沒(méi)有利用課間來(lái)預(yù)備，卻白白鋪張課間時(shí)間來(lái)玩了。 第三，我沒(méi)有很好地重視課程，現(xiàn)在的我知道了，原來(lái)自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們學(xué)校生了解外在世界的重要途徑，通過(guò)學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。 檢討書(shū)總結(jié)：如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)犯此次錯(cuò)誤的緣由。盼望老師能夠狠狠地懲處我，讓我痛改前非。 檢討書(shū)：作文庫(kù) 20 xx年xx月xx日 同學(xué)上課不仔細(xì)聽(tīng)講檢討書(shū)范文篇二 敬重的老師： 今日，我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不仔細(xì)聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師

3、反復(fù)教育、嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情仿佛再次消失在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到這件事的重要性，于是我一再告知自己肯定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最終一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。 然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她遇到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)覺(jué)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)

4、她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，由于，這全部的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。 由于我不仔細(xì)聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)峻后果有：讓老師擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課仔細(xì)聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)峻的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違反父母的期盼。 如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)：第一：尊敬的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能敬重您的勞動(dòng)。其次：平常上課就有說(shuō)話習(xí)慣，賜予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪

5、墊。 于是，我打算有如下個(gè)人改正措施： 1、根據(jù)老師要求，肯定保證質(zhì)量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加劇烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果，三思而后行。 2、制定，仔細(xì)克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成果拉上去，以成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。 3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再消失以上錯(cuò)誤。 請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！ 檢討書(shū)：作文庫(kù) 20 xx年xx月xx日 同學(xué)上課不仔細(xì)聽(tīng)講檢討書(shū)范文篇三 敬重的： 上課的時(shí)候，老師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課，而我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)峻的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有敬重老師，不

6、僅打攪了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。 老師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負(fù)的高校，盼望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講。 我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批判。下次老師在講臺(tái)上講課，我要用心的聽(tīng)，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑談了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事，我想明白了，學(xué)習(xí)

7、才是重要的 做為一名同學(xué)我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問(wèn)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說(shuō)明老師是特別的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。 老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。