2022年浙江臺(tái)州臨海市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（含答案）

1、2022年浙江臺(tái)州臨海市八下期末生物試卷兩株長勢(shì)相同的同種幼苗，按如圖方法處理后，分別放入等量等濃度的土壤浸出液中，該實(shí)驗(yàn)是為了研究 A無機(jī)鹽對(duì)植物生長的影響B(tài)根吸收水分的主要部位在根尖C伸長區(qū)是根尖吸收水分的主要部位D根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的條件某市街道兩邊栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）。下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是 A吊瓶的針頭應(yīng)插入到樹干的輸導(dǎo)組織B給大樹輸送液體的主要成分是水和有機(jī)物C樹干補(bǔ)水可以保持樹干的水分，能促進(jìn)根系萌發(fā)D該方法是樹木移栽后養(yǎng)護(hù)、防治病蟲害的有效方法用易觀察的量（或現(xiàn)象）顯示不易直接觀察的量（或現(xiàn)象）是科學(xué)研究的常用方法。下列不是應(yīng)用這一方法的是

2、A借助眼球模型來研究眼球的基本結(jié)構(gòu)B將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運(yùn)輸C將葉片浸在 60CD在經(jīng)過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯示光合作用產(chǎn)生淀粉某同學(xué)探究了種子萌發(fā)過程中種子質(zhì)量和所在密閉容器中溫度的變化，結(jié)果見下表，下列敘述不正確的是 2小時(shí)前種子A乙組種子不進(jìn)行呼吸作用，在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用B甲組種子質(zhì)量減少是由于呼吸作用分解了有機(jī)物C甲組容器中溫度上升是由于呼吸作用釋放了熱量D實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)階段的呼吸作用強(qiáng)于未萌發(fā)的種子如圖所示，桃樹樹干上的裂口，雨后會(huì)有樹膠沁出，凝固后稱為桃漿。桃漿的主要組成為半乳糖、鼠李糖、 - (1) 樹膠的主要成分是植物 的產(chǎn)物。(2) 樹膠在植物的莖

3、內(nèi)是通過 （填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)?。如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。圖中氣球模擬的是 （填器官）。其中模擬吸氣過程的是圖 。如圖甲是研究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。(1) 圖甲實(shí)驗(yàn)前，判斷裝置密封性良好的依據(jù)是 。(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)選用闊葉的梧桐枝葉而不是松樹的枝葉，原因是 。(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切（如圖乙），觀甲察到只有 B 部分呈紅色。則 B 是植物莖中的哪部分結(jié)構(gòu)？ 。答案1. 【答案】B【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)中一株幼苗的根尖被剪去，另一株沒有，變量是有無根尖。為了探究的是根吸收水分的

4、主要部位是在根尖。故選B。2. 【答案】B3. 【答案】A4. 【答案】D5. 【答案】(1) 光合作用(2) 篩管【解析】(1) 光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。樹膠的主要成分是有機(jī)物，是光合作用的產(chǎn)物。(2) 導(dǎo)管用于運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管用于運(yùn)輸有機(jī)物。6. 【答案】肺；乙【解析】該裝置中，玻璃罩模擬胸廓，玻璃管模擬氣管，支氣管，氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈。吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大；圖乙表示吸氣；呼氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，胸腔的上下徑縮小，圖甲表示呼氣。7. 【答案】(1) U 形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時(shí)間(2) 闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物蒸騰作用強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯(3) 木質(zhì)部【解析】(1) 如果裝置的密封性有問題，U 型管的左右液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差，因此檢查裝置氣密性良好的依據(jù)是：U 形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時(shí)間。(2) 葉是蒸騰作用的主要器官。闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物蒸騰作用強(qiáng)