教務處教學質量監(jiān)控與考核評價工作總結

1、教務處教學質量監(jiān)控與考核評價工作總結_教務處教學方案 教務處教學質量監(jiān)控與考核評價工作總結。 時間一溜煙兒的走了，轉瞬間這一階段的工作已經結束，但這段時間特別的難忘，點點滴滴歷歷在目。本階段的工作總結也要預備起來了。通過總結還可以從中吸取閱歷教訓，您是否正在為寫工作總結而發(fā)愁呢？以下是我為大家細心整理的“教務處教學質量監(jiān)控與考核評價工作總結”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 在學校領導的大力支持下，在專業(yè)科管理人員及老師們的樂觀支持協(xié)作下，教務科本學期教學質量的監(jiān)控與考核評價工作已基本完成，現(xiàn)將同學學業(yè)抽考狀況總結如下： 1、學業(yè)考核詳細實施狀況 對同學的學業(yè)（學問與技能）抽考工作于XX年9月

2、19日（第三周星期一）至XX年12月28日（第十七周星期三）進行，在上一個月末制定出下一個月全校同學學業(yè)抽考工作方案，經教務科長審核批準后予以實施。詳細操作方法是，在每周星期一至星期四下午16：5018：20或晚上20：0021：30，分別抽取各專業(yè)科一門課程的10名同學，依據(jù)抽考課程的實施性教學大綱要求、授課方案的教學進度和教學內容，考核同學前兩周對該門課程的學習狀況，考核方式為理論或實作考核。每周將上一周的抽考成果及考試分析反饋給各專業(yè)科，每月底完成對各專業(yè)科本月抽考狀況的統(tǒng)計與分析。學期總體抽考狀況如下表： 專業(yè)科 人數(shù) 基礎課 專業(yè)基礎課 專業(yè)課 理論 實作 平均分 及格率 機 電 1

3、40 1 8 5 9 5 47.53 50% 電 信 140 2 6 6 6 8 59.1 57% 供 電 140 3 7 4 9 5 57.25 45% 計算機 140 3 5 6 3 11 52.4 51% 合 計 560 9 26 21 27 29 55.66 51.25% 本學期全校共有56個班級（占全?？偘嗉墧?shù)的68.3%）的560名同學（占全校總同學人數(shù)的16%）參與了考試，考試課程數(shù)達56門次（占全校總課程數(shù)的22.8%）。在抽考的課程中，文化基礎課程占16.1%，專業(yè)基礎課占46.4%，專業(yè)課占37.5%；理論抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的48.2%，實作抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的51.8

4、%。從整個學期總體考核狀況看，高中班明顯好于中專班，實際操作好于理論考試，后半學期的考試成果好于前半學期的成果，專業(yè)課程的成果要好于基礎課程的成果，最難的課程是專業(yè)基礎課。 2、學業(yè)考核對教學質量提高的促進作用 同學學業(yè)抽考工作進行不久，學校準時制定出臺了專業(yè)科教學質量考核發(fā)放方法，各專業(yè)科依據(jù)此方法結合本專業(yè)科的實際狀況先后制定了本專業(yè)科的教學質量保障考核方法，其主要措施是把學業(yè)考核抽考結果與老師和班主任的津貼掛鉤，獎優(yōu)懲差。這樣老師就感受到了肯定的壓力，對同學的學習狀況較以前重視了一些，從而對教學質量的提高產生了樂觀的促進作用；通過抽考，多數(shù)老師能準時依據(jù)同學的實際狀況，準時優(yōu)化了部分授課

5、方案，使之更符合同學的實際狀況；通過抽考，部分老師能花時間反思在講解過程中存在的不足；通過抽考，各專業(yè)科質量意識得到肯定程度的加強，并意識到本專業(yè)在專業(yè)教學方案中存在的一些問題，如：先導課程與后續(xù)課程的關系不合理，專業(yè)主干課程的學時數(shù)沒有得到保證，實踐教學環(huán)節(jié)比較薄弱，一些課程的教學要求不合理等。通過抽考，把同學抽考成果與同學該科平常成果掛鉤，使同學能夠更重視平常的學習。 總之，教務科一學期來的教學質量監(jiān)控與評價工作雖然取得了一些成果，但需要改進和加強的地方還不少，在今后的工作中，仍需不斷進取，并不斷總結閱歷。我們力爭逐步探究并形成一套有利于培育同學職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，促進同學個性進展和就業(yè)創(chuàng)

6、業(yè)力量的教學質量監(jiān)控與評價體系和運行機制，為學校的進展盡微薄之力。 更多工作總結.編輯推舉 教務處教學工作年度總結 篇1：教務處教學工作總結 本學期教務處工作，得到全體老師的樂觀協(xié)作，教務處工作人員求真務實、團結奮進，順當精彩地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更好，對本學期主要工作簡要總結如下。 一、強化教學工作管理，工作效率顯著。 1、在校長的正確領導下，教務處工作人員仔細履行了各自職責，嚴格檢查考核，連續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理，確保了教學工作規(guī)范、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念，思索詳細問題，探究規(guī)范、科學的管理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務處的職能作用。 2、各教研

7、組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下，依據(jù)本組實際，以分組教學、 項目教學為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學過程，教學質量有了明顯提高。 3、依據(jù)學校的教學管理思路和要求，對訓練教學過程進行全方位督查，深化調查、認真統(tǒng)計、科學分析、為學校訓練工作的決策供應了有力依據(jù)。 二、利用創(chuàng)國家示范校之機，連續(xù)加強教學常規(guī)管理 1、本學期連續(xù)加強了老師教學常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質量的提高。在老師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，相互敬重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)訓練形勢分析熟悉，增加了

8、每位老師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)老師強化了責任心，深化了質量意識，把提高訓練教學質量作為訓練教學工作的重心，用高質量去贏得.、企業(yè)、家長的信任， 用高質量去提高學校的核心競爭力和知名度。 2、狠抓了教學的過程管理，向過程要質量。 一是進一步實行了對老師上課、輔導同學評價考核制度，同學通過教學日志對老師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對老師教學 滿足率和同學收獲率進行問卷測評。 二是通過教學日志、教學檢查，常常性了解教情、學情，準時反饋教學信息，準時解決教學中存在的問題。 三是對老師訓練教學實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性方案執(zhí)行狀況，確保學校制定的實施性教學方案落到實處，

9、確保了同學課有所得。對于學情調查中同學看法大或同學聯(lián)名要求調換的老師，根據(jù)量化考核從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調查中滿足率或收獲率低的予以通報，限期整改，并在教學質量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。 四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。 五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性方案、上課隨便、組織管理松散等現(xiàn)象，一經發(fā)覺馬上公示，通報批判。 3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對同學進行專業(yè)學問講座，進行專業(yè)訓練，使廣闊同學比較清晰地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)

10、狀況、專業(yè)進展前景，極大地穩(wěn)定了同學的學習心情和調動了各專業(yè)同學的學習樂觀性。 4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓課有所得落到實處。本學期學校領導，中層領導 ，教研組長，專業(yè)骨干老師組成九個實施性方案編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學方案，確保了實施性教學方案貼近學校實際，同學實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減方案內容，降低難度，加強有用、實際、實在內容的教學，真正讓同學情愿學、學得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把同學注 意力粘貼在課堂上，徹底杜絕同學上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個同學，使同學課有所得，日有所獲。 5、加大了教研力度，勝利開展了校級賽教活動。有力地促進了教

11、研氛圍，各教研組常常開展聽課、評課相互學習，一學期每位老師聽課20節(jié)以上。同時采納了相關的措施激勵老師鉆研教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學理念、青年老師增長教學藝術、老師整體力量得到熬煉。 6、轉變考試方法，激勵同學上進。 一是教學檢測嚴厲、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使同學真正熟悉到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務實的工作作風。 三、成果舉辦各種技能大賽，充分調動師生教與學的樂觀性 1、在上學期基礎上連續(xù)加強了同學的實習、見習、試驗操作課和活動課教學，培育同學的實踐力量方面再下重錘，各專業(yè)根

12、據(jù)學校部署、實訓處的詳細支配，依據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進行教學，力求使每個同學都能把握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成果。 十二月份我校各個專業(yè)師生參與安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成果，穩(wěn)居安康職校老大之位。(1)我校參與安康市20 xx年中等職業(yè)學校技能大賽成果團體總分名列第一名：其中教學設計、電子產品裝配、導游模擬、才藝展現(xiàn)、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車修理基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機幫助設計(AUTO CAD)、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎 ;電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎 。(2

13、)我校參與安康市20 xx年中等職業(yè)學校技能大賽老師教學設計：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎， 肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學、英語組一等獎，王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學、英語組二等獎，王培麗老師榮獲數(shù)學、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲老師組三等獎，計算機幫助設計(AUTO CAD)王友志老師榮獲老師組三等獎，電子產品裝配與調試安剛老師榮獲老師組一等獎，電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲老師組二等獎，焊接周慶力老師榮

14、獲老師組二等獎，汽車修理基本技能李和文老師榮獲老師組一等獎，汽車空調張柯步旻老師榮獲老師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師榮獲老師組三等獎。(4)同學組有9人榮獲個人一等獎，19名同學榮獲個人二等獎，有17名同學榮獲個人三等獎。(5)安康市20 xx年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。 這次大賽賽出了我校的風采，名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價，引起了全.的關注。 2、勝利承辦了安康市中等職業(yè)學校其次屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成果奪冠，贏得了市縣領導和.各界人士的高度好評，也充分展現(xiàn)了我校的體育道德風范。 3、本學

15、期在學校領導的高度重視和領導下，全體老師團結協(xié)作，苦練扎實的訓練教學基本功。從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培育了一大批教學能手，充實了學校教學骨干力氣。 4、勝利舉辦同學 我愛我專業(yè)演講賽、唱響十月，唱歌祖國歌詠競賽以及我校第.屆同學才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對同學愛國、愛校的人生訓練。 四、總結成敗，謀求進展。 在取得可喜的成果面前，我們也發(fā)覺工作中存在著有待今后連續(xù)努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分老師對職業(yè)訓練理念缺乏深刻熟悉，不良教風時有出現(xiàn);三是同學不學習的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學方案缺乏細化、詳細化，有用性欠強

16、;五是面對職業(yè)學校招生難和中職同學不學習、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)老師訓練教學方法簡潔，留不住同學現(xiàn)象仍舊存在。? 因此，今后我們必需保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。在校長的領導下，團結協(xié)作，深化學習實踐.，興奮精神，全身心投入工作。.校訓，堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以力量為本位的辦學宗旨，連續(xù)走內涵進展之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)訓練名校的大目標。 篇2：教務處教學工作總結 本學期教學教研處工作，得到全體老師的樂觀協(xié)作，本處室工作人員求真務實、團結奮進，順當精彩地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更有成效，對本學期主要工作簡要總結如下： 一、連

17、續(xù)強化教學常規(guī)管理，提高訓練教學質量 1、本學期在仔細總結以往的工作閱歷基礎上，連續(xù)加強了老師教學常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質量的提高。在老師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，相互敬重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)訓練形勢分析熟悉，增加了每位老師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)老師強化了責任心，深化了質量意識，把提高訓練教學質量作為訓練教學工作的重心，用高質量去贏得.、企業(yè)、家長的信任，用高質量去提高學校的核心競爭力和知名度。 2、連續(xù)狠抓教學的過程管理，向過程要質量。 一是進一步實行了對老師上課、

18、輔導同學評價考核制度，同學通過教學日志對老師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對老師教學 滿足率和同學收獲率進行問卷測評。 二是通過教學日志、教學檢查，常常性了解教情、學情，準時反饋教學信息，準時解決教學中存在的問題。 三是對老師訓練教學實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性方案執(zhí)行狀況，確保學校制定的實施性教學方案落到實處，確保了同學課有所得。對于學情調查中同學看法大或同學聯(lián)名要求調換的老師，根據(jù)量化考核從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調查中滿足率或收獲率低的予以通報，限期整改，并在教學質量獎懲考核中予 以兌現(xiàn)。 四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，

19、時時有人管，不留管理空檔。 五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性方案、上課隨便、組織管理松散等現(xiàn)象，一經發(fā)覺馬上公示，通報批判。 3、教務處、教研室加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)部、教研組對同學進行專業(yè)學問講座，進行專業(yè)訓練，使廣闊同學比較清晰地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)狀況、專業(yè)進展前景，極大地穩(wěn)定了同學的學習心情和調動了各專業(yè)同學的學習樂觀性。 4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓課有所得落到實處。本學期學校領導，中層領導 ，教研組長，專業(yè)骨干老師組成11個實施性方案編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學方案，確保了實施性教學方

20、案貼近學校實際，同學實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減方案內容，降低難度，加強有用、實際、實在內容的教學，真正讓同學情愿學、學得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把同學留意力粘貼在課堂上，徹底杜絕同學上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個同學，使同學課有所得，日有所獲。 5、進一步嚴格考試制度，激勵同學上進。 一是教學檢測嚴厲、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使同學真正熟悉到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務實的工作作風。 二、注意教研教改，充分調動師生教與學的樂觀性 1、狠抓教研工作

21、，提升教研層次。 本學期教務處、教研室依據(jù)上級教研教改工作要求，結合學校實際先后制定了旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校20 xx20 xx年校本研修規(guī)劃、旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校20 xx年度校本研修方案，要求全體 老師依據(jù)規(guī)劃將如何切實提高教學質量作為研修重點，詳實制定個人研修方案，做到校本研修方案、有步驟、有方向，并要求老師扎實工作，深化討論，在教學實踐中出教研成果，并用教研成果指導教學。一是專業(yè)部、教研組依據(jù)學期初方案支配，細心組織了一系列教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在;二是要加強了教研課題討論，本學期教務處、教研室組織專業(yè)部、教研組參加省級課題申報4項，

22、市級課題申報1項，參加國家級優(yōu)秀論文評比1份，縣級教研成果推舉論文8篇，縣級優(yōu)秀課題評比2個，課題討論、論文撰寫的常態(tài)溝通，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放，精彩紛呈的良好局面;三是連續(xù)實行四十歲以下老師優(yōu)質課展現(xiàn)，本學期共有86人次參加優(yōu)質課展現(xiàn)人數(shù)，整個過程組織嚴密，聽評課活動有聲有色，教研活動質量明顯提升;四是持續(xù)加強教學改革創(chuàng)新力度，重點落實四個轉變即備課由備學問技能向備情景備互動轉變，教會學問技能向教會方法轉變，課堂從講授中心向活動中心實踐中心轉變，以分數(shù)凹凸質量評價標準向力量素養(yǎng)提高和以規(guī)范操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價轉變;五是進一步注意教研教改和校本教研，加大老師培

23、訓力度。結合示范校建設，推動更多的專業(yè)老師成為真正的專業(yè)課老師及雙師型老師，本學期共有20余名老師通過自學、培訓，先后參與了西安科威職業(yè)技能鑒定站的技能鑒定工作，六是通過走出去、請進來的教研教改方式，定期要求技能名師、師訓中心專家學者，到校培訓，引領老師專業(yè)成長，并通過名師評比，榜樣示范等途徑。間續(xù)培育一批省、市、校級骨干老師，推出一批名師。 2、加大了校本研修力度，勝利開展了校級公開活動。有力地促進了教研氛圍，各各專業(yè)部、教研組常常開展聽課、評課相互學習，一學期每位老師聽課平均18節(jié)以上。同時采納了相關的措施激勵老師鉆 研教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學理念、青年老師增長教學藝術、老

24、師整體力量得到熬煉。 3、在上學期基礎上連續(xù)加強了同學的實習、見習、試驗操作課和活動課教學進行了研討，在培育同學的實踐力量方面再下重錘，各專業(yè)部、教研組根據(jù)學校部署、實訓處的詳細支配，依據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進行教學，力求使每個同學都能把握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成果。 4、一般訓練有高考，職業(yè)訓練有大賽。以賽導學，以賽促教，國省市技能大賽既是職業(yè)訓練教學改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學校教學質量的檢閱，我校歷來重視各級技能大賽的訓練和參賽工作，每年在參賽項目和參與人數(shù)都有所增加，成果更是穩(wěn)中有增，驕人喜人。 (1) 20 xx

25、年又碩果累累，我校共有40名同學和7名老師代表安康市參與了4個專業(yè)大類15個項目競賽。這次競賽中，有4名同學獲得一等獎，13名同學獲得二等獎，12名同學獲得三等獎，11名同學獲得優(yōu)秀獎，其中汽車二級維護和建筑CAD兩個項目獲得全省第一名的好成果并代表陜西省參與全國中職學校技能大賽;參與老師組競賽的7名老師全部獲獎，其中有一等獎1人，二等獎3人，三等獎2人，優(yōu)秀獎1人，3名老師榮獲優(yōu)秀指導老師榮譽稱號。無論從參與項目、人數(shù)都是歷年來最多的一次，成果又躍上一個新臺階。 (2) 20 xx年陜西省中等職業(yè)學校老師信息化教學設計大賽，我校7名老師參賽7人獲獎，其中一等獎3人，二等獎3人，優(yōu)秀獎1人，有

26、5名老師代表陜西省參與全國創(chuàng)新杯教學設計大賽。一等獎獲獎老師肖斌老師，代表200余名信息化教學參賽選手在大賽總結 會做展現(xiàn)。本次大賽，我校的參賽人數(shù)和獲獎層次、獲獎率在全省中職學校都位居榜首受到省訓練廳和教科所領導的高度贊揚。 這次兩次大賽成果取得，再次展現(xiàn)了我校辦學的實力以及老師教學、同學學習的水平和力量，是我校參賽師生和訓練老師共同努力的結果，是我校以校長為核心的戰(zhàn)斗集體，長期抓質量提高，促內涵進展的豐碩成果! 5、今年我校參與市第四屆中職生籃球賽，我校代表隊在本次球賽中，又獲全市第一名，贏得安康市籃球賽三連冠，再次展現(xiàn)了我校的體育道德風范和籃球運動的實力。 6、勝利舉辦同學 中國夢、愛國

27、情、成才志 中華經典詩詞朗誦賽，從朗誦素材到朗誦水平、表演藝術都在去年基礎上大大提升了一個新的層面。這些有意義的活動加強了對同學喜愛祖國、喜愛學校、樂觀了解我國絢爛的文化歷史的情趣，達到對同學進行抱負的人生觀訓練的目的，同時熬煉了同學的演講力量，提高了同學的綜合素養(yǎng)。 7、仔細組織同學參與了第十一屆中等職業(yè)學校文明風采競賽活動，我校各個專業(yè)同學樂觀參加了征文活動：完成職業(yè)生涯規(guī)劃類作品190份，征文類作品120份，動漫設計類作品5份，展演類作品5份。這項活動的開展不但提高了同學的思想素養(yǎng)，而且提高了同學的寫作水平。 8、順當召開我校第六屆田徑運動會，本次運動會雖然召開時天氣酷熱，但是在全校師生

28、的共同努力下開得井然有序，文明熱忱，許多項目刷新了我校運動會的記錄。田徑運動會的順當召開有力地促進了學校的體育工作，全校師生體育熬煉的熱忱不斷高漲，每天熬煉一小時健康工作五十年，幸福生活一輩子的陽光體育觀念根植于每位師生心中。 三、總結成敗，謀求進展。 在取得空前可喜的成果面前，我們也存在著有待今后連續(xù)努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分老師對職業(yè)訓練理念缺乏深刻熟悉，不良教風時有出現(xiàn);三是同學不學習的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學方案缺乏細化、詳細化，有用性欠強;五是面對職業(yè)學校招生難和中職同學不學習、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)老師訓練教學方法簡

29、潔，留不住同學現(xiàn)象仍舊存在。? 因此，今后我們依舊必需保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。.校訓，堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以力量為本位的辦學宗旨，連續(xù)走內涵進展之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)訓練名校的大目標。 教務處年度教學工作總結 篇1：教務處教學工作總結 本學期來，我校在上級訓練主管部門領導和關懷下,依靠全體老師努力，始終堅持訓練、教學理論的學習，樂觀參與各項教研活動和探究課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。連續(xù)堅持以學校工作看法和方案為指導，樂觀營造教學即討論的科研氛圍，遵循訓練科研 關注同學、親近老師、走進課堂、成長師生的原則

30、，把解決教學中的實際問題作為討論重點，把促進老師專業(yè)成長作為歸宿。 以下就針對本學期教研的工作做如下總結 ; 一、 仔細做好抓實校本培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng) 本學期我們依據(jù)實際狀況，有方案、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。 1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展營造高效課堂的幾點做法如何備課怎樣記聽課筆記崗位練兵手冊第四單元指導，在每次的培訓前我專心的思索老師們在哪些方面需要提高?仔細的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是仔細的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內容電子表格的制作。學習中全體成員比較仔細。 2、專心思索，努力仔細，團結協(xié)作做好本校的校本教材的

31、開發(fā)工作。 三月下旬開頭校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內容。4月初定下了15班級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集學校10冊語文書出 現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參加一個班級的校本教材的討論。 二、仔細的做好本學期各科考試工作。 1、做好管局訓練局組織的學子聯(lián)盟考試工作， 在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5班級老師開了動員會(2)進行了報名工作(3)語數(shù)老師網上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次訓練局的布置的考前同學試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5班級單元試卷答題卡的訓練，為了讓同學熟識這種形

32、式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。 2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作 6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬仔細的組織支配文字科目的考試工作和評卷工作。 7月中旬仔細的做好了15班級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。 3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作 7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四班級數(shù)學和五班級科學)我校很重視，就對聯(lián)考班級老師開了會，讓大家做好充分的預備。 本次的聯(lián)考成果比較好，四班級數(shù)學，五班級科學居管局上游。 三、扎實有效的做好青年老師的培育工作 1、連續(xù)開展青年老師

33、的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。 本學期46月開展了青年老師賽課，共有12位老師參與。賽課 前對全體老師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關老師要參與，并仔細寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了老師的業(yè)務力量。 周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)： 一是由賽課者說(設計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足) 二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足) 三是由全組成員議(改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，溝通好的閱歷)。研討時間都在1小時以上，大家本

34、著負責的態(tài)度，暢所欲言、仔細點,氣氛活躍，老師之間相互取長補短，相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。 2、指導青年老師的工作 本學期，學校將連續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年老師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同溝通的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的力量，并取得了肯定的成效。 四、做好日常的教學管理工作 對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提示和指導下，漸漸的學會勤于擅長思索問題。如：老師臨時請假 戰(zhàn)主任告知我后，我要合理的支配臨時的代課老師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科老

35、師請假，人員支配不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要樂觀的對待。 五、教研工作 對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網絡教研活動。我將省訓練學院小教部網絡教研房間告知本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參加活動。通過網絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會。 六、開展好同學的競賽活動 本學期開展了2次同學的競賽活動。一個是同學的寫字成果評比活動，另一個是15班級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過競賽從整體看比較工整，但還需要在章法

36、上多進行指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次競賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。 本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結束。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)覺自己的不足，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增加業(yè)務力量，積累閱歷，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。 篇2：教務處教學工作總結 本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為。期

37、中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的詳細工作狀況做了以下幾個方面的小結： 一、加強學習，樹立新的理念。 1、通過組織老師學習市局因學施教，三三達標創(chuàng)新教學模式試驗方案，形成了實施新課程的成敗在老師，老師的要務在于更新教學觀念的共識，確立了我校以學為主、課堂互動、講練結合、當堂達標 課堂教學模式討論。樹立同學主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學個性差異，信任同學都存在進展?jié)撃堋淞⑼瑢W進展觀，將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿，使同學獵取學問，把握學問和技能的過程，成為同學豐富情感，完善自我

38、，學會合作，學會做人的過程。 2、加強了訓練的開放性，加強了教學與同學生活、現(xiàn)代.、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕獲現(xiàn)代.、現(xiàn)代科技、其它學科的學問信息和最新成果，豐富教學內容，開闊同學視野，使教學活動始終布滿活力。詳細的措施如鼓舞老師勤上網查找資料。 二、加強教學常規(guī)管理，重實效。 1、堅持以同學為主體，老師為主導，訓練為主線的教學模式，要求老師依據(jù)學科的性質和教材的特點，同學的年齡特點及班級的層次狀況，選擇恰當?shù)慕虒W 方法，培育同學的規(guī)律思維力量、語言表達力量，動手操作力量及自學力量。 2、深化鉆研教材，把握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主

39、線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求老師每課教案要做到五有：有明確的教學目標;有詳細的教學內容;有連貫而清楚的教學步驟;有啟發(fā)同學樂觀思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?3、仔細開展課外愛好小組活動。要求科任老師組織愛好小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織同學參與課外活動，開闊同學眼界，開發(fā)同學智力，培育同學的實踐力量、制造力量，使同學成為合格+特長的新型人才。針對上學年有些愛好小組活動流于形式的做法，將愛好小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外愛好活動小組支配表，教務處有專 人負責檢查，使工作詳細化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。 4、

40、組織好各類學科競賽。依據(jù)國家、省、市訓練部門學科競賽工作支配，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、細心組織、發(fā)覺人才、促進教學、活躍同學課外活動。 5、為同學建立了同學成長檔案袋， 探究操作性較強的檔案袋評估方法，發(fā)揮同學成長檔案袋在新型評價中的作用，為同學素養(yǎng)報告手冊的評價與填寫供應依據(jù)。 6、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮試驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想訓練，明確部門職責，使其樂觀服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、試驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代訓練技術在教學中

41、的作用，提高教學效果，建設并加強校內多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查老師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。 7、抓好理、化、生試驗工作，試驗員老師對本學期必做試驗、選做試驗、演示試驗匯總造表，注明試驗方案和上課老師、試驗員老師簽字。試驗室老師要保證同學試驗和老師演示試驗儀器設備的完好。保持試驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。 三、注意師資隊伍建設，著力培育青年老師。 針對學校中青年老師所占比例較大的特點，學校制定了培育青年老師培訓方案，實施師徒結對;要求青年老師多學習、多聽課;開展青年老師優(yōu)質課競賽。實施名師工程，以名師效應帶動和影響廣闊

42、老師，為老師成長搭建平臺。 四、規(guī)范考試制度，以考促教。 教學不是為了考試，這是教學的本質;考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各班級每月考試。每個班級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴厲考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課老師要準時將成果交到教務處備案;要準時對同學講評試卷，講評時，不僅要指出同學錯誤的結果，還要分析同學犯錯的緣由，啟迪同學思維，教會同學做題方法，提高同學做題力量，又回過頭來帶動老師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以

43、考促教不是一種奢望。 五、加強畢業(yè)班工作 九班級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺學校畢業(yè)班目標管理方案，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會議，四次畢業(yè)班同學會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班老師依據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學方案，學科備課組長仔細履行工作職責，仔細組織好集體備課，用集體的才智突破教學難點。九班級領導小組常常深化班級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，討論、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的溝通、學習，本學期組織了九班級部分老師先后到試驗

44、中學和時莊中學學習取經。 六、存在問題 1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不準時、不完整。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。 4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍舊存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平常能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新訓練的教研氛圍不強。7、合作溝通，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向準時、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。 七、下一步工作展望 1、加強教學質量的管理力度，進

45、一步扭轉老師的訓練觀念。 2、老師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。 3、提高課堂教學效率活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。 4、對中考的討論應更深化更透徹些，使我們的老師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際狀況，應實行一些行之有效的特殊措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任老師會議，部分同學的弱科安排到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成果。 5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。 過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與訓練改革進展的形勢和學校進展的要求尚有很遠的距離，我們肯定正視不足，連續(xù)努力

46、，把工作做得更好。 教務處教學工作年終總結 篇一：教務處教學工作總結 本學期在中心學校的領導下，在市教研室的指導下，教務處依據(jù)學校整體工作方案，規(guī)范常規(guī)管理，營造訓練特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進同學綜合素養(yǎng)的全面提高。以教學質量為中心，努力提高教學成果。為了更好地發(fā)揚成果、總結教訓，現(xiàn)對本學期工作總結如下： (一)本學期主要工作及收獲： 1.堅持以法治教 學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設，規(guī)范課程方案管理，確保課程方案及課程表的嚴厲性。 2.連續(xù)推動新課程改革。 (1)利用教研活動開展新課程教學研討。 組織開

47、展新課程教學的學習研討活動，使全體老師了解新課程的教學理念，新課程背景下老師教學方式和同學學習方式的轉變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念，體現(xiàn)同學的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，掌握老師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出肯定時間讓同學練習，加強備課組內的相互聽課活動。 (2)加強老師溝通學習活動。 本學期我校派徐華昌老師赴婺源參與了其次屆學校語文名師教學觀摩活動，并在中心學校組織的全鎮(zhèn)學校老師中期培訓活動中作了匯報。 新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn)，因此，學校利用五課功活動，讓每一位老師都上一堂公開課，并相互溝通。 3.規(guī)范教學過程管理 (1)實行教學質量目標管理：各班級

48、期初均制訂教學質量目標，依據(jù)質量目標將三項指標落實到班級、同學。期中考試后，各班級均進行了質量分析總結會，分析存在的不足，討論下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡老師整班上課，鼓舞老師對同學進行有針對性的個別輔導。 (2)加強對六班級的質量監(jiān)控工作。六班級教學管理是學校的中心工作，為此，依據(jù)不同階段的狀況，教務處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)覺的問題準時實行措施解決，如教學質量嘉獎的設想等，通過爭論，統(tǒng)一老師的思想，使全體老師安心工作。 同時，加強了同學管理工作，由各班主任牽頭，加強同學學習目的性訓練，培育同學良好的學習習慣。取得了良好的效果。 4.連續(xù)做好教研組、備課組建

49、設： (1)重視學習研討、創(chuàng)建學習型、討論型教研組、備課組：對教研活動提出了比較規(guī)范的要求，如學習教學理論，討論教學中遇到的實際問題，開展公 開教學及評課活動，從本學期的活動狀況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。 (2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了老師教學的針對性。 (3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設性的看法。 (4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教

50、學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。 5、重視對老師的培育 (1)青年老師培育：教務處對新老師有重點地組織有關老師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學六仔細工作。 (2)樹立骨干老師群體：對工作有肯定閱歷，且有肯定教學風格的老師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設老師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13 名。 鼓舞老師參與各類評優(yōu)競賽活動，有多名老師在各級各類競賽中獲獎。如： 徐文娟、徐華昌老師參與了鎮(zhèn)中心學校進行的國學講壇競賽，并分別獲得了二、三等獎;吳海丹老師參與了中心學校進行的演講競賽，獲得三等獎;徐文娟等老師參與了中心學校進行的導學案設計競賽，獲得了二等獎

51、? (3)做好老師的連續(xù)訓練培訓工作。 6、樂觀開展各項教學教研活動： 同學方面主要有：慶國慶書畫展;國學默寫競賽;講誠信故事競賽;精讀百書讀后感競賽? 老師方面主要有：國學講壇競賽;班主任工作溝通;導學案設計競賽;教學反思競賽? 7.做好體育、藝術、衛(wèi)生各項工作：能夠根據(jù)兩個條例要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生學問的黑板報，普及衛(wèi)生學問。 努力做好同學的健康訓練工作，提高同學對健康學問的知曉率。 8.開展綜合實踐活動及其次課堂活動，培育了同學的學習愛好，拓寬了學問面。 9.加強資料建設：仔細做好各次考試的成果統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，留意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，

52、使各類資料電子化，提高了工作效率。 回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年，教務處將與其它部門緊密協(xié)作，團結協(xié) 作，不斷的加強學習，主動樂觀的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為訓練教學做好服務工作，為我校實現(xiàn)跨越式進展作出新的貢獻。 篇二：教務處教學工作總結 本學期來，我校在上級訓練主管部門領導和關懷下,依靠全體老師努力，始終堅持訓練、教學理論的學習，樂觀參與各項教研活動和探究課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。連續(xù)堅持以學校工

53、作看法和方案為指導，樂觀營造教學即討論的科研氛圍，遵循訓練科研 關注同學、親近老師、走進課堂、成長師生的原則，把解決教學中的實際問題作為討論重點，把促進老師專業(yè)成長作為歸宿。 以下就針對本學期教研的工作做如下總結 ; 一、 仔細做好抓實校本培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng) 本學期我們依據(jù)實際狀況，有方案、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。 1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展營造高效課堂的幾點做法如何備課怎樣記聽課筆記崗位練兵手冊第四單元指導，在每次的培訓前我專心的思索老師們在哪些方面需要提高?仔細的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是仔細的工作態(tài)度。兩次是微機

54、培訓，學習內容電子表格的制作。學習中全體成員比較仔細。 2、專心思索，努力仔細，團結協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開頭校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內容。4月初定下了15班級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集學校10冊語文書出 現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參加一個班級的校本教材的討論。 二、仔細的做好本學期各科考試工作。 1、做好管局訓練局組織的學子聯(lián)盟考試工作， 在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5班級老師開了動員會(2)進行了報名工作(3)語數(shù)老師網上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次訓練局的布置的考前同學試卷

55、的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5班級單元試卷答題卡的訓練，為了讓同學熟識這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。 2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作 6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬仔細的組織支配文字科目的考試工作和評卷工作。 7月中旬仔細的做好了15班級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。 3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作 7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四班級數(shù)學和五班級科學)我校很重視，就對聯(lián)考班級老師開了會，讓大家做好充分的預備。 本次的聯(lián)

56、考成果比較好，四班級數(shù)學，五班級科學居管局上游。 三、扎實有效的做好青年老師的培育工作 1、連續(xù)開展青年老師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。 本學期46月開展了青年老師賽課，共有12位老師參與。賽課 前對全體老師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關老師要參與，并仔細寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了老師的業(yè)務力量。 周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)： 一是由賽課者說(設計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足) 二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足)

57、三是由全組成員議(改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，溝通好的閱歷)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、仔細點,氣氛活躍，老師之間相互取長補短，相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。 2、指導青年老師的工作 本學期，學校將連續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年老師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同溝通的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的力量，并取得了肯定的成效。 四、做好日常的教學管理工作 對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提示和指導下，漸漸的學會勤于擅長思索問題。如：老師臨時請假 戰(zhàn)主任告知我后，我要合理的支配臨時的代課老師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科老師請假，人員支配不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要樂觀的對待。 五、教研工作 對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網絡教研活動。我將省訓練學院小教部網絡教研房間告知本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參加活動。通過網絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是