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1、第4頁 共4頁【*鎮(zhèn)中學(xué)校園欺凌自查報告】防校園欺凌自查報告*鎮(zhèn)第二中學(xué)防治校園欺凌自查報告 為推動中小學(xué)生欺凌防治工作深化開展,保障中小學(xué)生身心安康和全面開展,維護(hù)校園平安穩(wěn)定,根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室、山東省政府教育督導(dǎo)室防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)督導(dǎo)工作安排,按照*市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的意見*教字202269號、*市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案*教字202246號、全市教育系統(tǒng)“中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年”行動方案*教字202270號、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)生欺凌防治工作的通知*教發(fā)電202235號等文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,開展了一系列工作,現(xiàn)匯報如下: 一、領(lǐng)會精神,明確目的 我
2、們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,結(jié)實(shí)樹立“平安開展”理念,通過加強(qiáng)法制教育、禮儀教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心安康,保障校園平安、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建立提供良好的環(huán)境。 二、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李衍月 組員:張敬喜 王鳳國 劉德歲 李鋒 袁忠林 袁常寶 李傳劍 王洪宇 董效林 三、開展“校園欺凌事件”的摸底排查 認(rèn)真開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾,對校園平安隱患和矛盾糾紛進(jìn)展全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬,對校園欺凌治理專題教育活動情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處
3、理情況等進(jìn)展全面自查。 四、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況 1、開展品德教育、心理安康教育、生命教育、法治教育、平安教育,主動邀請法制副校長到校開展法制教育。 2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。 3、充分利用老師會、家長會、校內(nèi)電子屏、宣傳欄等形式,宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。 五、制度齊全,措施得力。 學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。詳細(xì)如下: 1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對玩忽職守,對學(xué)校平安造成不良后果的,追究其責(zé)任。 2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建立,如有喪失、損壞、不健全的相
4、關(guān)器械總務(wù)處要及時裝備。 3、班主任經(jīng)常開展學(xué)生心理安康咨詢和疏導(dǎo)。 4、當(dāng)天值班老師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生廁所、樓道內(nèi)、校園內(nèi)相對隱蔽的場所等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。 5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)展宣傳教育。 6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時向政教處匯報,政教處及時到位并嚴(yán)肅處理施行欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。 六、建立處置預(yù)案,責(zé)任明確 針對我校實(shí)際情況,我校建立校園欺凌事件處置預(yù)案,為了及時快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法,提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對措施。此外,我校建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與班主任等簽訂防范校園欺凌事件平安責(zé)任書,將平安工作列入老師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生平安責(zé)任事故和影響惡劣的平安責(zé)任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)詳細(xì)情況,分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的,
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