幼兒園大班美術活動教案《絲瓜》含反思_第1頁
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1、Word 幼兒園大班美術活動教案絲瓜含反思 幼兒園大班美術活動教案絲瓜含反思 在教學工開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應當怎么寫才好呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班美術活動教案絲瓜含反思，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 活動目標： 1、通過觀賞畫面的構圖、設色，提高審美情趣。 2、探究用中鋒畫絲瓜、側鋒畫葉子的方法，嘗試表現(xiàn)畫面的疏密結構關系。 3、創(chuàng)作結束后能主動清洗國畫用具，自覺排隊、不擁擠。 4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣

2、。 活動預備： 1、幼兒熟悉過絲瓜。 2、課件：齊白石的作品絲瓜，絲瓜系列作品多幅。 3、國畫工具材料。 活動過程： 1、引導幼兒回憶已有閱歷。 老師：你見過的絲瓜是什么樣子的？什么顏色？（綠色的，瘦長條，上面有深色的、細瘦長長的筋脈） 2、觀賞齊白石的作品絲瓜。 老師：畫上有什么？有幾個絲瓜？除了有絲瓜，還有什么？葉子是什么樣的？像什么？彎彎曲曲的線是什么？像什么？（絲瓜有的細一點，有的粗一點，葉子像手掌，藤是彎彎曲曲的，像電話線） 3、師幼共同爭論絲瓜的創(chuàng)作方法。 （1）老師：我們可以先畫什么？后畫什么？葉子用什么筆來畫？可以幾筆畫成？絲瓜用什么筆來畫？也許要幾筆？筋脈怎么畫？ （2）老師小結：用大白云中鋒兩筆畫絲瓜；用提斗側鋒三五筆畫出一片葉子；用大白云中鋒畫主藤和纏繞藤；用小勾線筆濃墨勾畫葉子種絲瓜上的筋脈。 4、幼兒創(chuàng)作，老師指導。 鼓舞幼兒運用大小不同的毛筆來繪畫，能留意畫面的疏密關系。 5、集體觀賞、溝通幼兒作品。 老師：你喜愛哪幅作品？為什么？ 側重從葉子的濃淡變化、絲瓜的形態(tài)和構圖來評價；知道水多色淡、水少色濃的特點。 活動反思： 活動中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一個寬松、自由的探究環(huán)境，讓他們邊操作邊探究，邊探究邊收獲。孩子們對活動內容表現(xiàn)出了極大的熱忱，有的在認真觸摸比較，有的在細細品嘗味道，有的在仔細觀看形狀不久，他們就都有了自

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