2022年安徽省銅陵市樅陽(yáng)縣第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2022年安徽省銅陵市樅陽(yáng)縣第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(含答案)_第2頁(yè)
2022年安徽省銅陵市樅陽(yáng)縣第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(含答案)_第3頁(yè)
2022年安徽省銅陵市樅陽(yáng)縣第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(含答案)_第4頁(yè)
2022年安徽省銅陵市樅陽(yáng)縣第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(含答案)_第5頁(yè)
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1、2022年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試卷注意事項(xiàng):化學(xué)試卷共兩大題17小題,滿分40分?;瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁(yè),“答題卷”共2頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無(wú)效的??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。)1. 安徽省已將中小學(xué)生研學(xué)旅行納入課程計(jì)劃。下列研學(xué)旅行的學(xué)生活動(dòng)中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )A. 采集植物標(biāo)本B. 觀察月季花C. 體驗(yàn)割稻D. 篝火晚會(huì)【答案】D【解析】【詳解】A、采集植物標(biāo)本,無(wú)新物質(zhì)生

2、成,屬于物理變化,不符合題意;B、觀察月季花,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、體驗(yàn)割稻,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、篝火晚會(huì),燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意。故選D。2. 為了讓天更藍(lán)、地更綠、水更清,下列建議不可行的是A. 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放B. 禁止使用化肥、農(nóng)藥,以防水體污染C. 大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能,減少使用化石燃料D. 分類(lèi)回收垃圾,以促進(jìn)資源再生和保護(hù)環(huán)境【答案】B【解析】A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放,故A說(shuō)法正確;B、合理使用化肥和農(nóng)藥,能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,不能禁止使用化肥、農(nóng)藥,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C

3、、使用清潔能源,可以保護(hù)空氣,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約化石燃料,故C說(shuō)法正確;D、分類(lèi)回收垃圾,可以節(jié)約資源,故D說(shuō)法正確。故選B。3. 危險(xiǎn)化學(xué)品的包裝標(biāo)簽上要印有警示性標(biāo)志下列不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志的是()A. B. C. D. 【答案】C【解析】A、表示物質(zhì)有毒性,B表示物質(zhì)有腐蝕性;C表示物質(zhì)可以循環(huán)利用;D表示物質(zhì)是易燃的液體,存放不當(dāng)可能引發(fā)爆炸。4. 下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )A. 滴加試液B. 給液體加熱C. 點(diǎn)燃酒精燈D. 向試管內(nèi)加入鋅粒【答案】A【解析】【詳解】A、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí),滴管豎直懸在容器口,滴管尖嘴不能與容器口接觸。選項(xiàng)A正確;B、給試管里的液體加熱時(shí),液

4、體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之一。選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一支酒精燈。選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、向試管內(nèi)加入塊狀固體時(shí),試管先橫放,將固體放在試管口,再將試管慢慢豎立起來(lái)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選:A。5. 我國(guó)紀(jì)念2022年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”,下列做法與主題不相符的是( )A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B. 水龍頭壞了立即進(jìn)行修理C. 用水管不斷沖洗汽車(chē)D. 研究開(kāi)發(fā)海水淡化技術(shù)【答案】C【解析】【詳解】A、逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝,可節(jié)約能源,選項(xiàng)正確;B、水龍頭壞了立即進(jìn)行修理,可節(jié)約水資源,選項(xiàng)正確;C、用水管不斷

5、沖洗汽車(chē),屬于浪費(fèi)水資源,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、研究開(kāi)發(fā)海水淡化技術(shù),使資源得到充分利用,符合主題,選項(xiàng)正確。故本題選C。6. 如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 中的小球都表示的是氧分子B. 對(duì)比說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與分子種類(lèi)有關(guān)C 對(duì)比說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快D. 圖示可以說(shuō)明分子都做有規(guī)則運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】【詳解】A、由氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖知:中的小球都表示的是氧分子,說(shuō)法正確,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、對(duì)比說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與分子種類(lèi)中的質(zhì)量大小有關(guān),說(shuō)法正確,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、對(duì)比說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率不同,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快,說(shuō)法正確,故C項(xiàng)錯(cuò)誤

6、;D、由三個(gè)圖中分子運(yùn)動(dòng)示意圖可知,分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),說(shuō)法錯(cuò)誤,故D項(xiàng)正確;答案:D。7. 近日,南京工業(yè)大學(xué)王琳教授課題組制備出又薄又軟的高質(zhì)量二維碘化鉛(PbI2)晶體半導(dǎo)體新材料。碘、鉛元素的相關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是( )A. 碘元素屬于金屬元素B. 碘原子相對(duì)原子質(zhì)量為126.9gC. 鉛原子的質(zhì)子數(shù)是82D. 兩種元素原子的核外電子數(shù)相同【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)元素名稱(chēng)的命名規(guī)則,碘元素的名稱(chēng)是“石”字旁,為非金屬元素。選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、由圖可知,碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,單位為“1”,不是126.9g。選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、由圖可知,鉛原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=82。

7、選項(xiàng)C正確;D、兩種元素的質(zhì)子數(shù)不相等,因此核外電子數(shù)也不相等。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選:C。8. 微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列說(shuō)法正確的是()A. 該反應(yīng)化合反應(yīng)B. 該反應(yīng)生成物有兩種C. 反應(yīng)前后共有三種元素D. 參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為2:1【答案】A【解析】【分析】由圖示可以看出由構(gòu)成的單質(zhì)分子反應(yīng)后還有一個(gè),說(shuō)明該分子沒(méi)有參與反應(yīng),所以題干中的圖示可變形為:。【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì),生成物是一種化合物,符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn),故A正確;B、由圖示可以看出反應(yīng)后的物質(zhì)中只有一種分子,所以只

8、含一種物質(zhì);故B不正確;C、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)共涉及兩種原子,宏觀上共兩種元素,故C不正確;D、由變形后的圖示可以看出,參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為6:2=3:1故D不正確。故選:A。9. “冰七”(ice)一般是在深海中強(qiáng)壓力作用下才可以形成的固態(tài)水,水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶,像是一個(gè)立方體的牢籠裹合物。下列說(shuō)法正確的是()A. 單個(gè)水分子可以形成“冰七”B. “冰七”中的水分子不再運(yùn)動(dòng)C. 海水在一定條件下可以形成“冰七”D. “冰七”和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同【答案】C【解析】【詳解】A“冰七”一般是在深海中強(qiáng)壓力作用下才可以形成的固態(tài)水,水分子會(huì)整齊排列成排或

9、排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶,所以單個(gè)水分子不可能形成“冰七”,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B分子在不斷運(yùn)動(dòng),所以冰七中的分子也在不停地運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C冰七需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下形成,海水中含有大量的水,所以海水在一定條件下可以形成“冰七”,選項(xiàng)正確;D同種分子性質(zhì)相同,不同分子性質(zhì)不同,冰七和水都是由水分子構(gòu)成,所以化學(xué)性質(zhì)相同,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。10. 建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是( )A. 原子結(jié)構(gòu)模型B. 物質(zhì)分類(lèi)模型C. 空氣組成模型D. 地殼中元素含量模型【答案】C【解析】【詳解】A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以質(zhì)子應(yīng)在原子核內(nèi),故A選項(xiàng)

10、不正確;B、物質(zhì)分為純凈物和混合物,純凈物分為單質(zhì)和化合物,純凈物和混合物為并列關(guān)系,純凈物和化合物是包含關(guān)系,故B選項(xiàng)不正確;C、空氣中氮?dú)怏w積約占78%,氧氣體積約占21%,其他約占1%,故C選項(xiàng)正確;D、地殼中含量占前五的元素有氧、硅、鋁、鐵、鈣,含量最多的元素為氧元素,故D選項(xiàng)不正確;故答案選C。11. 化學(xué)與生活密切相關(guān),從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)生活中的問(wèn)題,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,用于食品防腐C. 過(guò)氧化氫能殺菌消毒,而水不能,因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子構(gòu)成不同D. 水銀溫度計(jì)能夠指示溫度,說(shuō)明隨著溫度的改變,原子的大小發(fā)生改

11、變【答案】D【解析】【詳解】A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,能夠吸附色素和異味,表現(xiàn)出吸附性。選項(xiàng)A正確;B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不活潑,通常情況下不發(fā)生反應(yīng),可用于防腐。選項(xiàng)B正確;C、過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O2,水的化學(xué)式為H2O,分子構(gòu)成不同,性質(zhì)不同。選項(xiàng)C正確;D、溫度變化使原子間的間隔發(fā)生變化,原子本身的大小并不會(huì)改變。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選:D。12. 鐵絲在空氣中不能燃燒,納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色物質(zhì)。下列說(shuō)法正確是( )A. 把鐵加工成納米鐵粉,發(fā)生的是化學(xué)變化B. 納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵C. 納米級(jí)鐵粉在生產(chǎn)和保存時(shí)需要隔絕空氣D. 納米級(jí)鐵粉在空氣中燃燒發(fā)生的是

12、分解反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、鐵加工成鐵粉,只是形狀改變了,沒(méi)有新物質(zhì)生成,是物理變化,故A選項(xiàng)不正確;B、四氧化三鐵為黑色固體,不是紅色的,故B選項(xiàng)不正確;C、納米級(jí)鐵粉在空氣中能自燃,因此要隔絕空氣保存,故C選項(xiàng)正確;D、納米級(jí)鐵粉在空氣中燃燒是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng),不是分解反應(yīng),故D選項(xiàng)不正確;故答案選C。二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)13. 閱讀下面科普短文并回答問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn),同種元素的原子核中,中子數(shù)不一定相同,如氫元素的原子核如下表。氫元素的原子核原子名稱(chēng)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)10氕11氘12氚為了更好地區(qū)別同種元素的不同原子,常用原子符號(hào)來(lái)表示質(zhì)量數(shù)為A

13、,質(zhì)子數(shù)為Z的X原子,其中質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)。如上述氕、氘、氚3種不同的氫原子就可以依次表示為H、H、。質(zhì)子數(shù)相同而中子教不同的同一元素的不同原子互稱(chēng)為同位素。如H、和互為同位素。同位素在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中有著重要用途。例如考古時(shí)利用測(cè)定一些文物的年代;通過(guò)測(cè)定和,分析古代人類(lèi)的食物結(jié)構(gòu):追蹤發(fā)出的射線,確定磷在植物中的作用部位等。(1)測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量時(shí),要使用含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的一種碳原子質(zhì)量的作標(biāo)準(zhǔn)。該碳原子的原子符號(hào)為_(kāi)。(2)在、C、中,互為同位素的是_和_。(3)的原子核內(nèi)中子數(shù)是_。(4)下列說(shuō)法正確的是_填字母。A 原子的結(jié)構(gòu)示意圖為B 氘原子與氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量一定

14、不同C 由和組成的1個(gè)水分子中含11個(gè)中子D 氕、氘、氚3種氫原子最多可以組成6種不同的氫分子【答案】 (1). (2). (3). (4). 20 (5). BD【解析】【詳解】(1)測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量時(shí),要使用含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的一種碳原子,故質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=6+6=12,該碳原子的原子符號(hào)為:;(2)質(zhì)子數(shù)相同而中子教不同的同一元素的不同原子互稱(chēng)為同位素。和,質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)量數(shù)不同,即中子數(shù)不同,互為同位素;(3)的質(zhì)子數(shù)為15,質(zhì)量數(shù)為35,中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)=35-15=20;(4)A、的質(zhì)子數(shù)是8,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故原子核外第一層是2個(gè)電子,第二層是6個(gè)電子,原子

15、結(jié)構(gòu)示意圖為: ,不符合題意;B、 氘原子的相對(duì)原子質(zhì)量是2,氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量是3,一定不同,符合題意;C、的中子數(shù)為2-1=1;的中子數(shù)為18-8=10,故它們組成的一個(gè)水分子中含中子數(shù)21+10=12,不符合題意;D、每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成,故氕、氘、氚3種氫原子最多可以組成6種不同的氫分子,符合題意。故選BD。14. 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生和收集裝置:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)指出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):_(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用_(填字母)作發(fā)生裝置,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_ (填字母)裝置。(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能

16、瓶,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)從_(填a或b)端進(jìn)入?!敬鸢浮?(1). 酒精燈 (2). A (3). 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (4). D (5). b【解析】【詳解】(1)由圖可知,儀器是酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,故若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置;(3)氣體密度比水小,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不

17、溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入。15. 小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是_,操作的名稱(chēng)是_,若經(jīng)過(guò)操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_。(2)操作的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用_(填物質(zhì)名稱(chēng))。(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是_(填“硬”或“軟”)水,操作中,棄去開(kāi)始餾出的部分液體的原因_?!敬鸢浮?(1). 明礬 (2). 過(guò)濾 (3). 漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 (4). 活性炭 (5).

18、硬 (6). 開(kāi)始餾出的部分液體含有雜質(zhì)【解析】【詳解】(1)凈水時(shí)加入明礬,明礬形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體形成大顆粒,易于沉降,過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的方法,經(jīng)過(guò)操作得到了固體和液體,故操作是過(guò)濾,經(jīng)過(guò)過(guò)濾液體仍然渾濁,有可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等原因造成。故填:明礬 過(guò)濾 漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣;(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有較強(qiáng)的吸附能力,能吸附除去一些異味和色素。故填:活性炭;(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,肥皂水顯堿性,遇鈣、鎂離子會(huì)產(chǎn)生沉淀,形成浮渣,因此小剛發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D中含有較多的鈣、鎂離

19、子,液體D是硬水;操作制蒸餾水時(shí),開(kāi)始餾出的部分液體因含有雜質(zhì),應(yīng)該棄去。故填:硬 開(kāi)始餾出的部分液體含有雜質(zhì)。16. 某興趣小組使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),如圖1所示。(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積小于1/5,可能的原因是_;_。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置連接數(shù)字傳感器,測(cè)得圖1實(shí)驗(yàn)中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示,從圖2可以看出,圖1實(shí)驗(yàn)后氧氣剩余的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)。你認(rèn)為用紅磷測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的方法得到的結(jié)果_(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)。(4)為了更精確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),興趣小組選用除氧劑均勻涂附在集氣瓶?jī)?nèi)壁(如圖3),并用數(shù)字傳感器測(cè)得圖3實(shí)驗(yàn)中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖4所示。選用除氧劑測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)是_。(5)若選用其他物質(zhì)來(lái)代替除氧劑除去空氣中的氧氣,該替代物應(yīng)該滿足的條件是_;_?!敬鸢浮?(1). 磷+氧氣五氧化二磷 (2). 紅磷不足 (3). 裝置漏氣(或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾) (4). 8.

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