五年級(jí)語(yǔ)文上第一單元課內(nèi)知識(shí)易考題 含答案 1人教統(tǒng)編版

1、五年級(jí)語(yǔ)文上第一單元課內(nèi)知識(shí)易考題一、品讀句子，完成練習(xí)。(1)太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面 來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。這個(gè)句子主要運(yùn)用了 的修辭方法，寫(xiě)出了太陽(yáng) 的特點(diǎn)。(2)用一個(gè)字概括下面句子表現(xiàn)的情景。八月，天多熱。雞熱得宜拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如 何是好()(3)教室里靜極了，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，靜得仿佛空氣不 再流動(dòng)，靜得連同學(xué)們的呼吸聲也清晰可聞。()(4)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居， 沒(méi)有不浸在桂花香里的。全年，整個(gè)村子都沒(méi)在桂花的香氣里。這兩個(gè)句子都有“”字，形象地寫(xiě)出了桂花的 o因?yàn)楣鸹ú烧螅?/p>

2、母親總要送給鄰居做糕餅、泡茶，所以桂花不 僅，而且，桂花永遠(yuǎn)香在人 們的心里。它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們 的生活。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)白鷺雖是常見(jiàn)之鳥(niǎo)，但作者卻盛贊它實(shí)在是,是一首。(2)落花生一課的作者在這篇課文中運(yùn)用了 的寫(xiě)法,給我們講了做人的道理：人要做有用的人，不要做的人。(3)珍珠鳥(niǎo)一課中富有哲理的句子是：“(4)在蟬一詩(shī)中，, ”通過(guò)對(duì)飲食、棲居環(huán)境的選擇，表現(xiàn)其高雅志趣。(5)我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的 o三、班級(jí)里的同學(xué)制定了一份班級(jí)公約，現(xiàn)在正討論該刪除和修改哪 些不合理或重復(fù)的局部。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，把理由?xiě)具體。班級(jí)公

3、約.按時(shí)上學(xué)，遲到的在走廊罰站一節(jié)課。.上課專心聽(tīng)講，同桌相互監(jiān)督。.按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)或抄作業(yè)的同學(xué)要通知家長(zhǎng)。.要獨(dú)立完成作業(yè)，不能拖拉或抄襲作業(yè)。四、課內(nèi)閱讀，回答以下問(wèn)題。父親說(shuō)：“花生的好處很多口有一樣最可貴口它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴口蘋(píng)果那樣口把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭 上口使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心口你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了, 也不能立刻分(辯 辨)出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必(需 須)挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它（）不好看,（）很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)。

4、這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地 印在我的心上。.從括號(hào)里選擇正確的字，用“標(biāo)出。.請(qǐng)?jiān)凇翱凇崩锾钊肭‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。.寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。愛(ài)慕一（）分辨一（）希望一（）.填空?；ㄉ羁少F的是：文章把花生和、作比擬，這樣 作比擬的用意是：o.“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的 人?！蹦銓?duì)這句話是怎么理解的？參考答案: 一、（1）夸張 亮（2）熱（3）靜（4）浸 香氣 花開(kāi)時(shí)香 晾干了泡茶、做糕餅同樣香氣彌漫二、（1） 一首詩(shī)；韻在骨子里的散文詩(shī)；（2）借物喻人；只講體面，而 對(duì)別人沒(méi)有好處；（3）信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界；（4）垂續(xù)飲清露； 流響出疏桐（5）陣陣桂花雨三、我認(rèn)為第1條要修改，讓遲到的同學(xué)在走廊罰站會(huì)傷害到他的尊 嚴(yán)，可改為“遲到的同學(xué)要寫(xiě)檢討”；第3條與第4條重復(fù)了，保存 一條就行。四、1.辨須.，：，、，。.雖然可是4.喜愛(ài)區(qū)分期望.把果實(shí)埋在地里，成熟以后，必須挖起來(lái)才知道它有沒(méi)有果實(shí)，這 就是它不