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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、下列對運動的認識不正確的是()A.亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當它受到力的作用
2、才會運動B.伽利略認為力不是維持物體速度的原因C.牛頓認為力真正效應(yīng)總是改變物體的運動狀態(tài)D.伽利略根據(jù)理想實驗推論出,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個速度,將保持這個速度繼續(xù)運動下去2、下列單位屬于導(dǎo)出單位的是()A.NB.kgC.kmD.s3、將一個物體由A處移到B處,重力做功()A.與運動過程是否存在阻力有關(guān)B.與運動的具體路徑有關(guān)C.與運動的位移無關(guān)D.與運動物體本身的質(zhì)量有關(guān)4、下列說法正確的是()A.在不需要考慮物體本身大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法B.平均速度、瞬時速度以及加速度,是伽利略首先建立起來的C.根據(jù)速度定義式v,當t極短時,就可以表示物體在
3、t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了物理的微元法D.自然界的四個基本相互作用是:強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用5、一水平固定的水管,水從管口以不變的速度源源不斷地噴出,水管距地面高h1.25m,水落地的位置到管口的水平距離x1.8 m不計空氣及摩擦阻力,g=10m/s2,水從管口噴出的初速度大小是( )A.1.8m/sB.2.0 m/sC.3.0 m/sD.3.6m/s6、如圖所示,物體以一定初速度從傾角=37的斜面底端沿斜面向上運動,上升的最大高度為3.0m。選擇地面為參考平面,上升過程中,物體的機械能E機隨高度h的變化如圖所示。g=10m/s2,sin37=0.60,cos37=0.8
4、0則()A.物體的質(zhì)量約為m=0.67kgB.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=0.40C.物體上升過程的加速度大小a=10m/s2D.物體回到斜面底端時的動能Ek=10J7、某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型其中k1 、k2為原長相等,勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧下列表述正確的是( )A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B.墊片向右移動時,兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等C.墊片向右移動時,兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時,兩彈簧的形變量不相同8、A、B兩物體在同一直線上運動的v-t圖象如圖所示,已知在第4s末兩物體相遇,則下列說法正確的是()A.兩物體從同一地點出發(fā)B.出發(fā)時A在B前方4m處C.兩物體運動過程
5、中,A的加速度小于B的加速度D.第4s末兩物體相遇之后,兩物體可能再相遇9、如圖所示,人的質(zhì)量為,物塊的質(zhì)量為,且,若不計繩與滑輪的摩擦,則當人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止,則下列說法中正確的是( )A.地面對人的摩擦力增大B.繩子上的張力不變C.人受到的合力減小D.人對地面的壓力增大10、如圖所示,在水平面上有一個小車,小車上有一個由兩個桿組成的固定支架ABC,且ABC=,支架上固定一個小球。假設(shè)小車在某次向左運動的過程中,小球受到支架的彈力恰好沿BC桿的方向,重力加速度為g,下列說法正確的是()A.小車向左做勻加速直線運動B.小車向左做勻減速直線運動C.小車的加速度大小是D.小車
6、的加速度大小是二、實驗題11、(4分)完成以下 “驗證力的平行四邊形定則”實驗的主要步驟: (1)如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點O的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及_(2)如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到_,記下細繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=_(3)如圖丙,按選定的標度作出了力F1、F2的圖示,請在圖丙中:a按同樣的標度作出力F的圖示;b按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F 12、(10分)下圖是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖,以下列出了一些實驗步驟:A用天平測出重物和夾子的質(zhì)量
7、B把打點計時器用鐵夾固定放到桌邊鐵架臺上,使兩個限位孔在同一豎直面內(nèi)C把打點計時器接在交流電源上,電源開關(guān)處于斷開狀態(tài)D將紙帶穿過打點計時器限位孔,上端用手提著,下端夾上系住重物的夾子,讓重物靠近打點計時器,處于靜止狀態(tài)E接通電源,待計時器打點穩(wěn)定后釋放紙帶,之后再斷開電源F用秒表測出重物下落的時間G更換紙帶,重新進行兩次實驗(1)對于本實驗,以上不必要的兩個步驟是_和_如圖為實驗中打出的一條紙帶,O為打出的第一個點,ABC為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出),打點計時器每隔0.02s打一個點。若重物的質(zhì)量為0.5kg,當?shù)刂亓铀俣热=9.8m/s2,由圖所給的數(shù)據(jù)可算出(結(jié)果
8、保留兩位有效數(shù)字):從O點下落到B點的過程中,重力勢能的減少量為_J;打B點時重物的動能為_J;(2)試指出造成第(1)問中計算結(jié)果不等的原因是_。三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,一個M=2kg的物體A放在=0.2的粗糙水平面上,用一條質(zhì)量不計的細繩繞過定滑輪和一個m0=0.1kg的小桶B相連,已知A受到的最大靜摩擦力fmax=4.5N,滑輪上的摩擦不計,g取10N/kg,求以下情況,A受到的摩擦力的大小。(1)只掛B,處于靜止狀態(tài)時;(2)只掛B,但在A上再放一個M=3kg
9、的物體時;(3)只在小桶內(nèi)加入m1=0.33kg的沙子時;(4)只在小桶內(nèi)加入m2=0.5kg的沙子時。14、(14分)如圖所示,小車內(nèi)的底面是光滑的,左下角放一個小球B,右壁上用繩掛一個相同的小球A,兩個球的質(zhì)量均為4kg,懸掛線與右壁成37角,小車向右加速前進。當右壁對A球的彈力為零時(sin37=0.6,cos37=0.8,g=10m/s2),求(1)小車的加速度;(2)繩對A球拉力大??;(3)左壁對B球的彈力大小。15、(13分)曉明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,當球某次運動到最低點時,繩突然斷掉。球飛離水平
10、距離d后落地,如圖所示,已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為,重力加速度為g,忽略手的運動半徑和空氣阻力。(1)求繩斷時球的速度大小v1和球落地時的速度大小v2(2)問繩能承受的最大拉力多大?(3)改變繩長,使球重復(fù)上述運動。若繩仍在球運動到最低點時斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、A【解析】A亞里士多德認為力是維持物體速度的原因,故A錯誤,符合題意;B伽利略認
11、為力不是維持物體運動的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因,故B正確,不符合題意;C牛頓認為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,即產(chǎn)生加速度,故C正確,不符合題意;D伽利略根據(jù)理想實驗推論出,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個速度,將保持這個速度繼續(xù)運動下去,故D正確,不符合題意。故選A。2、A【解析】質(zhì)量、時間、位移的單位分別為(kg)、(s)、(m或km)都是國際單位制中的基本單位,力的單位(N)為導(dǎo)出單位,故A正確,BCD錯誤。故選A。3、D【解析】重力做功與路徑、是否受其他力以及物體的速度無關(guān),僅與初末位置的高度差有關(guān),與運動的位移有關(guān),根據(jù)可知還與運動物體本身的質(zhì)量有關(guān),D正確4
12、、B【解析】A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法,故A錯誤;B平均速度、瞬時速度以及加速度,是伽利略首先建立起來的,故B正確;C根據(jù)速度定義式v當t極短時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了物理的極限法,故C錯誤;D自然界的四個基本相互作用是:萬有引力、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用,故D錯誤。故選B。5、D【解析】由平拋運動知識分別在豎直方向和水平方向列式求解【詳解】水從管口以不變的速度源源不斷地噴出,可以認為水做平拋運動,豎直方向由h=gt2,解得水下落的時間:t=0.5s;水平方向由x=v0t,解得水從管口噴出的初速度:v0=3.6m
13、/s,故A、B、C錯誤,D正確故選D6、CD【解析】A在最高點物體速度為零,動能為零,物體在最高點的機械能等于重力勢能,則有所以物體質(zhì)量為故A錯誤;B由功能關(guān)系可知物體機械能減少量等于克服摩擦力做的功代入數(shù)值解得故B錯誤;C由牛頓第二定律可得代入數(shù)值可得故C正確;D物體上升過程和下滑過程克服摩擦力做的功相同,由B可知物體上升過程中克服摩擦力做的功等于機械能的減少量20J,說明物體整個過程克服摩擦力做的功為40J,整個運動過程中重力、支持力做功為零,由動能定理可得物體回到斜面底端時的動能為50J-40J=10J,故D正確。故選CD。7、BD【解析】勁度系數(shù)太大或者太小,緩沖效果都不是很好,所以緩
14、沖效果與勁度系數(shù)有關(guān),A錯誤;墊片向右移動時壓縮彈簧,墊片對彈簧1的彈力等于彈簧1對彈簧2的力,所以兩個彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等,B正確;由于兩個彈簧彈力F相等而勁度系數(shù)K不相等,據(jù)可知,彈簧形變量不相等,則彈簧的長度也不相等,C錯誤;D正確;故選BD考點:彈簧的彈力【名師點睛】本題關(guān)鍵明確兩個彈簧是串聯(lián)關(guān)系,彈力相等,然后結(jié)合胡克定律進行分析8、BC【解析】A由圖象的“面積”讀出兩物體在4s內(nèi)的位移不等,而在第4s末兩個物體相遇,可判斷出兩物體出發(fā)點不同。故A錯誤。B兩物體在4s內(nèi)的位移分別為 則出發(fā)時A在B前4m處。故B正確。C由A的斜率小于B的斜率可知A的加速度小于B的加速度。故C正確。D
15、4s末兩個物體相遇后,A的速度小于B的速度,A的加速度也小于B的加速度,兩物體不可能再相遇。故D錯誤。故選BC。9、ABD【解析】人處于平衡狀態(tài),合力為零;當人拉著繩向右跨出一步后,繩子與水平方向的夾角減小,人和物仍保持靜止,分別對物體和人受力分析應(yīng)用平衡條件分析即可【詳解】A、B、D項:物體始終處于靜止狀態(tài),所以繩子對物體的拉力始終等于mg,對人受力分析并正交分解如圖:由平衡條件得:N+mgsin=Mgf=mgcos當人拉著繩向右跨出一步后,將變小所以:f=mgcos會增大,N=Mg-mgsin也將增大根據(jù)牛頓第三定律得知,人對地面的壓力增大,故A、B、D正確;C項:人處于平衡狀態(tài),合力為零
16、保持不變,故C錯誤故選ABD【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答10、AC【解析】以小球為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律,豎直方向有水平方向有解得方向水平向左,所以,小車向左做勻加速直線運動,故AC正確,BD錯誤。故選AC。二、實驗題11、 .兩細繩套的方向 .O點位置 4.0 N .【解析】根據(jù)驗證力的平行四邊形定則的實驗注意事項分析答題,按照力的圖示法作出力的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出合力【詳解】(1) 如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩
17、套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向;(2) 如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點,記下細繩套的方向,由圖示彈簧測力計可讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N;(3) 按力的圖示方法作出力F的圖示如圖所示;根據(jù)力的平行四邊形定則,作出F1、F2的合力F,如圖所示【點睛】本題考查了實驗注意事項、作力的圖示等問題,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題,平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),要掌握力的圖示的作圖方法12、 .A .F .0.86 .0.81 .由于空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力做功【解析】(1)12實驗中驗證機械能守恒,
18、即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,不需要測量重物和夾子的質(zhì)量,故A不必要;重物下落的時間可以通過打點計時器打出的紙帶得出,不需要秒表測出,故F不必要;3從O點下落到B點的過程中,重力勢能的減少量Ep=mgh=0.59.80.1760J0.86J4B點的瞬時速度從O點下落到B點的過程中,重力勢能的減少量Ep=mgh=0.59.80.1760J0.86J打B點的動能EkBmvB20.51.82=0.81J(2)5 由于空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力做功三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)1N;(2)1N;(3)4.3N;(4)4N【解析】(1)因為m0g=1NfmaxA處于靜止狀態(tài),受靜摩擦力
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