幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 作為一名幼師，除了要有足夠的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備以外，還要懂得如何和幼兒相處，所以對(duì)于幼師而言實(shí)習(xí)是特別重要的。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(一) 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到xxx將近兩個(gè)星期了。在這兩個(gè)星期里我學(xué)到了許多東西。在此我很感謝xxx幼兒園給我這次熬煉自己和提升自己的平臺(tái)。 作為一名即將畢業(yè)的同學(xué)，兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很敏捷的過(guò)程，老師

2、要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開(kāi)心、樂(lè)觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。一堂好課，需要老師在其中起到很大的引導(dǎo)作用。同時(shí)，老師還要以身作則，在教孩子學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)自己也要嚴(yán)格遵守。 另外，在幼兒園里，保育和訓(xùn)練是并重的。孩子學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但孩子的日常生活也同等重要，兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)也讓我體會(huì)到了保育老師的辛苦。我知道了當(dāng)保育老師更要有耐心，愛(ài)心，責(zé)任心，她們的工作同樣重要。 總之，作為幼兒老師，肯定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀看孩子的一舉一動(dòng)，避開(kāi)意外的發(fā)生。要有許多許多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。面對(duì)每個(gè)天使般的孩子，我們要用父母般的心去呵護(hù)他們、照看他們。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己

3、要做好一名幼兒老師的信念。 幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(二) 我實(shí)習(xí)帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也由于有愛(ài)而滿心高興，也由于有愛(ài)使我深化每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，可是由此在心中總會(huì)涌起一種劇烈的職責(zé)：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是

4、孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自我的“心”仔細(xì)地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。 在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自我，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還進(jìn)取參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。所以，在我們的培育下，我們班孩子的自理

5、本領(lǐng)都大大的提高許多，比如原先大部分孩子常常穿錯(cuò)鞋子的情景，此刻已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照看(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、寧?kù)o的午睡、會(huì)正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。 在教研活動(dòng)中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏訓(xùn)練活動(dòng)中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自我只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，在空余時(shí)間，

6、閱讀一些自我訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)城購(gòu)買與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我信任我會(huì)做到更上一層樓的。 在共同性活動(dòng)中，我們開(kāi)展了xxxx、xxxx、xxxx三個(gè)主題。在主題研習(xí)過(guò)程中，我們注意對(duì)幼兒的參加性、方案性、動(dòng)手本領(lǐng)等方面的培育，并收到了必需的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面本領(lǐng)均得以提高。他們能夠大膽地在團(tuán)風(fēng)光前與同伴共享經(jīng)，進(jìn)取仔細(xì)地與老師共同活動(dòng)。 作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓

7、展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保訓(xùn)練改革的長(zhǎng)久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何準(zhǔn)時(shí)的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討才行。 在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練供應(yīng)了有利的前提。 并且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食

8、、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服，細(xì)心照看生病的幼兒的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡快的成長(zhǎng)。正由于實(shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生老師”稱號(hào)。 雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(三) 今年的暑假，我像往年一樣去了幼兒園去進(jìn)行見(jiàn)習(xí)

9、活動(dòng)。 而這次，我去的是另一個(gè)幼兒園，去適應(yīng)新的環(huán)境星海幼兒園，剛到幼兒園，幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的老師群體給我留下了深刻的好印象。 都說(shuō)，童年生活是一個(gè)顏色斑讕的夢(mèng)，使人留戀，使人憧憬。在星海幼兒園這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)日子里。我像個(gè)孩子一樣過(guò)著小孩般的生活。見(jiàn)習(xí)中發(fā)生的一件又一件快樂(lè)趣味的事，經(jīng)常使我更加疼愛(ài)和珍惜的這群孩子，更加喜愛(ài)這種生活，這份情感和更向幼教這個(gè)職業(yè)。x天的見(jiàn)習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛(ài)上了幼兒老師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的老師們的辛苦。見(jiàn)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂很多，在今的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷

10、完善自我的不足，提高技能水平。這個(gè)月不僅僅是我人生中一般寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的訓(xùn)練生涯中我會(huì)做的更好。 經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了幼兒園的實(shí)際操作的閱歷，堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜，這是我在學(xué)佼里學(xué)不到的，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。 我在大班見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)同一些閱歷。首先整理好本班教室里的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛布將幼兒能接觸到的地方擦試一遍，特別是幼兒的欽水柜，簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時(shí)收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭，每一天午時(shí)

11、收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐椅都定期用xx消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨探，避開(kāi)地面用水使幼兒滑倒。給幼兒制造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培育幼兒留意堅(jiān)持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。 保育工作是很辛苦的，可是要很細(xì)惦，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅(jiān)持潔凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難，也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)學(xué)問(wèn)彌補(bǔ)老師的缺口。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺(jué)他們，訓(xùn)練他們，這個(gè)世界就是天才的世界。

12、跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回許老師呢，當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠此刻學(xué)的學(xué)問(wèn)是永久不夠的。和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就一串串冰糖蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的快樂(lè)，我愿用我的真實(shí)，換取全部人的認(rèn)同。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒用不一樣的方法。由于每個(gè)孩子都有差異，都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。 活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們要專心去捕獲每個(gè)幼

13、兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼粌H僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，并且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一齊與他們共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自我今后進(jìn)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完善的句號(hào)。 再次，聽(tīng)課，看常規(guī)，做好記錄，談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的預(yù)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，前往不能讓幼兒覺(jué)得老師什么都不會(huì)。 另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒訓(xùn)練中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥當(dāng)處理，幼兒在園的表要準(zhǔn)時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)賜予表?yè)P(yáng)和批判。取得家

14、長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的老師，特別是幼兒園老師是那么的不簡(jiǎn)單。 和孩子在一齊的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂(lè);我愿用我的實(shí)心，換取全部人的誠(chéng)意。 欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的訓(xùn)練和成長(zhǎng)，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份職責(zé)的重大。僅有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，僅

15、有不對(duì)的老師，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng)，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒老師更難。我明白了自我的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自我，彌補(bǔ)缺口。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，我永久也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。由于他們給我指明白方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信念，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒老師! 幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(四) 不知不覺(jué)來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)3個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我從對(duì)幼師工作一無(wú)所知到了解教學(xué)工作流程再到如今照看幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的。當(dāng)然要很感謝園長(zhǎng)和各位老師對(duì)我的關(guān)心，才有我這一步步的成長(zhǎng)。眼看快到期末了，我也將自己這三個(gè)月來(lái)的工作狀況向大家匯報(bào)一下：

16、 第一，教學(xué)工作上，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)這三門(mén)學(xué)科。在x老師的關(guān)心下，我教小伴侶們通過(guò)實(shí)物對(duì)比，辨別出長(zhǎng)和短、寬和窄、粗和細(xì)以及厚和薄;通過(guò)認(rèn)真觀看物體不同顏色、外形、大小的排列，查找出肯定的規(guī)律;為了更好的教他們熟悉時(shí)間，我在家特意預(yù)備了一個(gè)能吸引他們留意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過(guò)親自擺布時(shí)針與分針來(lái)熟悉整點(diǎn)與半點(diǎn);我們還通過(guò)圖畫(huà)和中英文結(jié)合的方式讓幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深刻的記住那些單詞;小伴侶很喜愛(ài)音樂(lè)，我們?cè)诮绦“閭H唱歌的時(shí)候刻意強(qiáng)調(diào)凹凸音的跌宕起伏，再加上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓小伴侶充分體會(huì)歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動(dòng)。 其次，生活照料上，我主要負(fù)責(zé)給小伴

17、侶拿水拿飯，搬凳搬床以及課室內(nèi)部分清潔衛(wèi)生等。說(shuō)實(shí)話，第一個(gè)月做下來(lái)，還真有些吃不消，覺(jué)得肩膀好痛，從沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師還要做這些，也一度想放棄了。但責(zé)任感又讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，如今都習(xí)慣了，似乎也沒(méi)那么辛苦。特殊是能得到家長(zhǎng)認(rèn)可的話語(yǔ)，似乎上次家長(zhǎng)會(huì)上，xx的姐姐告知我，xx在家里常常對(duì)他們說(shuō)他好中意新來(lái)的x老師。我立刻好感動(dòng)，自己的付出能被人確定，之前的辛苦一下子覺(jué)得好值得。 由于我不是幼師畢業(yè)的，之前也從未接觸過(guò)老師的工作，在教學(xué)閱歷方面，比起其他老師，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但在以后的工作中我肯定努力加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。 在生活上，盡我所能的照看好每個(gè)小伴侶，讓家長(zhǎng)放心。最終還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我

18、這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的關(guān)心和鞭策，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。 幼兒老師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(五) 一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最終一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè)，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)問(wèn)，在幼兒園老師的關(guān)心下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下

19、了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的學(xué)問(wèn)面。園長(zhǎng)依據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我支配在中x班，由中x班的班長(zhǎng)xx老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作，更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好與保育老師及家長(zhǎng)的協(xié)作工作也具有同樣重要的地位。 俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每天早上我都會(huì)

20、面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，許多小伴侶不情愿主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小伴侶溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才情愿和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，漸漸的小伴侶們最終情愿主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。 經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小伴侶也都熟悉了，和小伴侶也相處得挺開(kāi)心的。由于是全托班，每天晚上，小伴侶吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)悄悄的坐在一旁看著她們，看著他們快樂(lè)的玩，仔細(xì)的投入到動(dòng)畫(huà)片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。 在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑

21、面對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，樂(lè)觀協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒留意平安;依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提示小伴侶要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提示小伴侶安寧?kù)o靜的吃，以免嗆到.我盡自己最大的努力照看好每個(gè)小伴侶的生活，讓孩子喜愛(ài)呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。 然后就是訓(xùn)練工作，作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參與過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出許多的努力。當(dāng)我仔細(xì)的寫(xiě)好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上

22、的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理，也沒(méi)有整好班上的常規(guī)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小伴侶的留意力，所以第一次上課上得特別不抱負(fù)。但是課后我仔細(xì)的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，虛心聽(tīng)取其他老師的看法和建議，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

23、我很興奮能夠跟中x班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小伴侶們可愛(ài)極了，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡快，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是xx老師，她上的課很生動(dòng)好玩、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小伴侶們的留意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我的教案，聽(tīng)取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。 我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量都在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作

24、，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，準(zhǔn)時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的力量。 在實(shí)習(xí)期間，我熟悉到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡(jiǎn)單，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我我看到了自己的許多不足，也學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起

25、點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做得更好。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 幼兒老師實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)大全 1、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其仔細(xì)，工作樂(lè)觀、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟識(shí)班情，獨(dú)立妥當(dāng)處理班級(jí)日常事物。喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個(gè)別訓(xùn)練，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居班級(jí)首位。因此深受同學(xué)愛(ài)戴。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)幼兒老師。 2、該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠樂(lè)觀主動(dòng)探究未知，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。 3、該同志在我單

26、位實(shí)習(xí)以來(lái)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜集體，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，思想態(tài)度端正，適合擔(dān)當(dāng)幼兒相關(guān)老師工作。 4、該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作樂(lè)觀肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 5、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)仔細(xì)，勤于思索，勤于實(shí)踐，能敏捷運(yùn)用專業(yè)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。 6、該同學(xué)實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保

27、量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對(duì)該同學(xué)的表示予以確定。 7、該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課仔細(xì)，備課認(rèn)真，能夠樂(lè)觀查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采納多種教學(xué)手段促使同學(xué)思索。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受同學(xué)寵愛(ài)。該生已具備一名合格幼兒老師的基本素養(yǎng)。 8、該實(shí)習(xí)者對(duì)待兒童有耐心有愛(ài)心，能夠做到用自己的愛(ài)來(lái)關(guān)懷兒童，并且可以教授孩子們學(xué)問(wèn)，熬煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦力量。實(shí)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)負(fù)責(zé)。 9、本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國(guó)家法規(guī)和單位規(guī)

28、章制度，按時(shí)上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成果還可以，對(duì)器材有肯定鉆研力量，聽(tīng)從主管工作支配，盼望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對(duì).有貢獻(xiàn)的人。 10、能遵守本單位的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作樂(lè)觀，表現(xiàn)優(yōu)秀。 11、部門(mén)鑒定實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏/實(shí)，工作仔細(xì)，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問(wèn)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能制造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強(qiáng)，注意團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)取漲補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有肯定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。 12、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚

29、的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其仔細(xì)，工作樂(lè)觀、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟識(shí)班情，獨(dú)立妥當(dāng)處理班級(jí)日常事物。喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個(gè)別訓(xùn)練，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居班級(jí)首位。因此深受同學(xué)愛(ài)戴。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。 13、在實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，擅長(zhǎng)思索，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對(duì)該生的表現(xiàn)給與確定。 14、該生勤奮好學(xué)、工作仔細(xì)、聽(tīng)從上級(jí)支配、本廠對(duì)該生

30、特別滿足。 15、該生在我*部實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好， 工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表?yè)P(yáng)。 16、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能協(xié)作公司各級(jí)主管支配，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和諧相處，社交力量強(qiáng)。 17、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠仔細(xì)遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠仔細(xì)制訂活動(dòng)方案，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，仔細(xì)制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前預(yù)備，仔細(xì)地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能協(xié)作主班老師做好課前預(yù)備及課程活動(dòng)的協(xié)作指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作力量，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，盼望今后能再接再厲，

31、連續(xù)進(jìn)步！ 18、該生在本學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)期間，思想品德好，樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)于助人，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)上進(jìn)，受到公司的好評(píng)。18、畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，樂(lè)觀進(jìn)取，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷他人，懇切待人，嚴(yán)于律己，熱心公益活動(dòng)，勞動(dòng)樂(lè)觀仔細(xì)，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)上，有自主學(xué)習(xí)思索的好習(xí)慣，上課用心聽(tīng)講，樂(lè)觀思索問(wèn)題，踴躍回答老師的提問(wèn)，爭(zhēng)論小組中樂(lè)觀發(fā)言，能融入班集體中，作業(yè)能仔細(xì)認(rèn)真按時(shí)完成。課外廣泛閱讀，拓展學(xué)問(wèn)面。在實(shí)習(xí)中，學(xué)校實(shí)訓(xùn)課能樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤與動(dòng)手實(shí)操，頂崗實(shí)習(xí)中，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)，受到公司的全都好評(píng)?？傮w來(lái)說(shuō)，該生各

32、方面表現(xiàn)優(yōu)秀。 19、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作樂(lè)觀主動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長(zhǎng)，待人懇切，能夠做到聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評(píng)。 20、該生在我單位實(shí)習(xí)/見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠樂(lè)觀主動(dòng)的協(xié)作其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在很短的時(shí)間內(nèi)就把握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠樂(lè)觀主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作樂(lè)觀主動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重他人，待人懇切，能夠做到聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠敏捷運(yùn)用所

33、學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)解決工作中遇到的實(shí)際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評(píng)。 21、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表示優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的全都好評(píng)！ 22、該生在實(shí)習(xí)期間，能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的全都好評(píng)、盼望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出.打下良好基矗 23、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任 ，能協(xié)作各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。 24、在實(shí)習(xí)期

34、間，符合高校生實(shí)習(xí)的要求：工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成果。 25、該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，愿意聽(tīng)從上司的任何支配，對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，這位員工我很滿足。 實(shí)習(xí)幼兒老師期末工作總結(jié). 作為一名實(shí)習(xí)幼師，為了快速了解把握自己的工作，提高自己的工作力量，保證自己的工作質(zhì)量，就可以多對(duì)自己的工作總結(jié)，那么實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)怎么寫(xiě)比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“實(shí)習(xí)幼兒老師期末工作總結(jié).”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 實(shí)習(xí)幼兒老師期末工作總結(jié).一 2

35、0 xx年x月，我在xx幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子，要有許多許多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)缺口。 每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺(jué)他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，這個(gè)世界就是天才的世界。 跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回x老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，

36、現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂(lè);我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。 初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的訓(xùn)練和成長(zhǎng)，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣! 只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。 實(shí)習(xí)幼兒老師期末工作總結(jié).二 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期在繁忙中悄然度過(guò)。我喜愛(ài)孩子，和孩子們?cè)谝黄鹈恳惶於己軞g樂(lè)，我的臉上總是掛著微笑，在勞碌中體驗(yàn)者幼師的歡樂(lè)。起初

37、來(lái)到這我只是個(gè)懵懂的實(shí)習(xí)生，在幼兒園老師的關(guān)心下我從一個(gè)什么都不懂的同學(xué)逐步走向了解幼兒的老師。以下是我這個(gè)學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)： 一、思想政治方面 作為幼兒老師必需樹(shù)立正確的兒童觀，真正的喜愛(ài)每一個(gè)孩子，真心的對(duì)待孩子。老是被預(yù)為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接的影響孩子，在思想政治上我嚴(yán)格要求自己。 1、樂(lè)觀參與幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)的做記錄，提高自己的思想和力量水平 2、對(duì)比規(guī)范條例嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退。 3、不斷的革新思想，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立為人師表的形象。 二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面 依據(jù)幼兒園的要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，全面細(xì)致的了解各年齡階段幼兒進(jìn)展水平和特點(diǎn)

38、，做到因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。 在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，敬重幼兒，盡可能的營(yíng)造公平、和諧的班級(jí)氛圍。學(xué)習(xí)鷹一般的眼睛，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。每節(jié)課我都提前做好預(yù)備，用好玩的教具來(lái)吸引孩子們的留意力，使他們能達(dá)到我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。課堂上，我盡可能的使用啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們自己表達(dá)。美術(shù)課上，通過(guò)作品展現(xiàn)讓孩子們自己介紹作品，熬煉其語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)提高了孩子的自我表現(xiàn)力量;.課上，我讓幼兒通過(guò)兒歌、小品、情景劇來(lái)表演，形式新奇好玩，把教學(xué)內(nèi)容融入到表演中不僅開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還培育了幼兒多方面的愛(ài)好;體操時(shí)間我總會(huì)和孩子們一起做操，和他們一起體驗(yàn)做操的歡樂(lè)，同時(shí)用自身行動(dòng)引領(lǐng)一些頑皮

39、的孩子做操;室外活動(dòng)的時(shí)候，我和孩子們一起嬉戲，增進(jìn)師幼間的關(guān)系。 不足之處 1、學(xué)問(wèn)方面存在不足，例如，在美術(shù)課海底世界真奇異上，圖畫(huà)上的一些魚(yú)類我都不熟悉，在對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中陷入逆境。 2、在組織方面還存在不足，室外活動(dòng)時(shí)由于孩子太多組織的活動(dòng)不能滿意全部的孩子導(dǎo)致有些孩子不知所措。 三、班主任工作方面 1、班級(jí)管理方面 我們班的孩子活潑好動(dòng)，有些孩子特別頑皮，管理起來(lái)的確有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來(lái)通過(guò)指導(dǎo)老師的關(guān)心我對(duì)于班級(jí)的管理有了些頭緒，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練我總結(jié)出幾條方法：1、對(duì)于班里特殊淘氣的孩子要常常關(guān)注他，時(shí)?？洫?jiǎng)他的優(yōu)點(diǎn)，使他們感覺(jué)老師喜愛(ài)他，以表?yè)P(yáng)的形式

40、漸漸的“約束”其搗亂的行為。2、對(duì)于平常不愛(ài)說(shuō)話的孩子，要常常的提問(wèn)，課下的時(shí)候還要和他們一起玩，使他們感覺(jué)老師是關(guān)注他的。3、當(dāng)課堂上孩子們都說(shuō)話時(shí)，你可以這樣說(shuō)：“好吧，那咱們就說(shuō)說(shuō)話吧，老師說(shuō)開(kāi)頭你們就可以說(shuō)話了，一分鐘后咱們就停止說(shuō)話?！焙⒆觽円詾槭擎覒蜃匀坏木蜁?huì)遵從老師的支配。4、當(dāng)大聲組織紀(jì)律毫無(wú)用處時(shí)，突然不講話，或者小聲的和幾個(gè)孩子說(shuō)話，引起孩子們的留意，從而組織紀(jì)律。 2、家長(zhǎng)工作方面 家長(zhǎng)是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長(zhǎng)。每次接送孩子的時(shí)間都是和家長(zhǎng)良好的溝通機(jī)會(huì)，每次我都會(huì)微笑著接送孩子，準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的狀況，并適時(shí)的給與孩子表?yè)P(yáng)，仔細(xì)

41、的回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并親切的問(wèn)候幼兒的身體狀況。我始終堅(jiān)信：你敬重給別人，別人就會(huì)敬重你。當(dāng)孩子在幼兒園不當(dāng)心磕碰時(shí)，我首先向家長(zhǎng)表示歉意，說(shuō)明事情的原由，并敬重家長(zhǎng)的愛(ài)子心情，我們班的家長(zhǎng)每次都會(huì)體諒老師。一句“沒(méi)關(guān)系，孩子也是淘氣”讓我知道我的懇切得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。 四、學(xué)校管理方面 在幼兒園里我自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)定，按規(guī)章工作、辦事，樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵從園內(nèi)規(guī)定的假期制度，是按時(shí)按量的完成幼兒園內(nèi)各項(xiàng)考核，嚴(yán)格值守園內(nèi)的各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。聽(tīng)從實(shí)習(xí)幼兒園的管理，努力的做好本職工作。 五、訓(xùn)練調(diào)查和討論方面 在實(shí)習(xí)期間我們小組結(jié)合實(shí)習(xí)幼兒園的“養(yǎng)成訓(xùn)練”對(duì)孩

42、子 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著深厚的探究愛(ài)好，在這個(gè)縣城幼兒園里，有不少孩子在行為習(xí)慣方面存在這問(wèn)題，甚至有些家長(zhǎng)在某些方面存在著不良影響。針對(duì)這些狀況，我們?cè)O(shè)計(jì)出一些問(wèn)題和家長(zhǎng)們溝通了解一些孩子在家的狀況，通過(guò)問(wèn)題調(diào)查我們粗淺的分析了家園如何培育幼兒良好行為習(xí)慣。通過(guò)訓(xùn)練調(diào)查和討論我們?cè)诹α颗c學(xué)問(wèn)方面都有所提高，同時(shí)它提高了我們的實(shí)習(xí)成效。 六、黨團(tuán)活動(dòng)方面 實(shí)習(xí)期間黨團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的課余生活，同時(shí)使我們小組互幫互助、團(tuán)結(jié)全都。在這短暫的實(shí)習(xí)生活里，我們每周都會(huì)開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)，依據(jù)不同時(shí)段制定不同的活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式多樣。開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)熬煉了我們的組織力量，提高了我們的思想政治水平。 七、服務(wù)當(dāng)?shù)?/p>

43、狀況 作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)不斷的向當(dāng)?shù)氐睦蠋煂W(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)出自己的力氣，為幼兒園、為當(dāng)?shù)孬I(xiàn)出自己的力氣。在這期間我參加了當(dāng)?shù)氐囊恍┓?wù)： 1、參加幼兒園“六一”節(jié)目編排工作 從剛來(lái)到xx我就接到了院里的六一節(jié)目編排通知，要求每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，我們班的節(jié)目編排工作就落到我的手里，我對(duì)舞蹈的教授從一開(kāi)頭的不知所措漸漸的轉(zhuǎn)變?yōu)閶故?，孩子們也從起初的茫然變?yōu)樽孕?，舞蹈?dòng)作也從開(kāi)頭的“錯(cuò)綜復(fù)雜”變的“整齊劃一”。通過(guò)六一節(jié)目編排的熬煉我漸漸的變得自信和大膽，對(duì)孩子的訓(xùn)練也隨之有所提高。 2、參加幼兒園“養(yǎng)成訓(xùn)練”活動(dòng)組織 實(shí)習(xí)幼兒園每月都會(huì)有“養(yǎng)成訓(xùn)練”主題活動(dòng)展現(xiàn)環(huán)節(jié)，我樂(lè)觀參加活動(dòng)的組

44、織與設(shè)計(jì)，提出了情景展現(xiàn)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，并編排幼兒表演情景劇，受到了良好的訓(xùn)練成效。我也因此提高了活動(dòng)的組織力量，和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)力量。 3、參加當(dāng)?shù)刂锌俭w育監(jiān)考工作 來(lái)到臨漳第一次當(dāng)監(jiān)考，面對(duì)嚴(yán)厲的考核制度，我必需仔細(xì)對(duì)待，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章，公正的對(duì)待每一位考生。通過(guò)此次監(jiān)考讓我學(xué)到了對(duì)工作仔細(xì)，做事公正公正的態(tài)度。 在今后的日子里，我還將不斷的提高自己，努力的做好幼兒老師的職責(zé)，仔細(xì)的對(duì)待每一天，努力改進(jìn)工作中的不足，是自己的在上一個(gè)新臺(tái)階。 實(shí)習(xí)幼兒老師期末工作總結(jié).三 當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時(shí)候，我懷著一顆期盼的心境等待著，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)xx幼兒園時(shí)，心立刻

45、就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 時(shí)間如白駒過(guò)隙一般匆忙走過(guò)，每一天早晨伴著丁香花的香味動(dòng)身，一向到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很快樂(lè)，和他們?cè)谝积R過(guò)生日，在一齊玩耍。 實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅能夠看清晰自我的本領(lǐng)，更能夠找到和書(shū)本上完全不一樣的學(xué)問(wèn)面，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人能夠進(jìn)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的進(jìn)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自我將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé)。 一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛(ài)上了幼兒老

46、師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實(shí)習(xí)讓我第一次置身于.活動(dòng)中，與不一樣的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小伴侶都喜愛(ài)你，喜愛(ài)你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小伴侶聽(tīng)你的要求，和你一齊活動(dòng)。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)寶。 實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。 這個(gè)月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的訓(xùn)練生涯中我會(huì)做得更好。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子，要有許

47、多許多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。 這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子，要有許多許多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。

48、這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。 在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦，也很重要，也出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時(shí)收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用xx消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開(kāi)地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培育幼兒留意堅(jiān)持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的

49、，可是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅(jiān)持潔凈。防止幼兒滑到。 我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難;也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺(jué)他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠此刻學(xué)的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。 我愿用我

50、的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂(lè);我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。 僅有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自我的選擇。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好幼兒老師、.在進(jìn)展，對(duì)幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自我的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，要把好

51、的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。 在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是幻想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織本領(lǐng)和掌握本領(lǐng)提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領(lǐng)在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，必需要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的工作，注意閱歷的積累，注意觀看

52、有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本領(lǐng)。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，假如自我的態(tài)度虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么，就必需能夠取得提高，得到提高和進(jìn)展。 我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面。 本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來(lái)的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺(jué)與壓力。書(shū)本是我們的基礎(chǔ)，閱歷是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能，使自我能夠擁有自我的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說(shuō)一夕就能完成的，前輩們之所以叫前

53、輩是由于他們比我們多走了許多路，摸索出了許多屬于自我的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)同學(xué)到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最終完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，或許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們?cè)S多的時(shí)間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個(gè)老師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的應(yīng)對(duì)自我的同學(xué)，自然的教授同學(xué)，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開(kāi)頭生長(zhǎng)開(kāi)花繁盛之時(shí)。 在那里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)伴侶一樣，她教會(huì)我許多不明白的東西，還為我開(kāi)導(dǎo)心事。 不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和

54、他們?cè)谝积R慢慢的找到了弄丟的稚氣。 最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛約高。健壯成長(zhǎng)。 實(shí)習(xí)幼兒老師期末工作總結(jié).四 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感受。 新老師面臨的問(wèn)題是不熟識(shí)教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的把握以及對(duì)我上課的愛(ài)好。所以，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽(tīng)了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外，平常我也常常和我班級(jí)老師以及其他老師

55、請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問(wèn)和閱歷不是自己從天上掉下來(lái)的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂(lè)觀吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛(ài)惜他們。 在實(shí)習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂(lè)觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自

56、己的工作注入了新的動(dòng)力。 在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培育的確有關(guān)心。頭幾天覺(jué)得很新奇，做事情很有愛(ài)好，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在

57、組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照看到每個(gè)幼兒也很難，特殊是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的活動(dòng)，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的樂(lè)觀協(xié)作。幼兒的愛(ài)好和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特殊的滿足，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特殊是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。 短短的實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會(huì)在今后的工作中連續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 幼兒老師教學(xué)工作總結(jié) 幼兒老師

58、教學(xué)工作總結(jié) 來(lái)源： 總結(jié)一：幼兒老師教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間，時(shí)間，像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。在小伴侶響亮的畢業(yè)歌聲中，我意識(shí)到一個(gè)學(xué)期的帷幕又即將落下，也意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一個(gè)一步腳印的向前奮進(jìn)，并獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教學(xué)歷程，我也記憶猶新。 教學(xué)工作對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)是特別重要的，家長(zhǎng)也特別的重視，由于幼兒園大班升入學(xué)校是訓(xùn)練過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，連接過(guò)渡的勝利與否對(duì)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量影響很大，因此，每天我都仔細(xì)認(rèn)真的備好每一堂課，并與其他老師及廖院長(zhǎng)溝通，以此保證學(xué)問(wèn)的精確性，還認(rèn)真地為孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀

59、況，針對(duì)他們不懂的及把握不好的加以輔導(dǎo)與練習(xí)。本學(xué)期，在拼音方面，讓幼兒學(xué)習(xí)了14個(gè)復(fù)韻母和4個(gè)后鼻韻母，以及聲母與韻母相結(jié)合的音節(jié)拼讀及有關(guān)介音的拼讀。從把握的狀況來(lái)看，我班的拼音把握的還是較好的，有些家長(zhǎng)也對(duì)我說(shuō)他們的孩子拼音還是把握的很不錯(cuò)的，有時(shí)在家做作業(yè)時(shí)，孩子還會(huì)教他們什么是前鼻音，什么是后鼻音，什么又叫整體認(rèn)讀音節(jié)，并對(duì)我說(shuō)：老師，真的感謝你，你辛苦了！雖說(shuō)是短短的數(shù)語(yǔ)，但卻是對(duì)老師付出的努力是賜予確定的，我聽(tīng)了很欣慰，證明我三年來(lái)所付出的心血沒(méi)有白費(fèi)，都說(shuō)一分耕耘換取一份收獲，家長(zhǎng)的幾句話，讓我對(duì)這份神圣的職業(yè)更喜愛(ài)，也盼望幼兒能用他們所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在學(xué)校里有個(gè)更好的進(jìn)展與提高

60、。 在方案數(shù)學(xué)里，保姆麗娜中，幼兒在通過(guò)點(diǎn)數(shù)小蟲(chóng)和鳥(niǎo)蛋，讓幼兒學(xué)習(xí)較多數(shù)量的念唱和計(jì)數(shù)，并學(xué)習(xí)上下、左右，以及從不同的方位觀看物品空間的方位關(guān)系；在外婆家的歡樂(lè)生活中，讓幼兒學(xué)習(xí)了看日歷，知道一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30天及一個(gè)星期有7天并能正確的說(shuō)出昨天、今日和明天各是星期幾，還熟悉了時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，并初步的建立時(shí)間的概念，懂得珍惜時(shí)間；在長(zhǎng)工羽兒發(fā)達(dá)記中，讓幼兒在知道稱重農(nóng)作物的過(guò)程中，了解了物品的輕重的等量換算，并復(fù)習(xí)了10以內(nèi)的加減運(yùn)算，還學(xué)習(xí)通過(guò)物品的形狀特征進(jìn)行分類，并知道交集等的規(guī)律推理學(xué)問(wèn)；在阿里巴智斗黑衣強(qiáng)盜中，讓幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)詳細(xì)的物品方式，學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法