2022年《做一名有思想的教師》學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第5頁共5頁2022年做一名有思想的教師學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)臨城中學(xué)林根_年_月_日在學(xué)校舉行做一名有追求教師講座，講座由新盈中學(xué)鐘磊老師主講，聽了鐘老師的講座后，使我明確了自己身上的責(zé)任和使命我深刻的認(rèn)識到，教育是一個生命對另一個生命的影響。教育就是開啟智慧、健全人格，要學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立判斷，進(jìn)而達(dá)到獨立行動，成為一個心靈博大、精神堅強的人。要做一個有思想、有追求、有道德教師，才為學(xué)生指明生命的方向，讓學(xué)生在快樂中受教育，學(xué)習(xí)、成長。做人有人德，為師有師德。做一個有思想、有追求、有道德教師，為學(xué)生指明生命的方向，賦予學(xué)生生命以意義和價值，就是最高尚師德的具體體現(xiàn)?！皩徱暯逃菊?，傾聽教師憂思，

2、_成長策略，明晰教師立場，重塑教師信仰。”這也是為師之道，更是為師之德。通過細(xì)細(xì)的揣摩，有了以下的一些思考，愿與大家一同_：學(xué)生首先是人，其次才是學(xué)生，教育是一個生命對另一個生命的影響。教育的實質(zhì)在于開啟智慧、健全人格，塑造心靈，培養(yǎng)自主性、創(chuàng)造力，我覺得要想給孩子們一個健全的人格，一個健康的心靈，和我們老師的教育是分不開的，所以，一個老師的師德是十分重要的，做人有人德，為師有師德。做一個有思想、有追求、有道德教師，為學(xué)生指明生命的方向，賦予學(xué)生生命以意義和價值，就是最高尚師德的具體體現(xiàn)。這本書為我今后如何更好地成為一名優(yōu)秀教師指明了方向。我們往往將自己在工作和生活中的欠缺歸咎于教育制度和專業(yè)

3、培養(yǎng)模式，然而大多空閑的時候，我們思考的車輪依然伏在慣性的導(dǎo)軌上。更多的時候，在想著今天學(xué)生該交給我什么書面作業(yè)，字跡是否工整認(rèn)真。我們幾乎沒有想到我們該教給學(xué)生什么，和學(xué)生一起做什么。是帶領(lǐng)他們到閱覽室，還是去游泳池。體育場或許更好。我們很少揣摩學(xué)生的心思，他們今天是想學(xué)習(xí)高雅的舞蹈、悠揚的二胡，還是自由運動場我們應(yīng)該放手讓他們在每一個機會面前嘗試與思考。只有放手，你才會知道什么是他們所需要的；只有放手，你才會發(fā)現(xiàn)什么是他們的專長。做為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教

4、師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝袑W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！袄蠋熥鰹槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)教師隊伍是這一工程順利實

5、現(xiàn)的根本保證。做為一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。不積跬步，無以至千里，慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，先從改變自己開始，把自己塑造好了，才有資本去改造教育。師道不僅是對教師個人行

6、為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。做為教師，應(yīng)該為適應(yīng)飛速發(fā)展的時代，不斷地學(xué)習(xí)儲備各種知識，時時提高自身的素質(zhì)。我們首先得使我們的知識不老化，所以得刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不能滿足已有的那點滴學(xué)問。因為學(xué)生可以原諒一個吹毛求疵的老師，但不能原諒一個無知_的老師。所以，由一桶水到一條源遠(yuǎn)流長的河的演變，是我們做為教師的知識追求的覺醒。只要還在教學(xué)崗位上，就要不斷地追求。讀書，才會有思考；有思考，才會有思想；有思想，才會有追求。因此，教師要學(xué)會“教書”，首先

7、應(yīng)該學(xué)會讀書，學(xué)會思考，學(xué)會思想。教師讀書是關(guān)系教育成敗的大事。讀書的人是天上的星星，明亮中多了一份深邃。要想做一個有主見有內(nèi)涵的現(xiàn)代人，讀書仍然是必由之路。只有讀書，才能豐厚自己的文化底蘊、淵博自己的學(xué)識水平、陶冶自己的心性修養(yǎng)、升華自己的教育追求、積淀自己的教育智慧，才能修煉成為值得學(xué)生終身閱讀的“圣賢之書”?？傊?，為師亦有道，根本在于尊重生命，以生為本，讓學(xué)生都能在在快樂中學(xué)習(xí)、健康成長，我想是我們心中最美的愿望。2022年做一名有思想的教師學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）做一名快樂教師塑造陽光心態(tài)，要破除教師職業(yè)倦怠，必須塑造陽光心態(tài)。陽光給人的感覺是美好的，它代表著健康積極的生活態(tài)度，代表著熱情向

8、上。陽光大道又是每個人企求的人生坦途。做老師如果給你前面加上個“陽光”來修飾，那也是我們每個老師的理想。朱永新教授曾說過“我總覺得我們教師不夠陽光，大家埋怨得多，建設(shè)得少。其實，我一直認(rèn)為，你就是這個世界的主人，是你班級的領(lǐng)袖，是你學(xué)校的皇帝，從自己這里開始，是改變世界的最好的路徑?！蔽覀儸F(xiàn)在面臨的是教學(xué)工作，與我們整天打交道的是同事、學(xué)生、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)。有時想想確實很枯燥、乏味。這時我們就需要有樂觀積極的心態(tài)、陽光心態(tài)，要從這些瑣碎的事情中去尋找快樂。教師經(jīng)常會面對“調(diào)皮”的學(xué)生、成績“差”的學(xué)生、性格“怪僻”的學(xué)生，在工作中會遇到許多困難，尤其是考試后班級學(xué)生的成績不理想，更糟糕

9、的是考了年組的最后一名等等這些情況，而這些能讓人有好心態(tài)嗎。教師要有個良好的心態(tài)，這誰都知道，但怎么有個良好的心態(tài)呢。教師應(yīng)該怎樣對待這些事情呢。正像塑造陽光心態(tài)里一篇文章所說的，快樂的路徑有兩條，第一，發(fā)現(xiàn)是你快樂的時光增加它；第二，發(fā)現(xiàn)是你不快樂的時光減少它。也就是生命的本質(zhì)是趨利避害，增加快樂躲避不快樂。面對“差生”或“差班”，如果我們忽視他，用抱怨的心態(tài)去對待，他們可能成為真正的差生差班。而如果我們用積極的心態(tài)去對待他，我們就能看到許多閃光點。我們要明確，教育的目的并不是為了考試，而更重要的是要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)?？荚囍皇菍W(xué)生所學(xué)知識掌握情況的檢驗，班級的考試成績不好，并不完全代表教

10、師能力的不足。同時，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要有清醒的認(rèn)識，明確的把握。本身要降低期望值，不要跟別的班級比，無論排第幾，就自己跟自己比，只要比上次有進(jìn)步就行。只要有進(jìn)步就是你教育教學(xué)的成功。如果真的考了年組的最后一名，想有好的心情，那是不可能的。怎樣排解呢。只有一個辦法，那就是要有_。上個學(xué)期，我所任教的其中一個班級考得不太理想，班級有幾個差生，一下子就把班級的平均分落下好多分，你說我能有好心情嗎。我也很郁悶，心里也很討厭這幾個孩子，但后面回過頭想想，想別的班沒有像自己班這么差的學(xué)生，把差生的成績?nèi)サ粼偎闫骄?，這樣平均分與別的班級相差無幾，心里就沒有那么不開心了。而這個學(xué)期，我決定把教育差生作為對自己的挑戰(zhàn)?？此麄兊某煽冇袥]有提高，有提高就說明自己沒白努力。要做一名好老師，但不要苛求自己的成績非要超過別人，不要苛求自己的班級非要年級第一，那樣你累學(xué)生更累。處處以他人作為競爭對象使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。只要孩子們有進(jìn)步，你就知足吧，知足常樂。有了健康