2020年部編人教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題(有答案)

1、小學(xué)五年級(jí)語文期末考試試卷（下冊(cè)）_4、火焰吞噬著森林。_一、看拼音寫字詞。(8分)wan yan lin xun dian zhui shen zhong) ( ) ( ) (feng xi huang hu cu yong ji kui) ( )(七、修改病句。(4分)1、烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。()_2、她對(duì)答如流地回答了老師的提問。()()_二、將成語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。(4分)心()誠(chéng)服_ 波光()( )_應(yīng)接不()_ 天()地裂_水流()急_ 千()一發(fā)_變化多()_ 長(zhǎng)年()月_三、在括號(hào)里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進(jìn)行排列。(4分)1、買布 () 縫衣 穿

2、衣3、在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。_4、經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。_八、默寫古詩(shī)游園不值，并填充。(6分)_ _分得_ _2、婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) () 國(guó)慶節(jié)這首詩(shī)的作者是_，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)3、學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 ()4、() 中國(guó) 亞洲 世界1、小站一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在_、_、_和_四個(gè)方面?！斑@噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了_。2、挑山工一文寫的是_的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_。3、“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”這句話中的“

3、叛逆者”是指_，“乾坤”原是_的意思，這里是指_。十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)四、選詞填空。(6分)1、果然 竟然級(jí)班(1)這樣一座幾十層的大樓，()只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。(2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午()下起了大雨。2、印象 影響(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的(2)長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的()。3、鎮(zhèn)靜 寂靜1、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語的意思。(4分)(1)呈_(2)新綠_(3)或濃或淡_(4)盤曲而上_2、畫橫線的句子采用修辭手法是()(1分)名姓(1)空曠的山林()無聲，見不到一個(gè)人影。(2)立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但

4、他很快就()了下來。五、用帶點(diǎn)的詞照樣子造句。(2分)六、擴(kuò)句。(至少要加兩處)(4分)1、星星在眨眼。3、用“無論都”造句。(2分)_4、作者描寫了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？(3分)_十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)2、小船停在湖面上。_3、戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。爸爸錯(cuò)怪了我選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語言生動(dòng)，格式正確，在語文課上，倪老師正在有感情地朗讀冬眠。她的語調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非 200字左右。常喜歡聽，我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫(zhe)的“螫”讀成了第四聲?！袄蠋?，您讀錯(cuò)了?！蔽艺酒饋碚f道。

5、_倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為?！蔽医?師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見這還了得？”“這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過?！蔽亦街?，只是輕輕地說了一句。誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的?！?_見?！盻我低著頭，激動(dòng)地說：“我不該不舉手發(fā)言?！蹦呃蠋熥吆?，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你。”1、聯(lián)系課文解釋詞語。(2分)(1)十全十美：_(2)嘴硬：_2、用“”將短文分成三段，寫出各段大意。(6分)_答案一、蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重縫

6、隙 恍惚 簇?fù)?擊潰3、本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來，依次寫上正確的字：(1分)_4、爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？(1分)_5、倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？二、悅：高興、 愉快。 粼粼： 形容水清澈。暇：空閑。 崩：倒塌。湍：急流的水。 鈞：古代的重量單位，合三十斤。端：方面；項(xiàng)目。 累：重疊，堆積。三、1、(剪裁)2、(建軍節(jié))3、(鋼筆)4。(北京)_6、寫出文章的中心思想。四、1、(1)竟然 (2)果然_十二、作文。(30分)2、(1)影響 (2)印象3、(1)寂靜 (2)鎮(zhèn)靜五、略六、供參考：1、無數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。2、漂亮的小船停

7、在平靜的湖面上。3、英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。4、熊熊燃燒的火焰無情地吞噬著森林。七、1、烏云密布，大雨從天空傾瀉下來。2、老師的提問，她對(duì)答如流。3、，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。4、我經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。八、略葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅，鳥語花香的春景，心里感到快慰。九、1、地方小、停車時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋 車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。2、泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神3、革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)十、1、(1)顯出，露出 (2)鮮綠(3)或深或淺 (4)轉(zhuǎn)著圈向上2、對(duì)比3、略4、映山紅 油桐 沙土 溪流表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)秀麗山河的思想感情。十一、1、(1)各方面都好，沒有缺點(diǎn)。(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。2、第一段(1、2、3 自然段)語文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。第二段(4、5、6、7 自然段)爸爸批評(píng)我不該給老師提意見，還打了我，