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1、第 第 頁(yè)年級(jí)年度工作計(jì)劃班級(jí)年度工作計(jì)劃 篇1 一、同學(xué)狀況分析 今年我?guī)б话嗉?jí)五班和六班的數(shù)學(xué)課。剛從幼兒園進(jìn)入學(xué)校一班級(jí)的小伙伴,天真可愛,活潑好動(dòng),對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師等都充斥新奇,充斥向往,從幼兒園的“游戲?yàn)橹鳌钡綄W(xué)校生的“學(xué)習(xí)為主”;從“無(wú)規(guī)則”到“遵規(guī)則”;從“無(wú)知”到“懵懂”,還有很長(zhǎng)的路要走。課堂常規(guī):上課怎樣和老師打招呼,怎樣聽講,怎樣溝通,怎樣擺放學(xué)習(xí)用品、怎樣舉手回答下列問(wèn)題,怎樣整理書包,以及什么是課堂作業(yè)、什么是家庭作業(yè)、怎樣記家庭作業(yè)等等,都是需要孩子在近期需要學(xué)會(huì)的,我們老師從入學(xué)第一天就開始做這樣的訓(xùn)練工作,看起來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)約的口令,一個(gè)簡(jiǎn)約的話語(yǔ),一個(gè)簡(jiǎn)約的
2、動(dòng)作,但想要孩子們做到整齊劃一是多么的不簡(jiǎn)單,任重而道遠(yuǎn)。在本學(xué)期,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 二、教學(xué)目標(biāo) 使同學(xué)能夠: 1. 嫻熟的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),掌控10以內(nèi)各數(shù)的組成,并能認(rèn)、讀、寫010各數(shù)。 2. 初步知道加減法的含義、名稱,比較嫻熟的計(jì)算一位 此處隱蔽2064個(gè)字發(fā)生。 6、營(yíng)建一個(gè)愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的老師團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)組。 三、主要措施 (一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)各項(xiàng)工作順當(dāng)完成。 作為四班級(jí)組的組長(zhǎng),我首先樹立劇烈的服務(wù)意識(shí),盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作,讓他們有更大的精力投入到工作中
3、去。同時(shí),身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的立場(chǎng)和對(duì)同學(xué)真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過(guò)日常溝通,理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)老師們的高度的責(zé)任感,劇烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師團(tuán)隊(duì)。 (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1.教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期教研組長(zhǎng)要常常對(duì)組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,對(duì)教學(xué)常規(guī)中存在的問(wèn)題限期改正。 2.加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。班級(jí)組將仔細(xì)地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改,老師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 3.加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。 改進(jìn)課堂教學(xué)方法,采納合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)同學(xué)間的相互溝通與合作。構(gòu)建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀。ji活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。 各老師要樹立新的質(zhì)量觀,要著重同學(xué)各科平衡進(jìn)展,防止同學(xué)偏科。本學(xué)期要仔細(xì)組織單元測(cè)評(píng),嚴(yán)格監(jiān)考仔細(xì)閱卷。 本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,各老師要對(duì)本班潛能生建立
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