2022年社會實踐活動高三自主招生材料

1、這些活動我?；径奸_展過，只但是沒有電子版，我從網(wǎng)上找了某些，可以借鑒。我校社會實踐活動和多種志愿者活動有如下方面：社會實踐活動：康王河公園遠(yuǎn)足活動、德園接受品德洗禮活動、博物館參觀活動、走進(jìn)學(xué)商基地肥城人民商廈、走進(jìn)學(xué)工基地泰山輪胎廠、走進(jìn)中醫(yī)院。學(xué)生活動：學(xué)雷鋒系列活動、慶祝五四系列活動、教師節(jié)慶?；顒印c國慶活動、才藝展示活動、慶元旦活動、手拉手獻(xiàn)愛心活動、助殘日活動等。社團(tuán)活動有： 模擬聯(lián)合國社、話劇社、微電影社、音樂社、麥田雜志社、舞蹈社、足球社、籃球社、乒乓球社、街舞社等。綜述可以這樣寫：*性格開朗、愛好廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我的極大愛好與關(guān)注，在校期間積極參與學(xué)校開

2、設(shè)的研究性學(xué)習(xí)課程，對“肥都市歷史文化與民俗風(fēng)情考察”課題展開廣泛、進(jìn)一步研究并成功結(jié)題。此外，我還參與了*社團(tuán)，并獲得可喜成績。這也造就了我做事認(rèn)真、不怕吃苦的性格以及較強的創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，被評為社會實踐活動先進(jìn)個人；在校期間我積極參與青年志愿者活動，獲得師生的好評，被評為青年志愿者活動先進(jìn)個人。參照模式一、社團(tuán)活動簡介愛心社活動作為學(xué)校愛心社的社長，我?guī)ь^遵守學(xué)校的社團(tuán)管理規(guī)定，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)所有成員，通過開展和參與學(xué)校多種公益、愛心活動，積極向各領(lǐng)域需要協(xié)助的人員伸出援助之手，在我的組織和籌劃下，我社對外舉辦了 “關(guān)注老人，溫情常駐”敬老愛老活動、“接近你，溫暖我”愛心義賣、“感恩

3、父母，規(guī)劃青春” “小手拉大手”愛心資助活動，讓社員們學(xué)會關(guān)愛她人，在實際行動中奉獻(xiàn)自己的愛，同步也讓她人感受到這個世界布滿愛；對內(nèi)舉辦了“手拉手，心連心” 趣味運動會、愛心接力、友誼杯籃球賽、羽毛球賽等活動，增進(jìn)了社員們之間的交流與合伙，增強了愛心社的凝聚力。各項活動結(jié)束后，都得到了校內(nèi)、校外各界人士的好評。足球社活動進(jìn)入高中后，學(xué)校的足球社團(tuán)深深地吸引了我。不久，通過自我推薦和審查，我加入了其中，并憑著自己杰出的組織能力慢慢地?fù)?dān)任了足球社社長。為了挖掘足球人才，我進(jìn)一步學(xué)生宿舍、班級進(jìn)行調(diào)查、征收足球球員和愛好足球的學(xué)生，并且組建了男子足球隊和女子足球隊。在社團(tuán)的平常管理中，我特別注重社團(tuán)

4、經(jīng)費的投入，除了學(xué)生自己繳費外，我會積極向社會謀求贊助，在我的努力下，十月份，舉辦了“肥城精益眼鏡杯”足球比賽。在本次比賽前、中、后各個階段，我和其她社團(tuán)成員一起，盡心竭力、團(tuán)結(jié)一致，在組織、管理方面和實際比賽中，都感受到了社團(tuán)活動的精彩與快樂。二、社會實踐（社區(qū)服務(wù)）、青年志愿者活動簡介這些活動我?；径奸_展過，只但是沒有電子版，我從網(wǎng)上找了某些，可以借鑒。我校社會實踐活動社會實踐（社區(qū)服務(wù)）報告模板社區(qū)服務(wù) HYPERLINK t _blank 報告記錄姓名：童小華 班級：高二（3）班服務(wù)時間：08月12-18日 服務(wù)地點：社區(qū)環(huán)境服務(wù)內(nèi)容：為社區(qū)大掃衛(wèi)生、拔草、澆水服務(wù)過程及 HYPER

5、LINK t _blank 體會：今天的天氣顯得格外晴朗。在小組的自行組織下，我們來到了?？谑械哪骋簧鐓^(qū)。為了更好的完畢任務(wù)，我們請教了社區(qū)管理人員。在她們的帶領(lǐng)下，我們開始了工作。一方面，我們分組的到社區(qū)小道上進(jìn)行打掃，把掃到的紙屑、飲料瓶、果皮、紙盒等垃圾分袋裝，“可回收”和“不可回收”。接下來，小組人員一起帶草坪上拔草，在用剪刀對小草進(jìn)行裁剪。最后，在提水去為它們澆水。一天下來，人們雖然辛苦了點兒，但是都覺得受益匪淺！深深的感受到好的環(huán)境對我們來說是多么的重要！自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu) 姓 名：鄭偉 班級：高二（3）班服務(wù)地點： 門診 服務(wù)時間：.7.2024服務(wù)

6、內(nèi)容： 打掃衛(wèi)生服務(wù)過程及 HYPERLINK t _blank 體會： 我于7月，在門診所打掃清潔衛(wèi)生。我總覺得打掃衛(wèi)生是件輕松的活，看似很簡樸，可沒有料到，做起來既吃力又非常辛苦，我覺得這些清潔工人就算不是團(tuán)隊，個人也能獨立完畢工作，她們是最棒的，通過這次活動，我收獲了諸多，我但愿自己也可以像她們那樣，獨立完畢自己所做的每一件事。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良 姓名： 王燕晶 班級：高二3班服務(wù)時間：8月10日至13日 服務(wù)地點：海口市福利院服務(wù)內(nèi)容： 打掃衛(wèi)生服務(wù)過程及體會：在這個暑假里，我參與了一種特別的活動，雖然只有短短幾天，但是卻給我留下了深刻影響。那就是學(xué)校組織

7、的學(xué)生社會服務(wù)活動。我選擇到了海口福利院，開始我的社會服務(wù)。從這幾天里，我做了在學(xué)校課堂上做不到的事情，體驗了實踐的快樂。雖然沒有通過長時間的鍛煉，但是給我?guī)淼挠绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面，施展才華，增長才干，磨煉意志，在實踐中檢查自己。那幾天的社會服務(wù)有汗水，有歡笑，有沉甸甸的收獲。原覺得乏味的事情，卻布滿著但愿，苦澀中流露出甘甜。盡管我只是在福利院為人們服務(wù)，事情雖小，但卻為她們洗去了哀愁，減輕了承當(dāng)，也算是為社會盡了一份公民的義務(wù)。這一次的服務(wù)活動，讓我明白人與人之間需要關(guān)懷，需要愛。當(dāng)我為她們服務(wù)的時候，

8、每個人的臉上都帶著感動和欣喜的笑臉。我們應(yīng)當(dāng)不斷參與類似的服務(wù)活動，義務(wù)的協(xié)助別人，之后還要進(jìn)行分析和體會，才干進(jìn)跟社會實踐，在后來的生活中站穩(wěn)腳跟！自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：鐘瑞倩 班級：高二（3）服務(wù)時間：8月20日 服務(wù)地點：金山社區(qū)服務(wù)過程及體會： 9：00我和同窗三人去居委會參與社區(qū)清潔活動，居委會的負(fù)責(zé)人吩咐我們?nèi)ソ鹕缴鐓^(qū)里面刮小廣告。我快樂的答應(yīng)了。于是拿著負(fù)責(zé)人給我們的鏟子和水桶就走了，事實和想象總是有差距的，并且差距還不小。我先找到一種貼在墻上的小廣告，貌似很難弄的，拿鏟子刮了半天也沒有太大的效果，原想放棄，然后去干點別的事情，想想還是算了。然后，

9、我就在那里冥思苦想，忽然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的墻面上的小廣告，很容易就掉了。于是我將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了?？吹阶约合氲降拇胧┇@得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！呃通過一番努力之后，被我清除過的地方的確看著干凈多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：吳多富 班級：高二3班服務(wù)地點：華僑新村 服務(wù)內(nèi)容：清潔社區(qū)服務(wù)時間：8月10日服務(wù)過程及體會： 我的重要服務(wù)工作是清除貼在墻上的廣告，打掃隨意堆放的垃圾在

10、服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受： 暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢查自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回憶起來，才發(fā)現(xiàn)，本來乏味中布滿著但愿，苦澀中流露出甘甜 。它帶給我的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我想通過我的行動，讓人們意識到美化社區(qū)，人人有責(zé)。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良 姓名：諸苑堅 班級：高二（3）班服務(wù)時間

11、：.08.10至09.10 服務(wù)地點：社區(qū)里邊服務(wù)內(nèi)容：除草剪枝葉服務(wù)過程及體會：今天，來到了社區(qū)里邊，看到社區(qū)里正在招志愿者清潔工的活動，于是我閑著也參與了。穿上工服，于是就開始了忙碌的工作了。我負(fù)責(zé)清理社區(qū)角落里遺留的垃圾，一種上午的時間，個個社區(qū)的角落被我仔仔細(xì)細(xì)的搜索清理干凈了。完畢任務(wù)后，我得到了一瓶果汁的獎勵，雖然全身腰酸背疼，但是心里卻美滋滋的。這次的服務(wù)，我終于體會到了社區(qū) 清潔工人的辛苦了，由此，我后來不會隨處亂扔些小雜物了，我要做個好公民！自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：謝卓君 班級：高二（3）班服務(wù)時間：.07.2007.24 服務(wù)地點：養(yǎng)老院服務(wù)活

12、動內(nèi)容：打掃衛(wèi)生服務(wù)過程及體會： 那幾天，我和我朋友一起結(jié)伴去養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生。到了那兒，看到了好多老人在一塊閑聊。于是我們闡明我們是來為她們服務(wù)的，她們都很和諧的接受我們的來訪。我們有的拖地，提水，擦桌子，擦窗戶，整頓屋子，干的可勤快了。不知不覺，天已經(jīng)黑了，因此我們只得依依不舍的離開了。通過這幾天的社區(qū)服務(wù)，讓我結(jié)識了好多我們本該學(xué)習(xí)的東西，體驗到了勞動者們的辛苦。在養(yǎng)老院工作的她們真的很不容易。此前，總有某些志愿者參與某些公益活動，我都覺得會很輕松。目前，我也成了一名志愿者，我深刻的體會到了她們的辛苦。同步也明白了，為別人服務(wù)雖辛苦，但自己不久樂，這也是個不小的收獲。因此，協(xié)助別人，同步也

13、在協(xié)助自己學(xué)會長大。在后來的時間里，我會銘記在我們背后默默工作的增援者們所做的無私的奉獻(xiàn)，我以她們?yōu)槲业目?！自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：葉世慧 班級：高二（3）班服務(wù)時間：.07.1508.18 服務(wù)地點：愛華社區(qū)服務(wù)活動內(nèi)容：打掃社區(qū)服務(wù)過程及體會：今天，一大早我就和幾種同窗約好在我家社區(qū)打掃，愛華社區(qū)門口會面，人們都很準(zhǔn)時08：00就到了。一方面，我們把社區(qū)里的垃圾都撿干凈，然后人們就開始分工合伙了，2個人一組，我們所要打掃的對象是樓梯間的衛(wèi)生。我和覺得同窗先是把樓梯上的黑乎乎的口香糖一種一種的用小鏟子來鏟掉，然后再打掃地板，從九樓掃下一樓來，真的很累啊！這次社

14、區(qū)服務(wù)活動中，我體會到了清潔阿姨們的不容易，后來我們絕不會亂扔垃圾了。不僅不會亂扔垃圾，我們還在社區(qū)里教小朋友們要把垃圾仍在垃圾桶里，教導(dǎo)她們不要亂扔垃圾。這次的社會服務(wù)活動對我意義非常大！自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：吳云 班級：高二（3）班服務(wù)時間： 8月12日19日 地點：秀英街道服務(wù)內(nèi)容：掃地服務(wù)過程及體會：暑假我們走進(jìn)社區(qū)，參與義務(wù)工作，通過這次的社區(qū)服務(wù)，啟發(fā)了我再公益勞動中尋找自身的局限性，是我們?nèi)ダ斫馍鐣?，感受社會。在這次的學(xué)習(xí)中，我們的同窗不怕辛苦，勤快的完畢工作人員安排的工作。使我們體驗到了勞動人員的辛苦，啟發(fā)了我們后來不要亂扔垃圾，維護(hù)社會的干凈，

15、湯我們生活的環(huán)境是一種干凈的地方。這次活動，對于我們高中生來說是十分重要的，增強我們學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，而是讀活書。還在活動中發(fā)現(xiàn)自己的所在所用，使我們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感受更廣闊的人生。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良 姓名：黃萍芳 班級：高二（3）班服務(wù)時間：.07.1707.22 服務(wù)地點：社區(qū)服務(wù)內(nèi)容：在敬老院協(xié)助老人，與老人聊天。服務(wù)過程及體會：暑假，我們小組組織了一次走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的活動。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點。應(yīng)到我們?nèi)?/p>

16、理解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同窗好不嫌臟，耐心仔細(xì)的協(xié)助老人們洗腳，剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤單，我們的幸福和自私。我們在那里盡量的多和老人聊天，談心，竭盡所能是老人感到溫暖。我們還協(xié)助敬老院的職工一起打掃敬老院，雖然我們滿頭大汗，但我們不久樂，由于我們心里均有一股自豪感，而這種自豪感局限性在學(xué)校里可以體會到的。張瑞敏曾說過：“把一件簡樸的事做好就是不簡樸，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧觿趧痈脑烊?，通過這次社區(qū)服務(wù)活動，讓我們體驗到參與此類實踐活動，對于目前的高中生來說是十分重要的。一能鍛煉我們實踐能力，也是這個活動開展的初衷;而能增長學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生

17、不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三能使學(xué)生們學(xué)會去感受社會，體驗社會。真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu) 姓 名： 劉杰 班 級：高二（3）班服務(wù)地點： 汽修店鋪 服務(wù)內(nèi)容： 打掃衛(wèi)生服務(wù)時間：10月1622日服務(wù)過程及體會： 16日早上我第一次來到這個店鋪，通過老板的批準(zhǔn)我開始進(jìn)行了我的打掃工作。我先是拿起掃把將店鋪周邊的垃圾先是掃了一遍，然后我拿起手上的毛巾將玻璃和桌子都認(rèn)真的擦了一遍。做完手頭上的工作。我還與店主拉起了家常?？聪卤?，時間已經(jīng)不早了，我就起身回家了。這幾天的打掃生活，其中有

18、辛苦，固然也有收獲。辛苦是由于工作的因素，工作量其實不大，就是由于我不常常做這些事情很生疏，因此辛苦。而收獲是，由于我的付出給店主帶來了喜悅，當(dāng)看見店主的笑容我的疲勞都不見了。我不久樂能為她服務(wù)，此后，我還會參與諸多有關(guān)的活動。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名： 邱天厚 班 級： 高二（3）班服務(wù)地點： 翔飛達(dá)所在社區(qū) 服務(wù)內(nèi)容： 打掃街道服務(wù)時間：10月1622日服務(wù)過程及體會：時隔1年，我又在一次來到了翔飛達(dá)公司所在社區(qū)，同樣的，我在一次選擇了打掃街道這一工作。本想，有了去年的工作經(jīng)驗，今年工作起來會如魚順?biāo)?，但是實際工作起來才發(fā)現(xiàn)，事情沒有想象中那么簡樸。地面上的果皮

19、雜物還好解決，但是那些粘在地上的口香糖卻又難以剔除，一周工作下來，整個人將要虛脫。到如今，我才發(fā)現(xiàn)事情不是有經(jīng)驗就能做好的，做事情核心是要持之以恒。講究措施才可以的，同步，通過一周的勞動才發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工作是如此辛苦，下定決心后來不亂仍垃圾，以減輕環(huán)衛(wèi)工人的勞動量。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓 名：王雅藝 班 級：高二（3）班服務(wù)地點：金山社區(qū) 服務(wù)內(nèi)容：消滅“野廣告”服務(wù)時間：09.08.20服務(wù)過程及體會：近些年來，張貼在公園等公共場合的小廣告越來越多?！稗k黑證”、“黑診所”、等等廣告隨處可見。政府進(jìn)行管治，仍然屢見不止。我和同窗決定動手消除小廣告，雖然也沒能幫上什么大忙，

20、但至少，可以帶動周邊的人，但愿她們也可以有這樣的意識。一大早，我們就來到社區(qū)。拿著鏟子，拎著水桶，熱火朝天地工作。張貼的廣告，一層一層。有些時限較長的廣告，就算用鐵刷子來刷也毫無作用。始終干到了下午，墻壁總算沒有那么花俏了。我們掃干凈了撕下來的“野廣告”，就拖著疲倦的身體回家了。感受：很累卻很充實的一天，但愿政府可以多加強這方面社會公德建設(shè)。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓 名：嚴(yán)標(biāo)臣 班 級：高二（3）班服務(wù)地點：小康新村 服務(wù)內(nèi)容：消滅“野廣告”服務(wù)時間：09.08.20服務(wù)過程及體會：學(xué)校讓我們在假期開展去社區(qū)做服務(wù)的活動，目的是為了讓我們增長在課堂上學(xué)不到的知識，讓我

21、們把在課堂上學(xué)到的知識真正的用到實踐中去。開展本次活動也會讓我增添許多無比的快樂，也很有榮幸在這次機會中去學(xué)習(xí)。在我實踐的社區(qū)中重要是開展義務(wù)的協(xié)助社區(qū)的清除活動，我在的地方屬于“小康新村”。在本次的清除活動不僅只有我一人尚有某些社區(qū)的義務(wù)志愿者，這次的清除對象是對那些亂張貼在墻上的廣告，對它們來個大解決，我和幾種人一起是對墻上的廣告撕掉，然后在由其她的人來負(fù)責(zé)清洗,不放過任何的角落始終到工作結(jié)束的最后那一刻,在工作的時候我也看到了許多快樂諸多人在一起做就是開心這種感覺不是什么時候均有的,可這次的機會被我給遇到了我在這次的社區(qū)活動中我也感到了諸多快樂,我也看到了什么叫做義務(wù)性的志愿者們,她們不

22、為什么就為了給社區(qū)有一種舒服的環(huán)境,給每個通過的路人產(chǎn)生好的印象,她們在默默的工作的,而今天我有機會和她們在一起學(xué)習(xí),我感到不久樂,也很榮幸,社區(qū)活動真的是會讓人感到無比的快樂,你會被當(dāng)中的氣憤所感染,在活動中也會讓你有不少的收獲,這是你青春時期的寫照,它會成為你畢生中每好的回憶，在后來的生活中做一種強人，通過自己的 珍貴的實踐閱歷打開成功之門。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良姓名：吳春妮 班級：高二（3）班服務(wù)地點：社會福利院 服務(wù)內(nèi)容：幫老人打掃及陪老人解悶服務(wù)時間：8月11號服務(wù)過程及體會：暑假里，為了讓自己的暑假生活變得故意義，我決定去社會福利院里，一是協(xié)助老人們做些衛(wèi)

23、生，畢竟她們年長了，不是很以便；二是來陪陪她們。來到福利院后，當(dāng)老人們懂得我的來意時，都很熱情的邀請我們坐下來，請我們喝茶。想著自己來的目的，就動手起來協(xié)助老人們打掃，老人們也一起和我打掃。后來，打掃完后，又坐下來，陪著老人們聊天，聊了諸多，老人們都特別開心。到了下午，該回去了，老人們很不舍得樣子，叮囑著我有空常去玩。回到家后，想著今天發(fā)生的事，心里很欣慰。自己做了一件很故意義的事。雖然自己做的事并不是什么驚天動地的大事，但是，很開心。自己給老人們帶去了諸多的歡樂。其實，只要有心，不要覺得自己的力量單薄，能給別人帶來歡樂，可以協(xié)助別人，雖然是一件很微局限性道的小事，就好了。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)

24、單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：吳楊蘭 班級：高二（3）班服務(wù)地點：社會福利院 服務(wù)內(nèi)容：幫老人打掃衛(wèi)生服務(wù)時間：8月8號服務(wù)過程及體會：在暑假里，我來到了社會福利院，一進(jìn)去就覺得她們都好孤單，好可憐哦，沒有家人的陪伴沒有人陪她們玩。哎，因此我們就先去幫她們打掃了一下衛(wèi)生。接著就去陪她們聊聊天，跟她們玩玩游戲，時間過得真快，一天的生活就這樣過完了。目前回憶起來還覺得特別想那里的人呢。后來有機會肯定會在去一次在去體會一下，在此過程中，我親身感受到，其實世界上有好多人都很需要我們的協(xié)助，有多少人是多么的孤單，而我們這些祖國的花朵更加盡自己的一分力，去協(xié)助那些有需要我們協(xié)助的人，雖然你自己會覺得你

25、自己的力是多么的微局限性道，但是只要可以幫到別人就好咯。不要由于覺得自己力量是很微局限性道的久放棄、只要你有心，什么都行。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu) 姓名：鄭冬南 班級：高二3服務(wù)地點：幼兒園 服務(wù)內(nèi)容：幫忙看小孩服務(wù)時間：.10.20服務(wù)過程及體會：來到幼兒園已是中午，因此幼兒園教師分派給我的任務(wù)是，幫忙看小孩吃午飯，看著這樣一群非?？蓯凵衔缧『?，我覺得今天我的任務(wù)會很容易就完畢，可是接下來所發(fā)生的事，讓我明白，照看好小孩可不是一件簡樸的事. 一開始，她們都很乖的吃飯，可是，其中有一種淘氣的小孩不懂得是吃飽了還是怎么回事，竟拿飯來玩，時不時還拿飯來扔一下其她的小孩，引起

26、了其她小孩的愛好，也一起拿飯來扔，搞得一團(tuán)糟，當(dāng)時我真的就蒙了，不懂得該怎么做才好，但最后我還是費了好大的力氣才把她們給嚴(yán)禁了下來。后來地上留了一地的米飯，因此我不得不把它給打掃干凈。雖然她們是把飯給吃完了，可是可把我這個大保姆折騰的夠嗆. 目前終于體會到了每個媽媽的辛苦，遇到淘氣的小孩，你真不懂得該拿她怎么辦才好！自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：吳乾俊 班級：高二3班服務(wù)時間：7月29日8月6日服務(wù)地點：大同路 服務(wù)內(nèi)容：街道打掃服務(wù)過程及體會：從早上5點開始，由隊長分派的6個小組分別負(fù)責(zé)所分派到街道的衛(wèi)生。集體打掃后，由各組的隊員輪流值班查看和維護(hù)街道的衛(wèi)生。在從下午

27、2點開始看到5點，這樣一天的工作完畢。這次是我第2次以參與打掃大隊完畢的社區(qū)服務(wù)活動。這次比上次而言，我覺得我更放得開了，對這分工作又有了新的見解，不管從事什么行業(yè)，只要去熱愛，那就是幸福只有為人民服務(wù)，做個敬業(yè)有價值的人。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：楊清彪 班級：高二3班服務(wù)地點：海灣園社區(qū) 服務(wù)內(nèi)容：街道打掃服務(wù)時間：.7.29-.8.6服務(wù)過程及體會：早上六點起，由小組分隊到各個街道路口清除道路上的垃圾，清除完后，由小組的隊長分別進(jìn)行檢查，檢查合格后，把社區(qū)內(nèi)的垃圾集中起來，放到垃圾車上運走，這樣反復(fù)做五天。通過這次的工作。我體會到了看似簡樸的工作，其實做起來是

28、非常困難的。清潔工人每天都這樣辛勤的工作。我們應(yīng)當(dāng)體諒她們。應(yīng)當(dāng)保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們生活家園。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名: 李玉 班級：高二3服務(wù)地點：院里的蘇奶奶 服務(wù)內(nèi)容：照顧蘇奶奶的生活起居服務(wù)時間：.7.2024服務(wù)過程及體會：7月20日早07:00，陪蘇奶奶去公園里做運動，蘇奶奶很開心，大概半個小時后，一起去吃早飯。在陪蘇奶奶的過程中，理解到蘇奶奶年輕的時候時候的故事。是那么動人，讓我有種催然淚下的感覺。蘇奶奶至今還是孤身一人，無依無靠。中午陪蘇奶奶吃完飯，看到床上堆著一堆未洗的衣服。當(dāng)自己走過去的時候，空氣中飄來一股隱約臭味，但想起蘇奶奶的遭遇，鼓起勇氣

29、抱起那一堆衣服走向洗手間，當(dāng)我晾衣服是，旁邊的一種同樣是五保戶的老奶奶告訴自己，蘇奶奶的衣服都是幾天才洗一次的，或者等到志愿者來了協(xié)助老奶奶洗，通過這位老奶奶我才懂得蘇奶奶的手腳不是很靈活洗一次衣服或者干某些簡樸的家務(wù)都很不以便。忙了一下午蘇奶奶的房子被我打掃干凈了 ，這樣蘇奶奶住的才比較舒服，沒有剛來的時候那種感覺了。這次協(xié)助蘇奶奶不只有一次尚有 下一次，臨走的時候看到蘇奶奶的笑容。這次讓我很開心，這世上只要每一種人都獻(xiàn)出一份愛，世界會變得更美好，人人的臉上都會掛著笑容自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良姓名:陳學(xué)稀 班級：高二3服務(wù)地點：白水塘市場 服務(wù)內(nèi)容：看守車輛服務(wù)時間：

30、7月29日8月6日服務(wù)過程及體會：由于市場人多.不能讓車輛進(jìn)入.很簡樸.加入.加入了才懂得.好難啊.每天上午的時候.人好多好多.還好沒有看轎車的.否則真的沒有地方放.我和另一種來服務(wù)的人.看和管分著做.二人輪著做.看的重要負(fù)責(zé)不讓車輛進(jìn)入市場.管的是管理車輛.不讓丟失和防竊.早上的時間比下午的時間長諸多.下午幾乎沒有人了.早上沒次都是在8點中到11點半的時候人多車多.過了就沒有多少人了.一種星期又過了.車輛丟竊的事情沒有發(fā)生.但是看住不讓車輛進(jìn)市場的摩擦還是有的但是通過市場管理者的協(xié)調(diào)也是小事化了.做什么事.不能光看表面.其實內(nèi)在很復(fù)雜.做什么事不要怕吃苦.自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜

31、合評價： 良學(xué)生姓名：王瓊麗 班級：高二（3）班服務(wù)對象：商行老板 服務(wù)內(nèi)容：幫老板收拾桌子和掃地服務(wù)時間：09.10.16-09.10.22服務(wù)過程及體會：第一次來到產(chǎn)里，問老板需要做些什么，老板看我人小小的也做不了什么重活，就只給我安排了收拾桌子的任務(wù)。當(dāng)時覺得這活超容易的，就把桌子上覺得是廢紙的都丟到垃圾筒里，再把某些像文獻(xiàn)似的紙都疊放在一起，然后覺得沒什么事了就坐在凳子上和朋友發(fā)起短信來。過一會兒老板回來，問我有無看見桌子上一張單子，我就說沒看到，成果老板東找西找，終于在垃圾筒里揀上一張紙，我打開一看，本來這就是寫滿汽車配件的一張單子。后來我怕后來犯同樣的錯誤，就問了老板后來什么該扔，

32、什么不可以扔。要把某些什么東西放在哪個位置上，因此老板就耐心的告訴我單子放在桌子正上方，文獻(xiàn)放在桌子左邊，電話放在右邊，筆筒放在單子上方。我學(xué)好后來再也沒有浮現(xiàn)以上狀況了，從中也懂得在收拾東西的同步也要分好類，同步掃掉不用的東西，做什么都不要失去耐心，要虛心向別人學(xué)習(xí)。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良姓 名：吳國璋 班級：高二（3）班服務(wù)地點：金山社區(qū) 服務(wù)內(nèi)容：消滅“野廣告”服務(wù)時間：09.08.20服務(wù)過程及體會：目前，隨意張貼在街道等公共場合的小廣告越來越多?！昂谠\所”“招工”等多種廣告隨處可見。這些廣告絕大多數(shù)都是不法分子所做的廣告，影響都市風(fēng)貌。于是，這個暑期的社區(qū)服

33、務(wù)活動，我和同窗選擇清除這些小廣告。一大早，我們就來到金山社區(qū)，等同窗都到齊后，我們便開始熱火朝天的干起來。這些小廣告貼了一層又一層。有的時間很長，被日曬雨淋之后，很容易用手撕下來。有的是剛貼上去的，用手主線撕不下來，我們便用水將它們浸濕，然后用小鏟子一點一點的鏟下來。始終干到了下午，墻壁終于沒有開始時那么多廣告了。一連幾天下來，真的是要累得半死了。也不懂得那些貼小廣告的人是怎么搞的居然貼了這樣多的小廣告。但是已經(jīng)被我們消滅不少了，想想這些驕人的成績，這幾天的努力真的沒有白費。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：周娜 班級：高二（3）班活動時間：8月612日服務(wù)過程及體會：新

34、一輪的社區(qū)服務(wù)又開始了，今天我和幾種同窗一起來到?？谑械谝粚S有限公司的職工宿舍樓內(nèi)打掃衛(wèi)生。 一方面，我們幾種先將樓梯以及某些空地上的垃圾清除干凈，把一系萬死角內(nèi)難以看到尚有長期未清除的垃圾挖出來。當(dāng)把垃圾挖出來時，一股惡臭味撲鼻而來。讓我不禁捏住鼻子，嘴中不僅發(fā)出不滿的抱怨聲，當(dāng)時真想把掃帚丟掉不做拉，可是，一想到這是一次活動并且事情已經(jīng)做到一半了不也許半途而廢，知難而退也不是一名高學(xué)生的做法，不畏艱難.不怕臟.不怕累才是一名真正的高中生。 在這次活動中使我明白勞動是件光榮的事，也結(jié)識到作為一名高中生應(yīng)當(dāng)有不畏艱難.不怕吃苦的精神。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓名：葉舒

35、瑩 班級：高二（3）班服務(wù)地點：社區(qū)居民 服務(wù)內(nèi)容：宣傳安全防火意識服務(wù)時間：09.08.1521服務(wù)過程及體會：活動記錄：今天，我在社區(qū)里跟著一族宣傳安全防火意識的小組準(zhǔn)備在社區(qū)里進(jìn)行一次七天的安全防火宣傳。一開始，的確還是很緊張的，面對社區(qū)居民的征詢，我的回答似乎的確缺少了點經(jīng)驗。再加上我與勝任說話會有些不流利，總會給人感覺我太羞澀了。但是，在其她工作人員的協(xié)助下，基本上我的宣傳工作沒有浮現(xiàn)什么大的問題，接下來幾天的宣傳工作，基本上我都可以獨立完畢了，面對這樣多社區(qū)居民的問題征詢，我也能流利的回答上來了。在這段活動時間里，我還得到了不少的贊許和表演呢，這也是讓我感覺最有成就感的事情，讓我后

36、來做事有多了幾分自信！ HYPERLINK t _blank 心得體會：世上無難事，只怕有心人，只要肯努力，什么恐驚，什么問題都會迎刃而解的。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu)姓 名：林尤青 班級：高二（3）班服務(wù)地點： 社區(qū)街道 服務(wù)內(nèi)容： 打掃衛(wèi)生服務(wù)時間：.7.2024服務(wù)過程及體會：我總覺得打掃衛(wèi)生是件輕松的活，看似很簡樸的事情，但事實上并不如此。打掃衛(wèi)生固然辛苦，但從中也得到了諸多收獲。我始終以來都不喜歡勞動，想安逸的等著別人做好給我?？赏ㄟ^這次的大掃除之后，我對此改觀了，也感受到了勞動的快樂。為人民服務(wù)，為愛惜環(huán)境出份力，這都是作為我們中學(xué)生力所能及的事情。因此后來有

37、這樣的活動應(yīng)當(dāng)多多參與。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 優(yōu) 姓名：符春揚 班級：高二（3）班服務(wù)地點：停車場 服務(wù)內(nèi)容：看守汽車的出入服務(wù)時間：09.08.20-09.08.25服務(wù)過程及體會： 又過了一年，今年我們幾種又回到了原先那個社區(qū)幫忙看守車，通過上一次的經(jīng)歷，我們這一次純熟了許多。沒有那么的緊張了。每天早上來的時候，一排排整潔的汽車都慢慢的開走了，而到將至傍晚時就有車陸續(xù)的開回來，這一次我們很純熟的指揮著，讓她們把車放在指定的位置，同步記錄好進(jìn)入和出去的時間?？粗覀兏冻龅男量嘤羞@樣大的收獲，心中布滿了自豪感！自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良姓名：李宗偉

38、 班級：高二（3）班服務(wù)地點：?？谛阌⒑５獒t(yī)藥經(jīng)營部 服務(wù)內(nèi)容：賣藥、打掃服務(wù)時間：09.08.10-09.08.15服務(wù)過程及體會：通過這幾天的社區(qū)服務(wù)，讓我又長進(jìn)了不少知識，算起來已經(jīng)是第二次來這里了。但是還是像第一次同樣羞澀，但是經(jīng)驗尚有某些的，不管干哪一行的都是要付出諸多辛苦的才有收獲，老板說了做這行的一定要細(xì)心，一定要認(rèn)真，不可以賣錯藥，一賣錯了很有也許有生命危險。雖然大多數(shù)都是有盒裝的，但也有幾顆幾顆賣的，這就有也許賣錯藥了。賣錯了后果就嚴(yán)重了，因此，雖然有第一次有經(jīng)驗，但老板還是讓我在熟悉一兩天賣藥。雖然這個工作看起來簡樸，其實是不簡樸的。如果此后尚有機會參與這樣的活動我還是會積

39、極參與的。自我評價: 優(yōu) 服務(wù)單位評價： 優(yōu)綜合評價： 良課題模板校園揮霍現(xiàn)象的研究結(jié)題報告肥都市第一高檔中學(xué)高二十一班第7課題組組長：郭珊珊成員：呂倩倩、張明月、王琳琳、閆莉新指引教師：王德倫執(zhí)行時間：9月3月撰寫時間：3月摘要：本課題試圖通過對我校資源揮霍的調(diào)查與研究，喚起同窗們對資源節(jié)省與環(huán)保意識，對學(xué)校貫徹科學(xué)發(fā)展觀、努力建設(shè)資源節(jié)省型校園的活動，起推波助瀾作用。研究發(fā)現(xiàn)，在校園節(jié)省資源方面仍有較大的空間，有諸多值得我們反思和警醒之處。同窗們?nèi)鄙侪h(huán)保觀念，節(jié)省意識淡??；公私財產(chǎn)分明，集體觀念缺少；學(xué)校管理體制陳舊，貫徹創(chuàng)新不夠等因素，導(dǎo)致校園資源揮霍現(xiàn)象嚴(yán)重。在此基本上提出理解決問題的

40、三點對策和措施：增強憂患意識，強化節(jié)省意識；建立規(guī)章制度，訓(xùn)練節(jié)省習(xí)慣；學(xué)習(xí)節(jié)省技能，哺育節(jié)省新人。一、研究背景根據(jù)新課改的規(guī)定和精神，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在一種真實生活世界里，通過開放、互助、合伙的研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自主獲取新知識，體現(xiàn)新課改的規(guī)定和精神。為此，結(jié)合我校師生在水、電、糧食和紙張等方面使用時揮霍的實際狀況，指引學(xué)生展開調(diào)查研究。二、研究設(shè)計（一）、研究目的：1.培養(yǎng)學(xué)生資料收集、篩選、分析、整頓能力；學(xué)會合伙學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)；通過調(diào)研對本校師生水、電、糧食和紙張使用狀況的全面結(jié)識，培養(yǎng)自己的節(jié)省意識。2.培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；學(xué)會分工合

41、伙，培養(yǎng)團(tuán)隊精神；掌握調(diào)查研究的基本措施，從而提高社會實踐能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。（二）、研究思路通過親自實踐，采訪總務(wù)主任、有關(guān)教師和學(xué)生，理解我校水、電、糧食和紙張等使用的總體狀況，分析問題浮現(xiàn)的因素及解決問題的對策。（三）、研究措施問卷調(diào)查法、實地考察法、訪問法、上網(wǎng)查詢法、分析法等。三、研究過程（一）準(zhǔn)備階段（1周）：1、成立校園資源揮霍調(diào)查報告研究性學(xué)習(xí)課題組。組長一人，負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)；副組長一名，成員若干，搞好分工協(xié)作。2、擬定調(diào)查訪問對象。3、補充有關(guān)理論知識，簡介研究措施、調(diào)查訪問技巧。（二）實行階段（3周）：1、收集資料：在網(wǎng)絡(luò)、圖書館等有關(guān)內(nèi)容搜索的基本上提

42、出問題，設(shè)計有關(guān)我校建設(shè)資源節(jié)省型校園的調(diào)查問卷。2、校園調(diào)查（1）問卷調(diào)查：向校師生發(fā)放問卷調(diào)查。（2）實地調(diào)查：學(xué)生使用水、電、糧食、紙張狀況。（3）訪問調(diào)查：訪問學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生。（三）、總結(jié)階段（1周）四、研究成果（一）、校園資源揮霍調(diào)查狀況：1、紙張資源揮霍調(diào)查：我校紙張揮霍重要表目前學(xué)生作業(yè)本用紙、草稿紙與教師用紙揮霍。（1）、學(xué)生作業(yè)本用紙揮霍與草稿紙揮霍據(jù)記錄我校每學(xué)期發(fā)給學(xué)生所用練習(xí)本的總數(shù)：通用練習(xí)本20本，作文本2本，英語本5本，真合法教師作業(yè)本上交用10本，剩余基本當(dāng)草稿本用；并且上交作業(yè)本有些沒用完的部分，只有34%同窗再次運用當(dāng)草稿本，其他同窗基本扔掉，甚至

43、有部分作業(yè)本放在教師辦公室閑置，直到每次清理辦公室衛(wèi)生時，交給打掃清潔工賣掉。學(xué)生找不到草稿紙，就去撕質(zhì)量比草稿紙強得多的作業(yè)本上的紙，這所導(dǎo)致的紙張揮霍是非常嚴(yán)重的。事實上一本練習(xí)本24張，市場價最低0.5元，而同樣大小、同樣張數(shù)的草稿紙，市場價只有0.3元。如果學(xué)校一年少發(fā)一半練習(xí)本數(shù)目34000本，改用相似草稿紙數(shù)目，可節(jié)省6800元。通過對學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：有82以上的人在平時的學(xué)習(xí)生活中常常使用草稿紙，而我們發(fā)既有大概16的人在用過草稿紙的一面后就不再使用了，這可是相稱大的揮霍了；在使用草稿紙時又有58以上的人在上面寫的字要比平時大；大概71以上的人喜歡在草稿紙上寫某些無目的

44、的字或畫。(2)、教師辦公用紙揮霍辦公用紙揮霍：從給學(xué)生印試卷、講義到發(fā)放告知、報紙，都和紙有密切的關(guān)系。下面讓我們大體來算一筆賬：假設(shè)我校一年共印發(fā)20份告知(事實上比這還要多)，共38個班，每班45人，則一年共印20364534200張。再除去一半不必要的告知和剩余無用的告知，則每年真正起到作用的告知只有34200217100張。而揮霍掉的那17100張告知用紙若訂成30頁的練習(xí)本，則可達(dá)1710030570本之多，若再按一人一學(xué)期用30本算，一年就是60本。您看過告知后一般將它作什么用?背面有四個選項：扔掉、保存、作草稿紙用、其她。作草稿紙用是同窗們選擇最多的一項，看來它比較普遍。而扔掉

45、的比例也占44?？磥砀嬷獩]有得到好的運用，倒是仍有44被間接揮霍了。讓我們來算一筆賬：一張A4紙按照目前的技術(shù)，每生產(chǎn)5000張像我這樣的紙，就要耗費1立方米的木材、100立方米的水，這還不算其他輔助材料。這樣算下來，如果全國每人每天少用一張A4紙，一年就可以節(jié)省4745億個我，按照一棵二十歲的樹可以制造3000個我來算，人類每年就可以少砍伐1581666棵樹！揮霍紙張不僅是揮霍學(xué)校的財力，更重要是破壞人類生存的環(huán)境。2、糧食資源揮霍調(diào)查：在我校糧食揮霍現(xiàn)象嚴(yán)重，諸多同窗在盛飯菜的時候都但愿食堂工作人員能多給自己一點，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。日前，我們調(diào)查小組在我校餐廳看到

46、，飯桌上剩飯菜隨處可見。該食堂負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的工作人員說，幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶泔水。我在該食堂呆了半個小時，據(jù)推算，平均5位同窗就有1位要倒掉小半碗的飯菜，而倒掉13碗飯菜的同窗就更多了；不一會，泔水桶就裝得滿滿的。一天下來，吃剩的飯菜裝了足足10個大水桶，到磅秤過了一下共900多斤，其中剩飯、饅頭、面條等糧食約合計400斤。我們調(diào)查小組為同窗們算了一筆帳：1700名同窗每天揮霍400斤剩飯、饅頭等糧食，照這樣下去，每年（按在校8個月計算）就要揮霍掉9萬6千斤糧食。高中三年就要揮霍掉28萬8千斤。如果按每人每年消費500斤糧食計算，可供一種四口之家吃144年。據(jù)記錄少揮

47、霍0.5公斤糧食(以水稻為例),可節(jié)能約0.18公斤原則煤,相應(yīng)減排二氧化碳0.47公斤。如果全國平均每人每年減少糧食揮霍0.5公斤,每年可節(jié)能約24.1萬噸原則煤,減排二氧化碳61.2萬噸。我們揮霍糧食不僅是揮霍錢財，更嚴(yán)重是污染了環(huán)境。3、水資源揮霍調(diào)查：在我校揮霍水現(xiàn)象嚴(yán)重，例如上午起來洗臉，水龍頭開得很大；這邊刷牙，那邊任由水嘩嘩地流；廁所里的水龍頭在滴水，許多人視而不見坐視不管。水管、水龍頭壞了地上濕得一塌糊涂也沒有及時修；教室里的飲水機開了卻沒人關(guān)許多人對此熟視無睹。在調(diào)查中，我們羅列出校園揮霍水資源的50多種現(xiàn)象。為此，我們做了一種漏水實驗，并做了計算，如果水龍頭始終為滴水狀況，

48、每一秒滴一滴水，3分鐘約40毫升，那么1小時為800毫升，一天24小時為11200毫升。按每噸水2.8元的價格來計算，每年就多支出33824元。例如飲用直飲水，據(jù)測算，運動后喝360克水就可以解渴，而諸多同窗接滿一杯水，喝不完就倒了，尚有同窗直接用嘴對著水龍頭喝，至少揮霍一半的水調(diào)查記錄，以每個同窗每次喝水揮霍100克計算，一天每人揮霍300克，一種月（22天）全校1700個學(xué)生就揮霍11.12噸水，一年在校10個月?lián)]霍水超過110噸，等于20萬瓶600毫升裝的“礦泉水”，全校1700個同窗每人可以分到115瓶?？吹竭@些數(shù)字，著實讓我們吃了一驚。平時我們也不太注意，但通過測算后來，我們才懂得揮

49、霍的嚴(yán)重性，這不僅給國家?guī)砹藫p失，也在揮霍著珍貴的水資源，與目前建設(shè)節(jié)省型社會不相符。4、電力資源揮霍調(diào)查：在我校身邊的電力揮霍現(xiàn)象屢見不鮮：如有些班級出早操時，教室里燈卻亮著；中午教室里空無一人，燈卻沒有關(guān)；有時候，天氣特別晴朗，可是仍然燈火通明。我們細(xì)細(xì)算了一筆：我們學(xué)校有40個班，30個辦公室，每個教室有18盞日光燈，每個辦公室有8盞日光燈，合計差不多960盞，每盞日光燈是40瓦，因此多點一種小時就要用四十度電，這還不算其她用電設(shè)備，如電腦（電腦房里的、辦公室里的）、飲水機、空調(diào)等等。據(jù)不完全記錄，我校總用電量841784度，總電費約為48.8萬元，我?？傆秒娏?56845度，總電費約

50、為43.9萬元。其實一度電的價值并不能用這幾毛錢來衡量，以用煤為動力源的火力發(fā)電來說，發(fā)出一度電需要使用400克的原則煤炭和4000毫升的水，在發(fā)電的過程中還會產(chǎn)生272克的粉塵、近1000克的二氧化碳和30克的二氧化硫。如果13億人都能做到節(jié)省一度電，會節(jié)省52萬噸的煤，520萬噸水。更會減少35.4萬噸粉塵，130萬噸二氧化碳和3.9萬噸二氧化硫的排放，多么驚人的數(shù)字。節(jié)省一度電與揮霍一度電對環(huán)保的意義有著天壤之別。(二)、校園資源揮霍因素分析我校始終貫徹科學(xué)發(fā)展觀、努力建設(shè)資源節(jié)省型社會為指引思想，結(jié)合我校的實際狀況構(gòu)建節(jié)省型校園，做了諸多頗有成效的工作。如學(xué)校在有水龍頭的地方張貼節(jié)省用

51、水的宣傳用語和圖片；每個班級設(shè)立一種安全衛(wèi)生節(jié)電員，專職負(fù)責(zé)班級的節(jié)電工作，貫徹節(jié)省行動；學(xué)生會和校團(tuán)委也開展有關(guān)內(nèi)容的活動等，都獲得了一定的效果。但是通過這次調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我校水、電、教師和紙張的揮霍現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，在節(jié)省水、電、糧食和紙張方面仍有較大的空間，有諸多值得我們反思和警醒之處。1、缺少環(huán)保觀念，節(jié)省意識淡薄在問卷調(diào)查中，對節(jié)省一張紙、一粒飯、一滴水、一度電，規(guī)定從每一種人做到，選擇很有必要的僅占24%。一張紙、一粒飯、一滴水、一度電微局限性道，但是不斷地積累起來，數(shù)量就很可觀了，再小的力量也是一種支持。我校一位后勤管理人員覺得，主線因素是節(jié)儉觀念淡漠。驚人的數(shù)據(jù)，殘酷的事實，強烈的反差

52、對比，提高全體同窗的節(jié)省水電的意識，刻不容緩。2、公私財產(chǎn)分明，集體觀念缺少在同窗們的隨機采訪中，當(dāng)你遇到大白天教室里“燈火通明”，看到廁所的水龍頭沒關(guān)緊這些現(xiàn)象時，你會動手去關(guān)嗎？答案令人深思，在家里是肯定關(guān)且口氣毋庸質(zhì)疑，而在學(xué)校則是也許、不會或無所謂。同樣是舉手之勞為什么反差是如此之大？是少數(shù)同窗的觀點還是大多數(shù)人見解？是個人素養(yǎng)問題還是機制問題？因此學(xué)生在實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：教室外陽關(guān)普照,室內(nèi)燈火通明；窗外涼風(fēng)西西,室內(nèi)電扇不斷；周六教室學(xué)生寥寥無幾,而教學(xué)樓卻燈火通明。如何對的解決國家、集體的整體利益和長遠(yuǎn)利益與公民個人的局部利益和眼前利益的矛盾迫在眉睫。節(jié)省是中華民族的老式美德，作為

53、一名莘莘學(xué)子，我們有義務(wù)，也有責(zé)任開展節(jié)省活動，以校為家，以文明、節(jié)省的行為模式，為建設(shè)節(jié)省型校園做出我們應(yīng)有的努力。3、管理體制陳舊，貫徹創(chuàng)新不夠?qū)W生節(jié)省水電意識淡薄，對公共財產(chǎn)愛惜不夠，使用過程中揮霍現(xiàn)象嚴(yán)重等，給學(xué)校的管理提出挑戰(zhàn)。如何解決白天教室里“燈火通明”，廁所的水龍頭沒關(guān)緊這些現(xiàn)象，如何把班級安全衛(wèi)生節(jié)電員的作用發(fā)揮出來，如何發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的模范帶頭作用以及各班級和同窗如何貫徹貫徹學(xué)校的有關(guān)節(jié)省水電方面的制度等等這些問題，完善體制和貫徹管理才是治本之策。在問卷調(diào)查中，“你覺得我們學(xué)校在節(jié)省型校園方面有哪些方面做得不夠？有哪些方面做得比較好？”諸多學(xué)生提到諸多值得我們思考和注重

54、的問題，如教師在諄諄教導(dǎo)我們?nèi)绾喂?jié)省用電和節(jié)省用電的意義，可辦公室常常浮現(xiàn)，無人時日光燈照開、電扇照轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，尚有同窗提到既然紙張來自樹木和森林，那為什么學(xué)校每學(xué)期發(fā)給我們過多的作業(yè)本？辦公室為什么到處都堆滿未用的試卷和作業(yè)本？學(xué)校在開展各項活動、制定各項規(guī)章制度時，“雷聲大，雨點小”，重宣傳，少貫徹，因此效果不明顯。（三）、解決措施與對策基于以上現(xiàn)象，我們在綜合調(diào)查研究的基本上，對學(xué)校貫徹科學(xué)發(fā)展觀、努力建設(shè)資源節(jié)省型校園，貫徹建設(shè)資源節(jié)省型社會的活動，提出如下解決問題的對策和措施。1、增強憂患意識，強化節(jié)省意識:加大建設(shè)節(jié)省型校園的宣傳力度，充足運用校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、板報等宣傳輿論工具

55、，廣泛宣傳節(jié)省資源的重要意義。同步，在教室、餐廳等處張貼宣傳標(biāo)語，引導(dǎo)師生樹立節(jié)省意識、節(jié)省觀念，倡導(dǎo)節(jié)省文化、節(jié)省文明。工會、校團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合發(fā)出了節(jié)省校園，從我做起的倡議書，號召師生“從我做起，從目前做起，從小事做起，從點滴做起，節(jié)省每一度電，節(jié)省每一滴水，節(jié)余每一粒糧，節(jié)余每一張紙”。通過宣教，增強了全體師生的能源憂患意識、資源節(jié)省意識，形成了“人人勤儉，個個節(jié)省”校園風(fēng)尚。2、建立規(guī)章制度，訓(xùn)練節(jié)省習(xí)慣:發(fā)動師生員工查找校園資源揮霍的突出漏洞，對水電、糧食、紙張等極易導(dǎo)致?lián)]霍的平常生活、工作、學(xué)習(xí)等用品監(jiān)控使用，組織師生開展“節(jié)省資源”系列活動。制定節(jié)省公約，形成節(jié)省規(guī)范，把建設(shè)節(jié)省

56、型校園與師德建設(shè)及職業(yè)道德建設(shè)、改善學(xué)生思想政治教育緊密結(jié)合。并制定如下建設(shè)節(jié)省型校園的有關(guān)規(guī)定：（1）、節(jié)省用水，適量使用。全校師生員工均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉教學(xué)樓、宿舍樓、公共用水等處的“長流水”。平常淋浴及洗衣物時，應(yīng)注意控制水量，節(jié)省用水。對故意揮霍水資源的行為，通報批評，并處以相應(yīng)的懲罰。（2）、節(jié)省用電，隨手關(guān)燈。全校師生職工工隨手關(guān)閉教室、辦公室、寢室等處的“長明燈”。電器使用后隨后關(guān)閉。（3）、節(jié)省糧食，合理飲食。用餐按需購買，愛惜每一粒糧食，并做到合理飲食。對歹意揮霍糧食者予以通報批評。（4）、愛惜紙張，電子辦公。各處室本著“節(jié)省”的原則，合理使用打印紙張，不必要的打印一律取

57、消，各項告知、簡報、文獻(xiàn)盡量在校園局域網(wǎng)上發(fā)布，平常打印盡量使用雙面打印。3、學(xué)習(xí)節(jié)省技能，哺育節(jié)省新人結(jié)合理化生課堂教學(xué)法滲入節(jié)能知識教育。請學(xué)校水電工人進(jìn)行“節(jié)省水電”技能講座，讓學(xué)生懂得如何用電最省電，如何用水最省水。使廣大師生員工逐漸樹立起科學(xué)發(fā)展觀、能源保護(hù)觀、合理的消費觀與對的的價值觀。為構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，推動人與自然的和諧發(fā)展，為祖國的將來培養(yǎng)既有節(jié)能意識，又有節(jié)能習(xí)慣，又懂節(jié)能技術(shù)的節(jié)省型的一代新人。五、附件（一）、研究體會體會1：教師為我們安排這次研究性活動，我從中體會到了許多東西。在研究過程中最重要的就是成員間的默契合伙，然而在現(xiàn)實中是很難做到這一點的。幾種組長在閑聊中也

58、提到這個問題。成員常常把一切重任都推給組長，例如寫報告，成員們都叫組長寫，組長寫好了叫她們提出些意見。意見是提出了，但叫她們明確地寫下來，個個又推說，較好了，不用改了。我們組是沒有這個狀況的。隨著研究活動的開展，我們慢慢地感受到了喜悅。不可否認(rèn)，研究性學(xué)習(xí)使我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，鍛煉了能力，陶冶了情操。回憶一次次的落空，一次次的收獲，我們感慨萬千，真為自己擁有這一段美好的回憶感到慶幸、自豪。研究性學(xué)習(xí)暫且告一段落，我深深地體會到做好每件事的不易。由于累，我曾經(jīng)一次又一次地想過放棄。盡管如此，我還是堅強地一步步地闖過來了。當(dāng)一種又一種困難被我們征服，我們的腳步更加堅定了。研究性學(xué)習(xí)在

59、我的學(xué)習(xí)生活中添上了精彩的一筆。我收獲的不僅僅是能力上的提高，還收獲了堅強和信心。因此，我感謝教師給我們這次機會。由于這個活動我擁有了一份經(jīng)驗，一份知識。孫凱體會2：今天學(xué)校告知又停水了，同窗們都怨氣恨恨。洗手間沒水沖，臭氣沖天。上了體育課，沒法洗澡與洗衣服，這日子怎么過？懂得今天沒水，你們平時有節(jié)省用水習(xí)慣嗎？你們懂得節(jié)省用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大概可供煉鋼150公斤，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500公斤，織布220米，磨面粉34袋。滴水成河，如果人人節(jié)省用水，積累起來，就可以派上多在的用處?。∥覀儚男【鸵B(yǎng)成節(jié)省用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)省用水，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I。體會3：通過這一次短短一種月的綜合實