2022年“老帶新”心得體會(huì)

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年“老帶新”心得體會(huì)按照“_學(xué)院_學(xué)年第二學(xué)期老教師帶新教師計(jì)劃”的要求及會(huì)計(jì)電算化教研室的安排，我有幸與_結(jié)為師徒，作為一名新教師，我深感責(zé)任重大，并力爭(zhēng)做得更好?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，我們團(tuán)結(jié)合作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高。我按“以老帶新”新教師指導(dǎo)計(jì)劃中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一、基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換從思想上來(lái)講，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“老帶新”工作非常重視，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極按照學(xué)院的要求完成規(guī)定的各項(xiàng)工作。社會(huì)對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。

2、來(lái)本學(xué)期工作的時(shí)間里，韓主任以其實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我不斷成長(zhǎng)。通過(guò)向老教師請(qǐng)教解決問(wèn)題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。通過(guò)三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。二、教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高教書(shū)育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：首先，規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě)。教案是教師備課過(guò)程和講課思路的體現(xiàn)，韓主任教案內(nèi)容詳實(shí)，而且實(shí)用。他針對(duì)我教案書(shū)寫(xiě)提出了很多改進(jìn)意見(jiàn)，規(guī)范了我的教案。其次，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。韓主任多次聽(tīng)我上課，針對(duì)講課中存在的不足，提出寶貴意見(jiàn)，由于我的課程

3、與韓主任的課程沖突，本學(xué)期只聽(tīng)過(guò)韓主任上課一次，但早在上學(xué)期已聽(tīng)過(guò)五次，聽(tīng)課過(guò)程中我認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，受益匪淺。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識(shí)的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了我的課堂。最后，韓主任也經(jīng)常抽時(shí)間給我指導(dǎo)，交流。備課過(guò)程中，韓主任也老悉心指導(dǎo)，細(xì)心解答新教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，我也虛心請(qǐng)教，向他學(xué)習(xí)。三、與學(xué)生溝通能力有所提高韓主任治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在與學(xué)生溝通交流方面也很有經(jīng)驗(yàn)，在此方面，他也給予我很大幫助。與學(xué)生溝通既要尊重學(xué)生，也要讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)，同時(shí)要樹(shù)立一定的威信，辦事公平公正，讓他對(duì)你信任，服從管理，在學(xué)習(xí)方面帶動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)師生關(guān)系

4、的和諧。通過(guò)將這些方法運(yùn)用于實(shí)際是我增強(qiáng)了學(xué)生的感情。通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使我較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。2022年“老帶新”心得體會(huì)（二）_高級(jí)中學(xué)：秦妮指導(dǎo)教師：黃新平老師人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境，作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有_和創(chuàng)新的意識(shí)，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。學(xué)校_的這項(xiàng)“以老帶新”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們得以永新教師的_和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。我的指導(dǎo)老師是黃新平老師，一位有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，在這個(gè)過(guò)程

5、中，我受益良多，先現(xiàn)就簡(jiǎn)單做一下總結(jié)：教書(shū)育人是教師的天職。本學(xué)期黃老師主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉，具體做了如下工作：首先，教案的書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范。教案是教師備課過(guò)程和講課思路的集中體現(xiàn)，教案內(nèi)容要求詳實(shí)。黃老師針對(duì)我教案書(shū)寫(xiě)中存在的問(wèn)題提出了一定的改進(jìn)意見(jiàn)，嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫(xiě)。其次，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。黃老師通過(guò)自己的授課內(nèi)容給了我一些具體的意見(jiàn)，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。我一直堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，聽(tīng)一節(jié)講一節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃中不合理的部分，黃老師每周也會(huì)抽出至少兩節(jié)課時(shí)間，進(jìn)班觀摩我的課并認(rèn)真做好筆記，課后共同研討。在黃老師的指導(dǎo)下我從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握，新課的引入，知識(shí)的講解等方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。同時(shí)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)