小學(xué)美術(shù) 三年級(jí)下冊(cè) 《汽車博覽會(huì)》教案設(shè)計(jì)

1、 汽車博覽會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱汽車博覽會(huì)適用對(duì)象小學(xué)三年級(jí)教材版本嶺南美術(shù)出版社授課教師李希晨所在單位平安里學(xué)校一、教學(xué)背景分析（教材分析及學(xué)情分析）一、教材分析本課分為三部分：第一，提示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)為“汽車博覽會(huì)”設(shè)計(jì)汽車；第二，激發(fā)記憶和想象日常生活的汽車和研制中具有超前觀念的構(gòu)思，造型新穎、獨(dú)特的汽車；第三，欣賞學(xué)生作品。本課教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)了：以“汽車”為主題、以“博覽會(huì)”為合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，通過展示學(xué)生創(chuàng)作的現(xiàn)代和未來汽車“展品”，知道“汽車博覽會(huì)”可以展示記憶中的客車、貨車、工具車，也可以展示未來汽車。感受汽車文化的同時(shí)，體驗(yàn)“博覽會(huì)”不但是展示交流藝術(shù)、科技和商品的地方，而且是培養(yǎng)人

2、才和人們啟蒙教育不可多得場(chǎng)所。二、學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣濃厚，并具有非常好的創(chuàng)新意識(shí)和繪畫能力。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)點(diǎn)、線、面、色等造型元素，并大膽的發(fā)揮想象，有自己獨(dú)到的想法，富有生活情趣，有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)汽車的種類及其不同造型、色彩特點(diǎn)；感知“博覽會(huì)”是展示交流藝術(shù)、科技和商品的公共場(chǎng)所；能憑借記憶或想象表現(xiàn)現(xiàn)代或未來的汽車。2.能在欣賞活動(dòng)中，能大膽評(píng)述；在探究學(xué)習(xí)中，能從現(xiàn)有交通工具存在的問題，大膽改良及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。3.對(duì)交通工具進(jìn)行改造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)感興趣。二、重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)汽車的種類及其造型、色彩特點(diǎn)；能憑借記憶或

3、者想象畫出一輛汽車的造型、色彩、功能。2.難點(diǎn)：能根據(jù)汽車的基本結(jié)構(gòu)、優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出與眾不同的汽車。三、教學(xué)方法（簡要說明）情景代入法：營造情景和氛圍，讓學(xué)生設(shè)身處地的去思考，探究。小組討論法：進(jìn)行簡單的思考，活躍課堂氛圍，緊抓學(xué)生思維。三、反問法：通過反問引起學(xué)生思考。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、課堂導(dǎo)入1.板書：汽車博覽會(huì)教師：今天這里即將舉行汽車博覽會(huì)，老師今天為大家請(qǐng)來了一位有名的人物，我們看看是誰來了？ 麥昆：歡迎大家來到汽車博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我就是那大名鼎鼎的麥昆。哇！我們汽車博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可真的是車山！車海！今天我們即將展出能代表未來汽車的佼佼者！但是想要參加我們的汽車博覽會(huì)必須

4、要先拿到我們汽車博覽會(huì)的“參展卡”才行哦！今天請(qǐng)各位小設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)出造型獨(dú)特，功能強(qiáng)大，能為我們生活提供便利的汽車吧！2.說一說 教師：同學(xué)們，汽車給我們的生活提供了便利，可以帶我們?nèi)ズ芏嗟胤?，但是你們知道在什么情況下汽車無法通行？山體滑坡、洪水導(dǎo)致我們的車輛無法前行。那同學(xué)們你們想想看，什么樣的汽車才能在這樣的情況下才能暢通無阻呢？ （學(xué)生發(fā)言）聽了同學(xué)們不同的設(shè)想，老師覺得你們的想法太棒了，你能將你的想法設(shè)計(jì)出來嗎？3.觀看視頻 有這樣一位設(shè)計(jì)師，他設(shè)計(jì)的汽車造型獨(dú)特，功能強(qiáng)大，并已獲得第一張參展證！一起來看一下吧！（視頻）我們觀看了這位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品，同學(xué)們你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他和我們平時(shí)

5、的汽車是不是造型和功能都有了很大的改變！二、初步感知4.汽車的結(jié)構(gòu)、造型你們來仔細(xì)瞧一瞧，他像什么形狀？（六邊形）同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)，設(shè)計(jì)師大膽使用多邊形進(jìn)行創(chuàng)作汽車，那我們來一起對(duì)比下，我們平時(shí)生活中的僅僅使用一些基本形狀組合成車的哪些基本結(jié)構(gòu)呢？（車頭車身和車輪）那我們可以對(duì)車的哪些部分進(jìn)行改變呢？那我們一起來看下生活中更多不一樣的汽車吧！5.汽車的功能同學(xué)們，你們想想看我們?cè)谠O(shè)計(jì)汽車的時(shí)候是不是只考慮造型就可以了嗎？ 只考慮造型是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！功能也是需要的！你們看，這輛汽車他有什么功能？對(duì)，他在遇到難走的道路的時(shí)候他會(huì)進(jìn)行攀爬、行走，他還可以救人。我們將這種具有一定功能的汽車稱為特種用途

6、車（工具車）。因?yàn)楣δ艿牟煌攒嚨姆N類也不同。你們來看看下面分別是什么汽車？6.汽車的種類 其實(shí)汽車主要分為以下三大類：載客車、載貨車、特種用途車（工具車），我們知道了以上這些車的用途，請(qǐng)你選一種感興趣的用途車為他出謀劃策！7.出謀劃策（小組討論）如果遇到以下這幾種情況你會(huì)設(shè)計(jì)怎么的造型和功能的汽車呢？（火災(zāi)、龍卷風(fēng)、交通擁堵、尾氣污染）三、探究發(fā)現(xiàn)8.觀看設(shè)計(jì)師作品同學(xué)們的設(shè)計(jì)都是非常的有創(chuàng)意的。那現(xiàn)在請(qǐng)你們也來評(píng)一評(píng)以下作品在造型和功能上有什么值得我們學(xué)習(xí)的？9.觀看學(xué)生作品其實(shí)呀，以下這些小設(shè)計(jì)師們也已經(jīng)獲得了“參展證”讓我們來看下他們的作品有哪些獨(dú)特之處？10.觀看微課教師示范視頻

7、11.動(dòng)動(dòng)手：請(qǐng)同學(xué)們，憑借想象繪制一輛未來汽車。（造型富有創(chuàng)意、功能強(qiáng)大、構(gòu)圖飽滿） 12.學(xué)生邊繪畫邊觀看學(xué)生作品集視頻13.展一展讓繪畫好的作品上臺(tái)展出，老師學(xué)生相互講解點(diǎn)評(píng)。14.課堂總結(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過與生活的結(jié)合，引起學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注，并設(shè)計(jì)出能為我們生活提供便利的汽車，從而來激發(fā)學(xué)生的想象力對(duì)社會(huì)問題的思考，緊扣課題。通過觀看視頻，了解汽車的結(jié)構(gòu)、造型、功能的變化。通過大膽創(chuàng)新和思考，設(shè)計(jì)出與眾不同能為人們生活帶來便利的汽車。采用觀察式和小組討論的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生大膽說出自己的見解和想法，更好的去相互學(xué)習(xí)，解決生活中存在的問題。通過觀看學(xué)生和他人設(shè)計(jì)的汽車進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)汽車的功能和造型的理解。通過觀看微課，了解汽車的造型、功能、結(jié)構(gòu)。并且運(yùn)用點(diǎn)、線、面來裝飾畫面，從而激發(fā)學(xué)生思維，大膽創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，運(yùn)用學(xué)習(xí)的點(diǎn)線面的知識(shí)對(duì)畫面進(jìn)行裝飾，了解構(gòu)圖的方法、步驟。從而引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。五、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)中，教師使用視頻和圖片相互結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感性地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在