第8課《詠雪》課件-部編版語文七年級上冊

1、詠雪世說新語二則學(xué)習(xí)任務(wù) 讀清楚 讀好聽 讀出味讀清楚 1.自由朗讀，讀出聲（1分鐘） 2.全班齊讀詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。讀清楚讀清楚1.自由朗讀（1分鐘）2.全班齊讀3.結(jié)合注釋，梳理文意，注意重點字詞的翻譯（3分鐘）要求：先自己梳理文意，有疑難處做標(biāo)記，隨后與同桌討論。詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女

2、，左將軍王凝之妻也。讀清楚判斷句：“者、也”二字為判斷句常見標(biāo)志。如：廉頗者，趙之良將也。 藺相如者，趙人也。廉頗藺相如傳這類句子的翻譯需要在主謂間添加“是”。 詠雪贊美雪 一個寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟侄兒侄女談?wù)撐恼碌牧x理。一會兒雪下得急，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“大體可以與把鹽撒在空中相比?！彼绺绲呐畠褐x道韞說：“不如比作柳絮乘風(fēng)而滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。謝道韞就是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。讀清楚詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙?/p>

3、女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。讀好聽 謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風(fēng)起。”公/大笑/樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。讀好聽 謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽空中差可擬兄女曰未若柳絮因風(fēng)起公大笑樂即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也讀好聽品味語言，找出你的小發(fā)現(xiàn)例：俄而雪驟（結(jié)構(gòu)上的作用）公大笑樂（表現(xiàn)？內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用？）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”（語

4、氣、用詞造句看出人物性格如何）全文結(jié)構(gòu)分析文本讀有味“俄而雪驟”作用：推動故事情節(jié)發(fā)展與前文“寒雪日”相呼應(yīng)公大笑樂：表現(xiàn)人物的神情意態(tài)渲染輕松歡快的氛圍與“欣然”前后呼應(yīng)不做評判卻耐人尋味謝朗：撒鹽空中差可擬謝道韞：未若柳絮因風(fēng)起差可擬：表現(xiàn)胡兒不假思索，搶先回答而 覺得心中無底未若：沉著思考后的自信謝朗：急躁，是個急性子謝道韞：沉穩(wěn)語言描寫的作用詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。敘述俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。描寫即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。說明詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。略俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。詳即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。略 世說新語，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。以短篇為主。全書共8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、夙慧等36篇。詠雪選自言語篇，這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭之一。課后作業(yè)一世說新語言語 謝太傅問諸子侄:子弟亦何預(yù)人事，而正欲使