2022年四川省威遠縣龍會中學物理高一上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列單位中，不屬于國際單位制的基本單位的是（）A.NB.kgC.sD.A2、國際單位制（縮

2、寫SI）定義了米（m）、秒（s）等7個基本單位，其他單位均可由物理關系導出。原來由鉑銥合金的圓柱體制成的“國際千克原器”，它的質(zhì)量隨時間推移，會有微小變化，已經(jīng)影響到質(zhì)量單位的使用。因此，第26屆國際計量大會決定，質(zhì)量單位“千克”用普朗克常量h（h的數(shù)值為6.6310-34Js，J是焦耳）定義。舊“千克原器”于2019年5月20日正式“退役”，至此，7個基本單位全部用基本物理常量來定義，由以上信息判斷下列說法正確的是（ ）A.“千克”單位沒有了實物千克原器做標準，會導致基本單位不穩(wěn)定B.7個基本單位全部用物理常量定義，保證了基本單位的穩(wěn)定性C.因為重新定義了“千克”的單位，所以在不同的力學單位

3、制中，牛頓第二定律的表達式都是FmaD.由題意可知，h單位也可以用基本單位表示為3、下列說法中正確的是A.質(zhì)點是一個理想化模型，只有體積、質(zhì)量都很小的物體才能看成質(zhì)點B.物體沿直線運動時，位移的大小一定等于路程C.時間間隔和時刻的區(qū)別在于長短不同，長的是時間間隔，短的是時刻D.參考系就是我們假設不動的物體，以它為標準來研究其他物體的運動4、在物理學史上，用理想斜面實驗推翻“力是維持運動的原因”的物理學家以及建立慣性定律的物理學家分別是（）A.亞里士多德、伽利略B.亞里士多德、牛頓C.伽利略、愛因斯坦D.伽利略、牛頓5、物體僅受到大小分別為4N和8N的兩個力作用，其合力大小可能為（）A.1NB.

4、3NC.7ND.13N6、關于力的下列各種說法中，正確的是()A.力是標量，只有大小，沒有方向B.力是產(chǎn)生形變的原因C.只有相互接觸的物體才有力的作用D.在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N7、停在10層的電梯底板上放置有兩塊相同的條形磁鐵，磁鐵的極性及放置位置如圖所示。開始時兩塊磁鐵在電梯底板上處于靜止，則（ ）A.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停1層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置B.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停在1層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起C.若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起D.若電梯突然向上開動，并停在2

5、0層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置8、有一根彈簧，當下端掛上一個50g的重物時，彈簧長度為3.40cm，當下端掛上兩個50g重物時，彈簧長度為5.10cm。g=9.8m/s2,則下列說法正確的是（）A.彈簧的原長為1.70cmB.無法得出彈簧的原長C.彈簧的勁度系數(shù)約為28.8N/mD.彈簧的勁度系數(shù)約為288N/m9、如圖所示，物體以5m/s的初速度沿斜面向上做減速運動，到最高點后返回，運動過程中加速度保持不變，且經(jīng)過2s速度大小變?yōu)?m/s，則物體的加速度可能是（）A.大小為1m/s2，方向沿斜面向上B.大小為1m/s2，方向沿斜面向下C.大小為4m/s2，方向沿斜面向下D.大小為4m/s

6、2，方向沿斜面向上10、如圖，質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向成角，則（）A.車廂的加速度為gsinB.繩對物體1的拉力為C.物體2所受底板的摩擦力為m2gtanD.底板對物體2的支持力為(m2m1)g二、實驗題11、（4分）某輕質(zhì)彈簧的彈力大小與其長度的關系如圖所示，則：（1）彈簧的原長為_cm；（2）彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；（3）圖中x1的值應為_cm12、（10分）如圖所示某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的所示某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳

7、感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究所示某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖所示的a-F圖像(1)圖像不過坐標原點的原因是_；(2)本實驗中是否需要細沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量_(填“是”或 “否”)(3)由圖像求出小車和傳感器的總質(zhì)量為_kg；三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖甲所示，傾斜傳送帶傾角，兩端A、B間距離，傳送帶以的速度沿順時針轉動，一質(zhì)量為的

8、滑塊從傳送帶頂端B點由靜止開始下滑，運動到A時用時，取，。(1)求滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；(2)如圖乙所示，若該滑塊改在傳送帶的底端A，現(xiàn)用一沿傳送帶斜面向上的大小為的恒定拉力拉滑塊，使其由靜止沿傳送帶向上運動，當速度與傳送帶速度相等時，撤去拉力，求滑塊運動到傳送帶頂端時的速度大?。ńY果保留兩位有效數(shù)字）。14、（14分）如圖甲所示，木塊質(zhì)量，以的水平速度滑上一輛靜止的平板小車，已知小車質(zhì)量，木塊與小車間的動摩擦因數(shù)，木塊（可視為質(zhì)點）沒有滑離小車，地面光滑，取，求：（1）小車的加速度；（2）木塊相對小車靜止時，小車的速度；（3）從木塊滑上小車到木塊相對于小車恰好靜止時，小車移動的距離；（

9、4）若本試題的物理過程要成立，則平板小車的長度至少為多少，并定性畫出小車的最短長度與動摩擦因數(shù)的關系圖像15、（13分）如圖一位滑雪者與裝備的總質(zhì)量為75kg，以2m/s的初速度沿山坡勻加速直線滑下，山坡傾角為30，在5s的時間內(nèi)滑下的路程為60m。（g取10m/s2）求：(1)滑雪者下滑的加速度；(2)人與裝備對雪面的壓力及滑雪者受到的阻力。（包括摩擦和空氣阻力）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理

10、量分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位【詳解】千克（kg）、秒（s）和安培（A）都是國際單位制的基本單位牛頓（N）是國際單位制中的導出單位，故BCD正確，A錯誤本題選不是國際單位制的基本單位的故選A【點睛】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，這七個基本物理量分別是什么，它們在國際單位制分別是什么，這都是需要學生自己記住的2、B【解析】AB為了保證了基本單位的穩(wěn)定性，基本單位全部采用物理常量定義，故A錯誤，B正確；C只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式F=kma中的k才是1，此時的

11、表達式才寫成了F=ma，故C錯誤；D由題意可知故D錯誤。故選B。3、D【解析】A質(zhì)點是理想化的模型，當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，就可以看成質(zhì)點，不一定體積小、質(zhì)量小的物體可以看成質(zhì)點，故A錯誤；B只有在物體做單向直線運動時，才能說位移的大小等于路程除此之外位移大小總是小于路程，故B錯誤；C時間間隔是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點，故C錯誤；D運參考系就是我們假設為不動的物體，以它作標準來研究其它物體的運動，故D正確。故選D。4、D【解析】在物理學史上，正確認識運動與力的關系并且推翻“力是維持運動的原因”的物理學家和建立慣性定律的物理學

12、家分別是伽利略和牛頓。ABC錯誤，D正確。故選D。5、C【解析】兩力合成時，合力范圍為故代入數(shù)據(jù)得合力范圍為4NF12N故C可能，ABD不可能。故選C。6、BD【解析】A.力是矢量，有大小和方向，故A錯誤；B.力的作用效果之一是能使物體產(chǎn)生形變，故B正確；C.力有不接觸力和接觸力兩類，不接觸也可能有力作用，比如重力、電場力和磁場力，故C錯誤；D.在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N，故D正確7、BC【解析】考查最大靜摩擦?！驹斀狻緼B初始時，兩磁鐵之間相互吸引，但因為有摩擦力的作用，使得它們保持靜止，若電梯突然向下開動，加速度向下，則兩磁鐵處于失重狀態(tài)，底板對磁鐵的支持力減小，最大

13、靜摩擦減小，如果最大靜摩擦減小到小于兩磁鐵間的吸引力，則兩磁鐵相互靠近，最終可能已碰在一起，A錯誤，B正確；C若電梯突然向上開動，兩磁鐵處于超重狀態(tài)，底板對磁鐵的支持力增大，最大靜摩擦增大，兩磁鐵吸引力不可能達到最大靜摩擦，依然靜止，但最終要停在20層，則后來一定要有減速過程，加速度向下，處于失重狀態(tài)，情況如AB選項，C正確，D錯誤。故選BC。8、AC【解析】設彈簧的原長為L0，勁度系數(shù)為k，由二力平衡可得：其中，g=9.8m/s2而，聯(lián)立可得：AC正確，BD錯誤。故選AC。9、BC【解析】AB以沿斜面向上為正方向，若2s時物體的速度仍沿斜面向上，則有 即加速度大小為1m/s2，方向沿斜面向下

14、，A錯誤，B正確；CD以沿斜面向上為正方向，若2s時物體的速度仍沿斜面向下，則有負號說明物體的加速度方向沿斜面向下，C正確，D錯誤。故選BC。10、BC【解析】AB以物體1為研究對象，重力m1g和拉力T，根據(jù)牛頓第二定律得m1gtan=m1a得a=gtan則車廂的加速度也為gtan。對1的拉力為故A錯誤，B正確。CD對物體2研究，分析受力如圖2，根據(jù)牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtan故C正確，D錯誤。故選BC。二、實驗題11、 .10 .200 .14【解析】由彈簧的長度L和彈力F大小的關系圖象，讀出彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長；由胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù)；根據(jù)胡克定律求出彈簧

15、長x1時，x1的大小【詳解】（1）由圖讀出，彈簧彈力F=0時，彈簧的長度為L0=10cm，即彈簧的原長為10cm（2）由圖讀出彈力為F1=20N，彈簧的長度為L1=20cm，彈簧射出的長度為：x1=L1-L0=20-10=0.10m，由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為：（3）彈簧長x1時，彈力的大小F=8N，由：k（x1-L0）=F，代入數(shù)據(jù)可得：x1=0.14m=14cm【點睛】本題主要考查了胡克定律，注意胡克定律公式F=kx中，x是彈簧伸長或壓縮的長度，不是彈簧的長度12、 (1).沒有平衡摩擦力，或平衡的不夠； (2).否 (3).1【解析】(1)1.由圖象可知，當F0時，加速度仍然為零，說明

16、沒有平衡摩擦力，或平衡的不夠；(2)該實驗中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量；(3)3.a-F圖象中的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，由圖可知，所以質(zhì)量.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)；(2)【解析】(1)滑塊從B點下滑的過程中，有解得根據(jù)運動學公式動摩擦因數(shù)(2)當用拉力F拉滑塊時，有解得當滑塊的速度與傳送帶速度相等時，滑塊運動的位移撤去拉力后，物塊開始向上做勻減速運動，加速度大小等于，向上運動的位移大小物塊向上減速的逆過程視為勻加速直線運動，根據(jù)速度位移關系解得14、（1） 方向水平向右（2） （3） （4）20m, 【解析】（1）分別對木塊和小車進行受力分析：小車： 方向水平向右（2）木塊： 方向水平向左 令二