一年級美術風車轉轉轉教案反思

1、Word 一年級美術風車轉轉轉教案反思 一班級美術老師要關注同學的作畫習慣，學問技能的把握程度和審美體驗是否得到提升。作為一名一班級美術老師，不妨在課前寫一篇一班級美術教案，它對你的工作有很多關心。你是否在找正預備撰寫“一班級美術風車轉轉轉教案反思”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 一班級美術風車轉轉轉教案反思1 母雞本事大 教學目標： 1、通過體驗勝利的歡樂，培育對美術的愛好。 2、學習畫一個封閉的圓，并在圓的基礎上添畫成小雞。 3、培育幼兒良好的作畫習慣。 4、在浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。 教學預備： 1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。 2、若干只剪成雞窩的粉色卡

2、紙。 教學過程： 1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂老母雞學母雞拍拍翅膀進入室內坐下來。 2、小母雞們有什么本事呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個雞蛋。 其它小母雞也來生雞蛋吧，我們去找個雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。 生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣? 3、假如能把雞蛋孵出小雞來，那肯定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時，老師邊示范邊念兒歌：啄破一個洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。老師提示幼兒把一些空的雞窩畫小雞。) 4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜

3、愛去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。 5、我們真能干，不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做嬉戲吧。 活動反思： 通過這次活動，幼兒把握了畫圓的方法，我通過出示美麗的母雞圖片，引起了幼兒的愛好。在示范畫圓前，我應當帶領幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應當隨即的強調一下拿畫筆的正確姿態(tài)，每一個細節(jié)都要留意到，下次活動中應當更加的細心與全面。在幼兒動手畫圓時，我不但留意指導個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用樂觀的語言鼓舞幼兒，這點在以后的教育活動中要連續(xù)保持。結束部分，幼兒的留意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家

4、介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的樂觀性。 一班級美術風車轉轉轉教案反思2 大班繪畫活動 放煙花 活動目標： 1.能大膽地想象并表達自己的想法，嘗試用不同的顏色，以拖畫的形式拉出線條。 2.能開心地參加活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。 活動預備： 煙花錄像、深藍色的紙、毛線，各種顏料。 活動過程： 一、觀看煙花錄像，感受煙花的多姿多彩。 1.播放煙花錄像，幼兒觀看。 2.提問：煙花有哪些顏色?誰能用好聽的詞來說一說?看上去像什么? 3.老師小結：五顏六色的煙花有的像花朵，有的像噴泉，有的像彩帶。 4.提問：這么美麗的煙花，我們可以怎么表現(xiàn)出來呢? (第一環(huán)節(jié)引導幼兒觀賞煙花電腦視頻，激起了幼兒的愛好，讓他

5、們在觀看后說說煙花的樣子、顏色，并把煙花形象化，說成“煙花象花朵、煙花象噴泉”煙花的顏色是五顏六色的。) 二、學習用顏料表現(xiàn)煙花 1.提問：煙花一般是在什么時候放的?那我們可以用什么顏色的紙來表現(xiàn)夜晚呢? 2.老師示范 (1)學習“放煙花”的方法：躺下來，拉一下。 (2)學習換色：我情愿嘗試用不同的顏色，看，我又選擇了什么顏色? 2.個別幼兒練習 提問：你們和我一起在夜空里合作了一幅畫，這讓你又想到了什么? 3.老師小結 (其次環(huán)節(jié)引導幼兒想象在紙上又添上了幾筆，現(xiàn)在又讓你想到什么?”用玩的方式劃出幾筆隨便的線條，這樣的想象有利于拓寬幼兒的想象。) 三、幼兒操作，老師指導 1.鼓舞換色 2.鼓

6、舞構圖豐滿 四、展現(xiàn)評價作品， 提問：你最喜愛哪一幅煙花?為什么? (最終環(huán)節(jié)引導幼兒帶著想象與美妙的審美感受去評價自己及他人的作品。) 一班級美術風車轉轉轉教案反思3 線描畫人物速寫 活動目標： 1、能用簡潔的線條，表現(xiàn)人物的各種動態(tài)。 2、懂得簡潔速寫的方法，體驗速寫的歡樂。 3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、培育幼兒的觀賞力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。 活動預備： 幼兒作畫工具人手一份(記號筆、卡紙) 師作畫工具一份 活動過程： 一、師現(xiàn)場作畫(添畫)，逐步出示。 1、師畫圓，引導幼兒：你們看，這是什么?(逐步引導，方法同上)。 人物速

7、寫完成，師提問：他在干什么?(站著) 那里看出來的?(腳) 2、師：好玩嗎? 幼：好玩。 師：那我們一起來畫畫吧。 引導幼兒師生共同手指作畫。 二、了解速寫的概念 速寫：就是用簡潔的線條快速地畫出一個簡潔的形象。 三、師引導不同動態(tài)，幼兒作畫。 1、請一個小伴侶上來做動作，下面幼兒觀看動作(手、腳的動作)，師示范作畫。 2、師動作，請幼兒提筆作畫。 3、請一幼兒上來動作，下面幼兒作畫。 4、請一家長上來動作，幼兒作畫。 四、作品展現(xiàn)于黑板上，幼兒相互溝通。 五、活動結束，師小結、評價。 一班級美術風車轉轉轉教案反思4 教學目的： 1、 培育幼兒對刮畫的愛好。 2、鼓舞幼兒大膽作畫， 培育其制造

8、力量。 教學預備： 1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。(用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆， 再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆掩蓋住底色。 2、 各種刮畫工具， 如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種外形的齒狀積木、舊梳子等。 3、老師刮畫范畫一張， 已涂好的蠟紙一張， 刮畫工具一套。 教學過程： 1、老師出示刮畫工具， 引起幼兒的愛好。 師：這些叉子、竹筷和小刀 他們有什么用處呢?除了你們說的用處之外， 他們可以用來干什么? 2、嘗試活動。 請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下。 看看能畫出一些什么圖案。 3、老師總結各種工具可以刮出不同的漂亮的線條和圖案。 4、老師示范刮畫：長頸鹿。

9、 用竹簽刮出一個圓， 圓下有兩條線， 又是一個橢圓， 下面是四條柱子， 刮出眼睛和嘴巴、耳朵， 身上有色塊，用小刀塊，脖子上的皮毛用梳子刮，長頸鹿見到小伴侶非常興奮， 就唱起了歌， 用叉子刮出波浪狀的五線譜。 5、出示范畫， 請幼兒看一看、講一講， 老師用什么工具， 刮出了什么? 6、幼兒刮畫：請小伴侶用各種工具來刮一張畫吧。 7、總結：重點表揚大膽作畫的幼兒。 這么多漂亮的刮畫作品， 我們來把它布置成一個刮畫作品展， 請別的班級的小伴侶也來參觀吧。 一班級美術風車轉轉轉教案反思5 蛋蛋秀 活動目標： 1、體驗制作活動的樂趣。 2、在做做玩玩中進展幼兒的動手力量。 3、讓幼兒體驗自主、自立、制造的力量。 4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。 活動預備： 蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術棒。 活動過程： 1、老師手持魔術棒，以變魔術的形式導入活動。(用棒點擊托盤，讓個別幼兒上來看看變出了什么?) 2、“