年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃通用范文三篇

1、第 第 頁(yè)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃通用范文三篇 班級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃通用范文 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作看法，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為主題，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕同學(xué)過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教研組，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，全面推動(dòng)以培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能為核心的素養(yǎng)教育。 二、工作目標(biāo) 以課程改革為中心，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住全面提高老師素養(yǎng)這個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)討論，活躍教研風(fēng)氣，各位老師創(chuàng)本人教學(xué)特色，進(jìn)行有效教學(xué)，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。 三、工作要點(diǎn) 1、通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度，尤其要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，積極貫徹實(shí)施基礎(chǔ)

2、教育課程改革。 2、加強(qiáng)教學(xué)管理，重視對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，進(jìn)一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范教育，著重同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。 5、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面對(duì)全體同學(xué)，著重全面進(jìn)展，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。 6、改進(jìn)教學(xué) 此處隱蔽3206個(gè)字、上心為老師們制造簡(jiǎn)約和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е_(kāi)心的心情工作。 二、同學(xué)管理 1、關(guān)注同學(xué)動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)分析、處理。 由于，只有擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，了解問(wèn)題，才能更好的實(shí)時(shí)地解決問(wèn)題，所以，在平常的工作中，我們要關(guān)注同學(xué)的生活環(huán)節(jié)，關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向，多與同學(xué)溝通

3、，接近同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)，了解同學(xué)的心抱負(fù)法，把問(wèn)題縮小到最小化。 2、嚴(yán)格要求 本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了需要改變，性格是對(duì)同學(xué)的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、進(jìn)行禮貌禮儀教育 舉止禮貌留意儀表儀容是一個(gè)學(xué)校生最最少的要求，也是一個(gè)班級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要常常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們班級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。 4、衛(wèi)生工作 衛(wèi)生工作是我們每個(gè)同學(xué)生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的干凈，抓好同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生。 5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培育同學(xué)崇高科學(xué)、追求真理，培育同學(xué)高尚的道德情操。性格是協(xié)作教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類課外愛(ài)好小組活動(dòng)，和其他有助于同學(xué)身心。 6、親密聯(lián)系同學(xué)家長(zhǎng)，上心爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作協(xié)作。 我始終堅(jiān)信，只要透過(guò)我們二班級(jí)b組全體師生的共同努力