新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)雙向細(xì)目表

1、新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)雙向細(xì)目表集團(tuán)文件發(fā)布號(hào)：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-VVVV新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)雙向細(xì)目表雙向細(xì)目教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求解解理掌應(yīng)1.統(tǒng)一長(zhǎng)度單位2.認(rèn)識(shí)厘米3.用厘米量4.認(rèn)識(shí)米5.厘米和米的關(guān)系6.認(rèn)識(shí)線段7.畫線段8.解決問(wèn)題1.使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，知道長(zhǎng)度單位的作用。2在活動(dòng)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1厘米，1米的長(zhǎng)度觀念，感知1米=100厘米。了解表示厘米的符號(hào)“cm”米的符號(hào)“m”.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用尺子量物體的長(zhǎng)度邙限整理米）使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線段，學(xué)會(huì)用尺子量線段的長(zhǎng)度，會(huì)按給定長(zhǎng)度畫線段（限

2、整厘米）。在建立觀念的基礎(chǔ)上讓學(xué)生嘗試估測(cè)物體的長(zhǎng)度，初步培養(yǎng)學(xué)生估量物體長(zhǎng)度的意識(shí)和能力。二1.不進(jìn)位加1002.進(jìn)位以3.不退位減的4.退位減加5.求比一個(gè)數(shù)多加幾或少幾的數(shù)法6.連加。連減和減7.連減借助小棒、圓片等直觀學(xué)具的操作，使學(xué)生理解100以內(nèi)的兩位數(shù)加減兩位數(shù)的算理，能正確計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的試題。使學(xué)生掌握連加連減混合豎式的簡(jiǎn)便寫法，能正確、靈活地計(jì)算連加、連減和加減混合試題（含有小括號(hào)的。）3使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加、減法知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4.通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)與兩VVVV8.加減混合。9.解決問(wèn)題（連續(xù)兩問(wèn)）位

3、數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)有著密切的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。5.用畫圖的方法解決求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)連貫思考解決連續(xù)兩問(wèn)的實(shí)際問(wèn)題。1.生活中的角。2.認(rèn)識(shí)角及角各部分名稱。角的初步認(rèn)識(shí)3.畫角。4.認(rèn)識(shí)直角。5.畫直角6.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角。知道角的各部分名稱，初步學(xué)會(huì)用尺畫角。結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角、銳角、和鈍角，會(huì)用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。讓學(xué)生運(yùn)用角的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力。嘗試從數(shù)學(xué)的角度去觀察周圍的世界。7.解決問(wèn)題1.乘法的初步認(rèn)識(shí)。2.5的乘

4、法口四訣。3.2、3、4的乘表法口訣4.乘加、乘減。5.6的乘法口訣。6.解決問(wèn)題。使學(xué)生在具體的情景中理解乘法運(yùn)算的意義，知道乘法算式各部分的名稱。讓學(xué)生經(jīng)歷編制乘法口訣的過(guò)程，知道乘法口訣是怎么得來(lái)的，熟記2-6的乘法口訣，會(huì)用口訣熟練口算有關(guān)乘法算式。使學(xué)生會(huì)用畫圖、語(yǔ)言敘述等方式表征理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的過(guò)程，能運(yùn)用加法、減法、乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生感受到用乘法表示同數(shù)連加的簡(jiǎn)潔性；感受我國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)等觀習(xí)真習(xí)五觀察物體/(認(rèn)到狀辨看形L置體簡(jiǎn)能物看學(xué)初的的的，單量揮，體走物寶的簡(jiǎn)位。發(fā)力物事看同的同狀，能察柚待置不到不形題理觀M看位是看

5、從的問(wèn)推確fl面可匕匕誌人本臣口F上Ad厶冃、不可位辨何簡(jiǎn)念、希成知體從狀簡(jiǎn)能空握方感初。L物認(rèn)形的2.的掌本3,法単辨體到生步:系方VVV六表內(nèi)乘法(二)訣訣訣法際的活意口口口乘乘實(shí)活理的的。法法法的的的的推訣思趣乘乘乘-9內(nèi)單訣比口反樂(lè)的的句77表簡(jiǎn)口類法與的-一熟第決法。乘價(jià)功7777每記計(jì)解乘運(yùn)識(shí)的評(píng)成制驗(yàn)解步地法制會(huì)知憶成得儂理祈練乘學(xué)新記形炎經(jīng)私瀾乂。飽會(huì)。泓初學(xué)泓初依L辻荊含訣2.，題法4.,的的的口法問(wèn)動(dòng)方動(dòng)識(shí)VV題問(wèn)決解VnV題問(wèn)決解V習(xí)復(fù)與rm整V綜合運(yùn)用量一量,度識(shí)高觀怖長(zhǎng)米長(zhǎng)立和體建米物步厘量對(duì)子進(jìn)深尺。加用法L固方。鞏的念V擇仙在能同隊(duì),不、咼質(zhì)種或?qū)嵍?。的用長(zhǎng)趣量

6、，的樂(lè)測(cè)準(zhǔn)品會(huì)會(huì)標(biāo)物體#-的示中2.適表動(dòng)合式活V識(shí)0分識(shí)認(rèn)認(rèn)L鐘道助知借，”中分景“圭冃位V時(shí)VV2.認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分.3.時(shí)和分的關(guān)系4.解決問(wèn)題1時(shí)=60分。結(jié)合直觀教具演示操作，知道鐘面上分針走1小格是1分鐘，初步認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分，會(huì)讀寫幾時(shí)幾分和幾時(shí)半。會(huì)用時(shí)間的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察、比較的方法，并形成初步的推理能力。初步培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的習(xí)慣。1.簡(jiǎn)單的排列數(shù)學(xué)廣角2.簡(jiǎn)單的組合通過(guò)操作、觀察、猜測(cè)等活動(dòng)，使學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)的基本思路、方法，初步培養(yǎng)有序思考。在發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力，以及恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)能力。3使學(xué)生初步感受排列與組合的思想方法在生活中的應(yīng)用初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。1.表內(nèi)乘法1.通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的梳理過(guò)程，初步養(yǎng)成回顧與反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。九總復(fù)習(xí)2.通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)2.角的初步認(rèn)識(shí)期學(xué)習(xí)