幼兒園小班語言《美麗的海洋世界》教案

1、幼兒園小班語言美麗的海洋世界教案小班語言美麗的海洋世界參考教案，活動目標(biāo)是感受海洋動物的多樣性，萌發(fā)熱愛大自然的情感，認(rèn)識海洋生物及其顏色。 活動目標(biāo)1感受海洋動物的多樣性，萌發(fā)熱愛大自然的情感。2認(rèn)識海洋生物及其顏色。3大膽用色，為海洋動物設(shè)計外衣?；顒訙?zhǔn)備幼兒用書、海洋生物圖片、海底世界視頻短片。將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物如章魚、海星、海馬、熱帶魚、海龜?shù)?、 棉簽、報紙團(tuán)。活動過程一、激發(fā)興趣。-師誰看過海底世界?是什么樣子的?你們知道有什么美麗的 動物生活在海洋里嗎?1-教師小結(jié)你們真棒，今天我們一起來看看，還有哪些美麗的 生物生活在海洋里吧。(播放視頻短片二、開拓視野。-(一出

2、示海底生物圖片):這是什么?它是什么顏色的它像 什么通過幾個問題的回答，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識海底的生物。-(幼兒打開幼兒用書第 頁海底世界)師:我們來看看， 海底都有哪些動物啊?-請幼兒說一說自己看到的海底世界，說說自己看到的這些生物 的顏色。- 師小結(jié) 海底世界真是美麗，有漂亮的珊瑚、有各種顏色的魚，還有各種顏色的海藻。為了讓海底生物始終有這么美麗的家園， 我們要保護(hù)海洋環(huán)境。三、開心設(shè)計。- 教將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物如章魚、海星、海馬、熱帶魚、海龜?shù)?，讓幼兒用各種工具棉簽畫、用報紙團(tuán)印等) 為海洋動物畫花紋、涂色。2-展示幼兒的作品，請幼兒介紹自己的作品名稱，主要是什么顏 色的?；顒討?yīng)變

3、第三個環(huán)節(jié)創(chuàng)作的工具也可以根據(jù)實(shí)際情況改為別的工具，如積 木蘸顏料印等?；顒友由煺J(rèn)識更多海洋動物及其生活習(xí)性。區(qū)角活動1語言區(qū)投放制作成的圖冊，鼓勵幼兒翻閱圖冊，并進(jìn)行簡單 描述。2美工區(qū)投放各種美工工具和白色的海底動物圖片，鼓勵幼兒 進(jìn)行設(shè)計。環(huán)境創(chuàng)設(shè)用幼兒制作的海洋動物制作成吊飾布置活動室。家園同步1幫助幼兒收集海底生物圖片，制作成圖冊或者畫報。32請幼兒跟家長一起去海洋館，引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的顏色、 形態(tài)等。隨機(jī)教育激發(fā)幼兒愛護(hù)海洋動物，從而形成保護(hù)海洋環(huán)境的意識。相關(guān)鏈接跟幼兒一起觀看動畫電影海底總動員，感受海底世界的奇妙 與美麗。附錄大海為什么是藍(lán)色的?人們常喜歡用藍(lán)色來形容海洋。

4、其實(shí)海水的顏色，從深藍(lán)到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的、黑色的，并非只是藍(lán)色。原來，海水和普通水一樣，都是無色透明的，海洋色彩是由海水的光學(xué)性質(zhì)和海水中所含的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層的特點(diǎn)及其他因素決定的。大家知道，太陽光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，這七種顏色的光，波長各不相同，從紅光到紫光，波長逐漸變短，長波的穿透能力最強(qiáng)，最容易被水分子吸收;波的穿透能力弱，容易發(fā)生反射和散射。海水對不同波長的光的吸4收、反射和散射的程度也不同。光波較長的紅光、橙光、黃光，射入海水后，隨海洋深度的增加逐漸被吸收了。一般來說，在水深超過 100 米的海洋里，這三種波長的光大部分能被海水吸收，并且還能提高海水的溫度。而波長較短的藍(lán)光和紫光遇到較純凈的海水分子時就會發(fā)生強(qiáng)烈的散射和反射，于是