六年級語文下冊期末測試題

1、_學(xué)年度小學(xué)六年級期終素質(zhì)測評語文試卷一、基礎(chǔ)知識儲備園。1、仔細(xì)拼讀，寫出詞語。（8 分）p sa(Gun id junru l()()()kng ki shngcu hun w()()()（）23 分）（1）校（ ）長讓王老師把校（）對好的材料送到他的辦公室。（2）我買的膠水不粘（ ）的書頁都掉了。（3）小明很倔強（ ）他。1234）冤枉，委屈。給下列詞語中的“屈”選擇正確的解釋。 (4分)頑強不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（） 屈打成招（）42 分）流柳 瀏（ ）覽榴（石（ ）水（ ）樹56 分）莫（ ）一是 （ ）如隔世 白（ ）過隙弄（ ）成（ ）（）而不舍 堅持不（ ） 精疲

2、力（） （ ）如生64 分）_創(chuàng)造 _作用 _群眾 _光大7、按要求寫句子。 (10分)（1）從司空見慣的流水中，老師京能看出如此深奧的道理！（改為反問句）_。（2_。（3_ 。（4_ 。（5）大自然給了我們很多啟示：蓮藕出淤泥而不染，那是在啟示我們不要因環(huán)境惡劣而改變；一群螞蟻抬大青蟲，那是在啟示我們_。 _；_，_。8、補全句子。 (4分)學(xué)而不思則罔，_。良藥苦口利于病，_。_，聞過則喜。二、課文知識回顧。(10分)1、在本冊教材中，我們認(rèn)識了_、_的聶榮臻；_、_的孔子；_、_的莫泊桑；_、_的福樓拜。2_，有_的精神。1、給帶點字注音。分綻放（ ） 花蕊（ ） 圓莖（ ） 綴滿（ ）

3、畫出文中的比喻句。分2、用畫出本段的中心句。用3、穩(wěn)重寫到廣玉蘭花開的形態(tài)有_、_、_、_。4、談?wù)勎闹挟?句子的理解。_三、課外閱讀。_” ”， 、 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞。 （4 分）（1（2）（3 ）（4 ）2、文中有兩個描寫人物外貌的成語，分別是（ ）和（ ）3_.4、文章是按什么順序?qū)懙?？寫出表示這一順序的詞語來。_ 。5、用畫出本文的中心句。6、這篇文章對你有什么啟發(fā)或教育意義？_ 。四、習(xí)作平臺。(30分)題目：我不再_提示：快畢業(yè)了，你也長大了，和過去相比，是不是更自信了，是不是更懂得關(guān)心別人了，根據(jù)自六年級語文試卷，。5、口語交際（每題2分，共4分）考試結(jié)束不久，你作為學(xué)

4、校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同本試題適用于人教版語文六年級（下）一、積累與運用（40分）1、下列詞語加點字讀音完全正確的是(A、抽噎（y） 捆綁（bng）饒有趣味（ro）父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。(1)原先設(shè)想的問題不合適的原因是？) （2分）B、竄過（chun）駁倒（b） 目瞪口呆（dng）(2)怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。6分）C、瑰麗（gu） 揉皺（zu） 風(fēng)華正茂（mo）D、魄力（p） 櫥窗（ch） 嫦蛾奔月（bn）在你閱讀過名著中，哪個人物給你的印象最深？請從小說主題、故事情節(jié)、人分）50 字左右）（3分）2、下列每組詞語各有一

5、個錯別字，請用橫線標(biāo)出，然后改正在括號中 （4分）A、糊弄B、權(quán)威C、頭銜D、撇嘴凍僵憂郁榮譽嘗試魚慣而入天崖海角游手好閑與事隔絕積勞成疾 （百煉成鋼 （標(biāo)新立意 （各抒己見 （）二、閱讀與理解（共35分）2分，共20分）本是同根生，_。13分）人閑桂花落，。14小題。一片冰心在玉壺。 留連戲蝶時時舞，要留清白在人間。千磨萬擊還堅勁，?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。卻看妻子愁何在，我勸天公重抖擻，。，青春作伴好還鄉(xiāng)。，松間沙路凈無泥?？鬃硬荒軟Q也。4 分），；1、填空（共 2 分，每空 1 分）兩小兒辯日選自?我們一起生活，就算是吧!”我明白了，他們并沒有血緣關(guān)

6、系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我有意多給了 30 泰幣，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過了一會兒，我再次聽到狼狗狂吠的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時，看紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么?” 4 分，各 2 分）問其故及日中 4 分，各 2 分）我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。孰為汝多知乎！那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心里托著一條項鏈。我一怔，細(xì)細(xì)看去，正是我遺失了的那條金項鏈。我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚 12 周年的紀(jì)念品。 分）（二）現(xiàn)代文閱讀（共 22 分）閱讀文章，完成 14 11 分）

7、我點點頭，急忙從口袋里掏出100 泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，只有一件小事留在記憶里揮之不去。母子倆按照泰國人的禮節(jié)，雙手合十，謝絕了。夕陽下，我望著她一跛一跛1996 年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的 的步履，心里說不出是什么滋味。德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去。先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個十六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是心生

8、厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時候，那位我這才想起書房里堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進(jìn)1文中有三處畫線的語句，其中前兩處是對中年婦女和小男孩的描寫，描寫，它的作用是它的作用是；第三處是對中年婦女的 1 分，共 4 分）2文中加點的“一半歉意和一半謝意”應(yīng)怎樣理解?（2 分）“我”此時內(nèi)心的感情是怎樣的?（2 分） 分）也有一個和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一； ； 卻要打我？”許多事，許多心情，他這個年齡，顯然不懂。討錢的，便心生厭惡；當(dāng)“我”得知他們是來收廢品時，當(dāng)?shù)弥麄兪莵硭瓦€項鏈時，；再來的時候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣

9、窣弄了好長時間。進(jìn)了客廳腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說門邊有個位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點小小的方便，還需要別人在意么？當(dāng)他們母子倆對“我”所給的 100 滋味。 58 11 分）每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時間，再說地板上很干凈。一次，我請他抽支煙，坐一會兒。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純笑笑。 臉一紅，那點

10、微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。5、從全文看，題目中的“位置”既指_走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒牵咀×?，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚，又指_ 分） 分）答：7、為什么要寫老人的話？（2 分）6、綜合性學(xué)習(xí)答：(1)示例：魯濱孫給我的印象最深。因為他敢于冒險、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強的性格也深深地打動了我。 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共 2 分。小說人物名稱占 1 分，從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任意一個角度說理由占 1 分。 1 分）（2）節(jié)日或風(fēng)俗名稱 1 分，介紹語言準(zhǔn)確、無病句 1 分，字?jǐn)?shù)符合要求 1 分二、閱讀8、作為文中“兒子”的同齡人，你想對文中的“兒子”說些什么？（

11、不超過 40 分）答：三、作文（共 45 分）題目：我渴望要求：文言文1、將題目補充完整。1、列子湯問列御寇及：到了。2、寫成一篇不少于 600 字的記敘文。3、注意書寫工整、清楚、準(zhǔn)確。_（下）期末六年級語文試卷答案2、故：原因，緣故。3、我認(rèn)為太陽剛出來的時候距離人們要近一些，而到了中午的時候，就要距離人們遠(yuǎn)一些。 誰說你多智慧呢。4、啟示：1、D現(xiàn)代文閱讀2、A 慣 B 涯 C 異 D 世1外貌；交代了他們的生活很貧困；語言，表現(xiàn)了中年婦女和小男孩誠實、拾金不昧的品質(zhì)。3、古詩4、仿寫還項鏈的行為表示謝意。示例：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森

12、林。3既有對中年婦女和小男孩的感激與尊敬，又有為自己行為而感到的愧疚。 30 “我”掏出 100 泰幣表達(dá)歉意與謝意。5、口語交際(1)示例：顯得唐突(冒失)，不禮貌。(2)示例：叔叔、阿姨有沒有輔導(dǎo)你學(xué)英語?或：你爸爸、媽媽有沒有幫助你學(xué)英語?或：你們一家是不是常常在一起討論學(xué)習(xí)英語方面的問題?門邊有個位置5、飲水機在門口擺放的位置 一個人內(nèi)心里裝著別人的地方題2分，每空1分。評分標(biāo)準(zhǔn)：本二類文（3429） 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較充實，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有34處語病。賦分范圍：27分21分 以28分為基準(zhǔn)分，上下浮動后，加書寫項的得分。 3分這句話

13、寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，字跡工整，標(biāo)點大體正確，錯別字34個，格式規(guī)范。三類文（2824） 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚充實，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有56處語病。賦分范圍：20分14分 以23分為基準(zhǔn)分，上下浮動后，加書寫項的得分。 2分表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此歸納出“我”的為人占1分。7、交代了故事的結(jié)局；從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)。點明 2分， 字跡不夠清楚，標(biāo)點錯誤較多，錯別字57個，格式大體規(guī)范。答出任意兩個要點得2分，答出一個要點得1分。四類文（230）要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有7處以上語病。8、答案示例：讀完這篇文章，我感受最深的是：人應(yīng)該有一顆體察別人難處的同情心。 作為同齡人，我想對文中的“兒子”說；應(yīng)該學(xué)會站在別人的