幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案（通用5篇）

1、第 第 頁幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案（通用5篇）幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案1 一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)技能。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 二、詳細(xì)安排： 1、時間：20*年4月26日30日 2、地點：本園、各班 3、參與對象：全體老師和幼兒 4、活動負(fù)責(zé)人：各班級組長、各班班主任老師 5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真歡樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)

2、行假期安全教育，提高安全意識和自我愛護(hù)意識，并請家長幫助進(jìn)行安全教育。 小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等安全的場所。 三、考前須知： 1、各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以詳細(xì)安排落實。 2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。 3、大班班級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。 幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案2 目標(biāo)： 1、培育幼兒合理安排時間的意識 2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備

3、： 我的五一我做主的假日安排表過程： 一引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義 1、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？ 2、五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？ 3、為什么要勞動？ 4、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。 二激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感 1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美妙、你們更美滿每天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡約的勞動，讓他們放松放松呢？ 2、你想做什么，為什么？ 三溝通調(diào)查表 1、老師設(shè)計了一個我的五一我做主的假日安排表。 2、看看我們都要安排哪些事情呢？ 3、等五一來的時候我們看一看哪個小伙伴過了一個又歡樂又有意義的勞動節(jié)。 附：假日安排

4、表我的五一我做主 1、我的名字_ 2、五一我想做哪幾件事 3、做這些事的順次和時間 4、我為家人做了什么 5、我學(xué)到了什么新本事 幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案3 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象： 全園幼兒。 活動時間： 5月1日5月31日。 活動主要負(fù)責(zé)： 各班正、副班主任、保育員。 活動口號： 十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚。 2、各班搜集適合本班

5、幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇 一小班自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 二中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮

6、”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜 3、各班每天選出班級小值日，援助老師、阿姨做好班級各項日常工作。擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 三大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，

7、開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。發(fā)記錄表 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。在記錄表上進(jìn)行評價 5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武：分班級組進(jìn)行競賽、每班男女各10人 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。整理書包 四、我真棒活動總結(jié)篇 各班在每周評比出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓舞。 幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案4 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來

8、，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識，幼兒認(rèn)識四周的勞動，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。盼望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用的勞動去更多的奇妙，用的能量為祖國為社會服務(wù)。 二、活動內(nèi)容： 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。 4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 組織幼兒將自制

9、花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。 6、學(xué)唱歌曲勞動最光榮。 能用身體動作歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的喜愛。 幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案5 參與人數(shù)： 小小1班、小小2班全體寶寶 活動地點： 小小1班教室 活動時間： 4月30日下午3：004：00 活動目標(biāo)： 1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培育寶寶的動手技能。 2、能開心的參與集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。 3、讓每個寶寶都有展示的機(jī)會，獲得勝利感。 活動預(yù)備： 1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來 2、手帕、褲子、鞋子假設(shè)干、獎狀、獎品人手一份 3、音樂、照相機(jī) 活動過程： 一、相互認(rèn)識： 1、小小1班