2022年四川省資陽市川中丘陵地區(qū)信息化試點班級物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、2013年2月15日中午12時30分左右，俄羅斯車里雅賓斯克州發(fā)生隕石墜落事件，它在穿越大氣層時摩擦燃燒，發(fā)生爆炸，產(chǎn)生大量碎片，形成了所謂“隕石雨”假定某一碎片自爆炸后落至地面并陷入地下一定深度過程中，其質(zhì)量不變，則（）A.該碎片在空中下落過程中重力做的功小于動能的增加量B.該碎片在空中下落過程中重力做的功大于動能的增加量C.該碎片在陷入地下的過程中合外力做的功小于動能的改變量D.該碎片在整個過程中克服阻力做的功大于機械能的減少量2、如圖所示，在傾角為300的滑雪道上，總質(zhì)量為m（包

3、括雪具在內(nèi)）的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是A.運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B.運動員獲得的動能為C.系統(tǒng)減少的機械能為D.運動員克服摩擦力做功為3、圖為一質(zhì)點運動的v-t圖像，則它在第1s內(nèi)的位移為（）A.1mB.1.5 mC.3 mD.6 m4、石塊A自塔頂自由落下s1時，石塊B自離塔頂s2處自由落下，兩石塊同時落地則塔高為（ ）A.B.C.D.5、若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則A.汽車的速度可能減小B.汽車的速度保持不變C.當加速度減小到零時汽車的速度達到最小D.當加速度減小到零時

4、，汽車的速度達到最大6、人站在加速上升的電梯中，下列說法正確的是（）A.人處于失重狀態(tài)B.人處于超重狀態(tài)C.人受到的重力變大D.人受到的重力變小7、如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AC懸掛于天花板上，在輕繩上某一點O施加一個水平外力F使物體靜止，若保持OA繩與水平面間的夾角為不變，將力F從水平方向在豎直平面內(nèi)逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)90，則下列關于輕繩AO所受的拉力T和外力F的大小的判斷，正確的是（）A.T一直變小B.T一直變大C.F先變小后變大D.F先變大后變小8、人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻減速運動，如圖所示以下說法正確的是（ ）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到的合外力為零C.人受

5、到重力、支持力和摩擦力的作用D.人受到的合外力方向與速度方向相反9、物體在水平面上做勻變速直線運動，初速度，后的速度大小為，則該內(nèi)物體的（ ）A.加速度大小一定為B.加速度大小可能為C.位移可能等于D.平均速度一定不會為零10、伽利略對自由落體運動的研究，采用了實驗和邏輯思維相結合的科學方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是（ ）A.甲是真實實驗現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結論B.利用斜面做實驗，解決了時間難以測量的困難C.甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯D.丁圖實驗，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯11、科技不斷改變著人們的生活，現(xiàn)在人們習慣于通過手機看視頻、直播等。水平

6、桌面上，如圖為常見的一款手機支架，則手機放在支架上時（ ）A.支架對手機的作用力方向豎直向上B.手機一定受到摩擦力的作用C.支架對桌面的壓力大于手機的重力D.手機對支架的壓力和支架對手機的支持力是一對平衡力12、如圖所示，一質(zhì)量為m的物體以一定的速率v0滑到水平傳送帶上左端的A點，當傳送帶始終靜止時，已知物體能滑過右端的B點，經(jīng)過的時間為t0，則下列判斷正確的是( ) A.若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，則物體也能滑過B點，且用時為t0B.若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，則物體可能先向右做勻減速運動直到速度減為零，然后向左加速，因此不能滑過B點C.若傳送帶順時針方向運行，當其運行速

7、率(保持不變)vv0時，物體將一直做勻速運動滑過B點，用時一定小于t0D.若傳送帶順時針方向運行，當其運行速率(保持不變)vv0時，物體一定向右一直做勻加速運動滑過B點，用時一定小于t0二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）用一水平力=30N將一個重20N的物體壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，兩接觸面的動摩擦因素=0.2，則物體所受靜摩擦力大小為_N，若不斷增大，則靜摩擦力如何變化？_。（填“變大”、“減小”或“不變”）14、（10分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結

8、果畫出的圖示。圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_（填“F”或“F”）。本實驗采用的科學方法是：（ ）A理想實驗法 B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法實驗中可減小誤差的措施有：（ ）A兩個分力F1、F2的大小要盡量大些B兩個分力F1、F2間夾角應越大越好C拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行DAO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示。已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30和60，求ac繩和bc繩中的拉力分別為多少？16、

9、（12分）如圖所示，用與豎直方向成角，大小為100N的力推著一個質(zhì)量為9kg的木塊緊貼在豎直的墻壁上，若木塊勻速下滑，求墻對木塊的摩擦力的大小以及木塊與墻之間的動摩擦因數(shù).（； ； ）17、（12分）質(zhì)量為2kg的木箱在水平恒力F的作用下，沿水平地面由靜止開始做勻加速運動，4s末速度達到4m/s，此時撤去外力，經(jīng)過一段時間后木箱在距出發(fā)點18m的地方停下來，求(1)木箱與水平地面間的滑動摩擦因數(shù)；(2)力F的大小。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】本題的關鍵是明確涉及到“機械能變化”的問題時，應用“功能原理”討論，涉及到

10、“動能變化、動能增量”問題時應用動能定理進行討論；【詳解】A、根據(jù)動能定理可知，碎片動能的增量應等于重力和阻力做功的代數(shù)和，所以重力做的功大于動能的增加量，故A錯誤，B正確；C、根據(jù)動能定理，碎片在陷入地下的過程中重力與阻力的合力做的功等于動能的改變量，故C錯誤；D、根據(jù)“功能原理”可知，除碎片的重力外其它力即為阻力做的功等于碎片機械能的變化，故D錯誤【點睛】應明確“功能原理”是指：除重力以外其它力做的總功等于物體機械能的變化2、C【解析】由幾何關系可知運動員下滑的位移，則由速度和位移公式可得出運動員的末速度，則可得出運動員的動能；由動能定理可得出運動員克服摩擦力所做的功；由功能關系即可得出機

11、械能的改變量【詳解】若物體不受摩擦力，則加速度應為a=gsin30=0.5g，而現(xiàn)在的加速度小于0.5g，故運動員應受到摩擦力，故減少的重力勢能有一部分轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，故A錯誤；運動員運動員下滑的距離：L=2h；由運動學公式可得：v2=2aL；動能為：Ek=mv2=mgh，故B錯誤；由動能定理可知mgh-Wf=mv2；解得Wf=mgh；故D錯誤；機械能的減小量等于阻力所做的功，故下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh，故C正確；故選C【點睛】在解決有關能量問題時，要注意明確做功和能量轉(zhuǎn)化間的關系；合外力做功等于動能的改變量；重力做功等于重力勢能的改變量；阻力做功等于內(nèi)能的增加量3、B【解析】由圖可知

12、，物體在1s末的速度為3m/s，根據(jù)v-t圖象圍成的面積表示位移，則物體在第1s內(nèi)的位移為故B正確，ACD錯誤。故選B。4、B【解析】設塔高為h，石塊A自塔頂自由落下s1的時間為：此時A石塊的速度為：石塊B自離塔頂s2處自由落下的時間為：石塊A繼續(xù)下落的時間等于t2，則：h-s1=v1t2+gt22帶入數(shù)據(jù)解得： ，故選B5、D【解析】當物體的加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動.【詳解】因為汽車的加速度方向與速度方向相同，速度增大，當加速度減小，速度仍然增大，不過速度由增加得快變?yōu)樵黾拥寐敿铀俣葴p小到零，汽車做勻速直線運動，速度達到最大故A

13、、B、C錯誤，D正確.故選D.【點睛】解決本題的關鍵要掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度的方向與速度方向的關系，而不是看加速度如何變化.6、B【解析】C、D、人隨電梯一起加速上升時，質(zhì)量不變則重力沒有變化故C，D均錯誤；B、人站在電梯一起加速上升，人的加速度向上，人的支持力大于人自身的重力，根據(jù)牛頓第三定律，人對電梯的壓力大于重力，人處于超重狀態(tài)，故B正確，A錯誤故選B【點睛】本題考查超重與失重以及牛頓運動定律的應用，其中要注意的是超重或失重時，是視重發(fā)生變化，而物體的重力不變化7、AC【解析】點O受到三個拉力而處于平衡狀態(tài)，其中向下的拉力的大小和方向均不變，OA的拉力方向

14、不變，根據(jù)平衡條件，三個力可以構成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：從圖解法可以看出，OA的拉力T不斷減小，拉力F先減小后增加，當拉力F與OA垂直時F最小，故AC正確，BD錯誤。故選AC。8、CD【解析】由于人在水平方向上有加速度，所以必受到摩擦力作用，故人受重力，支持力，摩擦力三力作用，A錯誤C正確；做勻減速運動，有加速度，合力不為零，人受到的合外力方向與速度方向相反，B錯誤D正確；考點：考查了受力分析，牛頓第二定律9、BCD【解析】AB若2s后速度與初速度方向相同，速度變化量為：若速度與初速度方向相反，速度變化量為：則加速度為：或故A錯誤B正確；CD物體做勻變速直線運動，故平均速度為：或故位

15、移為：則位移等于8m或故CD正確10、ABC【解析】甲乙丙均是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結論，故A正確；伽利略的時代無法直接測定瞬時速度，就無法驗證v與t成正比的思想，伽利略通過數(shù)學運算得到，若物體初速度為零，且速度隨時間均勻變化，即v正比于t，那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比，只要測出物體通過不同位移所用的時間就可以驗證這個物體的速度是否隨時間均勻變化由于伽利略時代靠滴水計時，不能測量自由落體所用的時間，伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，由于沿斜面下滑時加速度減小，所用時間長得多，所以容易測量這個方法叫“沖淡”重力，故BC正確，D錯誤考點：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理

16、方法【名師點睛】本題考查的就是學生對于物理常識的理解，這些在平時是需要學生了解并知道的，看的就是學生對課本內(nèi)容的掌握情況11、AC【解析】A由平衡條件可知，支架對手機的作用力與重力等大反向，所以支架對手機的作用力方向豎直向上，故A正確；B由圖可知，若沒有摩擦力，支架對手機支持力與重力也可以平衡，所以手機不一定受到摩擦力的作用。故B錯誤；C支架對桌面的壓力等于支架和手機的總重力，所以支架對桌面的壓力大于手機的重力，故C正確； D手機對支架的壓力和支架對手機的支持力是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。故選AC。12、AC【解析】若傳送帶逆時針運動，物體受摩擦力水平向左，物體會一直做勻

17、減速直線運動，若傳送帶順時針運動，物體是減速還是加速，要比較物體與傳送帶的速度大小，分情況進行討論即可；【詳解】A、當傳送帶不動時，小物塊在滑動摩擦力作用下在傳送帶上做勻減速運動，當傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，物體滑上傳送帶時仍在滑動摩擦力作用下做勻減速運動，加速度不變，位移不變，運動情況完全相同，所以物體也能滑過B點，且用時為，故A正確，B錯誤；C、傳送帶以恒定速率v沿順時針方向運行，當，小物塊在傳送帶上做勻速直線運動滑過B點，所以所用時間，故C正確；D、傳送帶以恒定速率v沿順時針方向運行，當，小物塊在傳送帶上可能一直做勻加速運動，也有可能先做勻加速后做勻速運動，所以，故D錯誤【點睛

18、】解決本題的關鍵會根據(jù)物塊的受力判斷物塊的運動規(guī)律，當傳送帶順時針旋轉(zhuǎn)時，當物塊的速度大于傳送帶的速度，物塊可能先減速后勻速，當物塊的速度小于傳送帶的速度，物塊可能先加速后勻速二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1).20 (2).不變【解析】1物體處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所受的力一定是平衡力。物體在豎直方向上受到重力的作用沒有掉下來，是由于墻壁給它施加了一個向上的摩擦力。由于其靜止，所以摩擦力與重力是一對平衡力，所受靜摩擦力大小為2由于重力不變，所以摩擦力也不變，始終等于其重力。14、 .F .B .ACD【解析】1方向一定沿AO方向的是用單個彈簧稱拉橡皮筋時的拉力，所以F的方向才一定沿AO方向。2本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B。3A兩個分力F1、F2的大小要盡量大些，可以減小測量及作圖時的偶然誤差，A正確；B兩個分力F1、F2間夾角應該恰當才好，不是越大越好，B錯誤；C拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，確保各力在同一平面，可以減小作圖的引起的誤差，C正確；DAO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些，可以減小測量及作圖時的偶然誤差