幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)方位》_第1頁
幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)方位》_第2頁
幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)方位》_第3頁
幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)方位》_第4頁
幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)方位》_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大教案認(rèn)識(shí)位 1在森林 Party 2活動(dòng)中能有序，細(xì)致地進(jìn)行觀察，清楚、響亮地表述自己的 3感受圣誕聚會(huì)的快樂，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。4了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的 5體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。1白板課件森 。2操作材料、自制跳舞毯各人手一份。3自制儲(chǔ)物柜及圣誕禮物。林 ，激 樂 1用一根直線給旅館分房間、擺家具，復(fù)習(xí)上下。 2探索另外一種分房間方式，復(fù)習(xí)左右。 1引導(dǎo)幼兒利用兩根直線把旅館分成四個(gè)房間。：的 Party ？3認(rèn)識(shí)左上、左下、右上、右下。 。 4根據(jù)動(dòng)物要求進(jìn)行第二次操作。林 ，穩(wěn) 1根據(jù)指令找尋神秘圣誕禮物師：小朋友們真聰明，我們的舞到 123，你們把坐 2Party 游戲：跳舞毯。（1）結(jié)合課件先進(jìn)行方位的練習(xí)。（2）跟著音樂跳舞。 46 南.這個(gè) 的 識(shí)左右的位 么?( 手 呢? 嗎()：誰愿友? 嗎生匯報(bào) 個(gè)作 學(xué)(先請(qǐng)兩 。嗎 組位嗎?可以說說這間課室的擺 評(píng)析：用學(xué)過的各種方位來介紹自己的同座位，對(duì)左右這 習(xí)右， 。(1) 嗎呢的(2) ? 邊。(3)具是尺子還是筆?同 評(píng)析：設(shè)計(jì)目的有三年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論