宿舍唱歌大賽總結(jié)

1、宿舍唱歌大賽總結(jié)_唱歌競(jìng)賽工作總結(jié) 校內(nèi)唱歌大賽工作總結(jié) 總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過(guò)去，保證工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，提高自身的力量。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的宿舍唱歌大賽總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、活動(dòng)背景：上屆的宿舍唱歌大賽不僅為宿舍帶來(lái)濃濃的競(jìng)賽氣氛，還增加了室友彼此間的溝通，使室友更加團(tuán)結(jié)，為連續(xù)宿舍唱歌大賽的風(fēng)采，連續(xù)涉外學(xué)院的特色活動(dòng)；促進(jìn)涉外學(xué)院文化校風(fēng)建設(shè)，同時(shí)推動(dòng)涉外學(xué)院的迎評(píng)促建，所以在本學(xué)期連續(xù)進(jìn)行“歡快宿舍、趣味唱歌”校內(nèi)唱歌大賽。 二、 活動(dòng)的目的意義 “歡快宿舍、趣味唱歌”的進(jìn)行是為了更好地加強(qiáng)同學(xué)們的溝通，更好的弘揚(yáng)校內(nèi)藝術(shù)文化，陶冶同學(xué)

2、藝術(shù)情操，豐富校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，促進(jìn)涉外學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。營(yíng)造朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上的文化氛圍，構(gòu)建和諧校內(nèi)，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)之余感受校內(nèi)的溫馨。 三、 活動(dòng)目標(biāo) 打造品牌宿舍,建立暖和、和諧校內(nèi) 四、 活動(dòng)名稱 涉外學(xué)院第四屆宿舍唱歌大賽 五、 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)主題：呈現(xiàn)青春活力，營(yíng)造和諧宿舍 活動(dòng)時(shí)間：初賽：11月20日 （星期四） 17：00 復(fù)賽：11月24日 （星期一） 16：30 決賽：12月 1 日 （星期一） 19：30 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院小禮堂（飯?zhí)盟臉牵?活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體師生 報(bào)名時(shí)間：11月11日11月18日 報(bào)名方式：到各班文娛委員處報(bào)名、到各設(shè)點(diǎn)處現(xiàn)

3、場(chǎng)報(bào)名（飯?zhí)瞄T口、外語(yǔ)學(xué)院辦公樓外、主教學(xué)樓草坪設(shè)點(diǎn)處、40棟宿舍樓下） 參賽要求：a.必需以宿舍為單位（2人以上），可以聯(lián)合其他宿舍參賽，但不 可以超過(guò)3個(gè)宿舍。 b以唱歌為主，同時(shí)可伴舞，但不能純舞蹈，也可以添加創(chuàng)新的表演元素，但必需有唱歌環(huán)節(jié)。 c要自備伴奏碟，可以改歌詞進(jìn)行演唱，但須上交改編歌詞。可以化妝和自備表演服。 8評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：a歌聲動(dòng)人，能與音樂(lè)的節(jié)拍全都，不走音、破音，能唱出歌曲的感情。（10分） b歌曲內(nèi)容符合主題并聲音悅耳。（10分） c.表演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富及協(xié)作恰當(dāng)，有臺(tái)風(fēng)，能吸引觀眾。（10分） d富有創(chuàng)新元素、可觀價(jià)值。（10分） e服裝化妝狀況適當(dāng)。（10分） 9活動(dòng)

4、流程 a活動(dòng)初賽：a工作人員做好預(yù)備工作。 b報(bào)名者簽到及交伴奏碟、歌詞。 c初賽開(kāi)頭，工作人員點(diǎn)名上臺(tái)，由評(píng)委進(jìn)行篩選。選出20隊(duì)進(jìn)行復(fù)賽。 d大賽結(jié)束。當(dāng)晚由評(píng)委商議進(jìn)入復(fù)賽.，其次天公布復(fù)賽.。 b活動(dòng)復(fù)賽：a工作人員做好預(yù)備工作。 b報(bào)名者簽到及交伴奏碟、歌詞。 c初賽開(kāi)頭，工作人員點(diǎn)名上臺(tái)，由評(píng)委進(jìn)行篩選。選出10隊(duì)進(jìn)行復(fù)賽。 d大賽結(jié)束。當(dāng)晚由評(píng)委商議進(jìn)入復(fù)賽.，其次天公布復(fù)賽.。 c活動(dòng)決賽： a入場(chǎng)。（支配工作人員維持秩序） b宿舍之歌特殊開(kāi)幕式，接著由主持人介紹這次活動(dòng)。 c ban隊(duì)作開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 d節(jié)奏輕快的選手節(jié)目 e節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目 f 話劇協(xié)會(huì)表演

5、節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目 n街舞協(xié)會(huì)表演 o節(jié)奏較輕慢的選手節(jié)目 p節(jié)奏較輕慢的選手節(jié)目 q特殊節(jié)目 七、 活動(dòng)中留意的問(wèn)題及細(xì)節(jié) 1若初賽出現(xiàn)報(bào)名太少的狀況,可以取消復(fù)賽,直接進(jìn)入決賽。假如報(bào)名的宿舍少與10個(gè)，就延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間。出現(xiàn)相反狀況的話，就將初賽分為兩天或者進(jìn)行選拔性的選擇報(bào)名者進(jìn)入初賽。 2會(huì)場(chǎng)支配不同位置安排適當(dāng)?shù)目谏诤痛驓獍?，增加?huì)場(chǎng)氣氛，同時(shí)支配fans culb為選手打氣，進(jìn)一步增加氣氛，避開(kāi)冷場(chǎng)。 3節(jié)目等出現(xiàn)支配不當(dāng)導(dǎo)致多數(shù)觀眾離場(chǎng)或嘉賓方面出現(xiàn)特別狀況要進(jìn)行節(jié)目的調(diào)換。 八、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 更多工作總結(jié).延長(zhǎng)閱讀 創(chuàng)意大賽活動(dòng)總結(jié) 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)

6、達(dá)的不竭動(dòng)力。黨的.作出提高創(chuàng)新力量，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略部署，我系和全國(guó)科教界一樣為此樂(lè)觀謀劃、落實(shí)，并以立足專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)素養(yǎng)拓展為主軸線，緊緊圍繞我院拓寬基礎(chǔ)，強(qiáng)化應(yīng)用，激勵(lì)創(chuàng)新，提高素養(yǎng)，多規(guī)格、多層次、多渠道培育人才的人才培育總體戰(zhàn)略，再度舉辦了物理創(chuàng)意大賽，組織我系同學(xué)參與科技創(chuàng)新活動(dòng),為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐成果集中展現(xiàn)的舞臺(tái),鼓舞全系同學(xué)實(shí)踐專業(yè)學(xué)問(wèn),探究科學(xué)難題，樂(lè)觀發(fā)揚(yáng)了崇尚科學(xué)、創(chuàng)新求知的務(wù)實(shí)精神。 此次活動(dòng)立足本系，放眼全院，從前的物理創(chuàng)意大賽搖身變成了創(chuàng)意大賽，我們誠(chéng)邀全院師生共同參與并融入我們這燦爛的舞臺(tái)，在這里盡情的揮灑創(chuàng)意的汗水，感受深厚的科技氛圍。同時(shí)創(chuàng)意大

7、賽在往年作品要求范圍的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀鼓舞和引導(dǎo)參賽同學(xué)在構(gòu)思作品時(shí)結(jié)合其他學(xué)科（如電子、生物、化學(xué)）的學(xué)問(wèn)，力求將該活動(dòng)作品延長(zhǎng)至更廣的學(xué)科領(lǐng)域，我們收獲了更多的驚喜。 憶往昔崢嶸歲月，首屆物理創(chuàng)意大賽距今已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，言不上漫長(zhǎng)，卻說(shuō)的上精彩。成長(zhǎng)的道路上我們始終努力著，經(jīng)過(guò)三年的進(jìn)展，大賽已出具特色，并在活動(dòng)的規(guī)模、內(nèi)容、參加面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創(chuàng)意大賽更是在原有的基礎(chǔ)上上了一 個(gè)新臺(tái)階，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，大賽初報(bào)課題達(dá)三百多個(gè)，較去年上升了16%，制作勝利的作品達(dá)一百四十多件。報(bào)名參與此次活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)占我系的總同學(xué)人數(shù)的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的同學(xué)活動(dòng)中

8、有著重要的影響，由此可見(jiàn)，該活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎。最終經(jīng)由專業(yè)老師組成的評(píng)比小組仔細(xì)評(píng)比，共評(píng)比出了27件優(yōu)秀作品，其內(nèi)容涉及到光學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)等多方面的相關(guān)物理分支學(xué)科。此次活動(dòng)取得了圓滿的勝利，現(xiàn)將活動(dòng)詳細(xì)工作流程匯報(bào)如下： 一、細(xì)心組織 活動(dòng)流程井然有序 1）黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員 創(chuàng)意大賽屬于院高校生科技文化節(jié)的特色項(xiàng)目之一，由物電系團(tuán)委主辦，系黨總支高度重視。整個(gè)活動(dòng)由系黨政領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員分管，系.實(shí)踐指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的詳細(xì)操作。首先系團(tuán)委召開(kāi)核心同學(xué)干部會(huì)議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓(xùn)和指導(dǎo)縝密的工作機(jī)制。而后，系團(tuán)委又召開(kāi)全系b類及b類以上同學(xué)干部會(huì)議，全面

9、動(dòng)員，充分發(fā)揮同學(xué)干部的帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)重視并樂(lè)觀參加此次活動(dòng)。同時(shí)，.實(shí)踐指導(dǎo)中心召開(kāi)多次部門會(huì)議，回顧往屆大賽的優(yōu)點(diǎn)和不足，過(guò)則改之，無(wú)則加冕，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了細(xì)心的策劃和工作的安排，并對(duì)推想可能遇到的問(wèn)題，事先制定好了解決方案，做好了充分地預(yù)備，力求完善。 2）大力宣揚(yáng)，面面俱到 為了保證本次活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，讓更多的同學(xué)了解和參加活動(dòng)，.實(shí)踐指導(dǎo)中心在本次大賽中站在領(lǐng)導(dǎo)高度發(fā)動(dòng)廣泛的宣揚(yáng)，努力調(diào)動(dòng)各方面的樂(lè)觀性。 l 由宣揚(yáng)中心制作相應(yīng)的板塊、宣揚(yáng)橫幅、噴繪、寫(xiě)真等，置于校道、主要教學(xué)區(qū)和公寓區(qū)，極大限度的擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。 l 基于大二、大三同學(xué)對(duì)大賽已有肯定的了解，實(shí)行召開(kāi)

10、班級(jí)骨干會(huì)議，力求通過(guò)以點(diǎn)帶面，盡可能發(fā)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。 l 基于大一新生，對(duì)大賽的概念比較模糊，為了加深其對(duì)活動(dòng)的熟悉，.實(shí)踐指導(dǎo)中心充分調(diào)動(dòng)同學(xué)干部的才智，或親自制作創(chuàng)意小試驗(yàn)，或利用往屆優(yōu)秀作品，在大一各個(gè)班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作以達(dá)到高效的宣揚(yáng)效果。 l 實(shí)踐指導(dǎo)中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎(jiǎng)作品的構(gòu)思和設(shè)計(jì)閱歷，擬定一部分參考課題，發(fā)放至各班，為一籌莫展的同學(xué)指明方向。 3）部門明確分工，制作過(guò)程全面跟蹤 l 辦公室負(fù)責(zé)報(bào)名表分發(fā)和收集及各項(xiàng)后勤工作，電協(xié)負(fù)責(zé)作品的審核和分類，影音部評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)的拍照，外聯(lián)部、家教部、電子技術(shù)部等部門評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)的后勤工作和秩序的維護(hù)。各部門即分工明確，又相互幫

11、助，攜手并進(jìn)，其樂(lè)融融。 l 為了勝利舉辦此次活動(dòng)，并在此次活動(dòng)中呈現(xiàn)出更高質(zhì)量和水準(zhǔn)的作品，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)高效的解決同學(xué)們遇到的各項(xiàng)問(wèn)題，實(shí)踐指導(dǎo)中心采納全程跟蹤督促的形式，由實(shí)踐指導(dǎo)中心干部成立的督促小組，一人負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)，全面負(fù)責(zé)相關(guān)信息的傳達(dá)，督促、落實(shí)各班級(jí)的制作作品的狀況。 二、增設(shè)作品審核環(huán)節(jié) 作品質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī) 為了進(jìn)一步的提高作品的質(zhì)量，避開(kāi)出現(xiàn)過(guò)多重復(fù)的作品，實(shí)踐指導(dǎo)中心由電協(xié)全權(quán)負(fù)責(zé)作品的初步篩選，在充分保證作品的質(zhì)量及數(shù)量的前提下，對(duì)于過(guò)于簡(jiǎn)潔和重復(fù)過(guò)多的作品進(jìn)行了剔除，對(duì)于通過(guò)的作品，督促其快速投入實(shí)踐制作，對(duì)于未通過(guò)的作品，進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，建議其更改方向，鼓舞其再接再厲。

12、 通過(guò)此舉使今年的作品質(zhì)量在往年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、課外學(xué)問(wèn)的完善結(jié)合，制作了大批質(zhì)量高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀作品，如測(cè)空氣的黏度系數(shù)、涌氣可加水火箭的制作等等，它們是學(xué)問(wèn)綜合應(yīng)用的成果，是課堂學(xué)問(wèn)與課外實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。 轉(zhuǎn)貼于技能大賽小結(jié)文稿 為了充分展現(xiàn)同學(xué)的才華與技能，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富同學(xué)的業(yè)余文化生活，我校動(dòng)力工程系在 年 月 日在上鍋爐房舉辦了其次屆技能比武大賽，競(jìng)賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在試驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的勝

13、利?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)校重視，同事合作，充分預(yù)備 1、在活動(dòng)之前，試驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)全部參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且具體的寫(xiě)了活動(dòng)策劃書(shū)及各個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。 2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的協(xié)作，使得活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)赝隄M結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)供應(yīng)了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面賜予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。 二、報(bào)名踴躍，參加樂(lè)觀 自活動(dòng)宣布開(kāi)頭，各部就樂(lè)觀激勵(lì)同學(xué)參與，而同學(xué)也自發(fā)地組織起來(lái)，對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的學(xué)問(wèn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。 三、活動(dòng)精彩，令人回味 競(jìng)賽伊始， 主任作了重要講話，

14、他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次競(jìng)賽章程。競(jìng)賽正式開(kāi)頭后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員鎮(zhèn)靜冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員嫻熟的畫(huà)圖技巧及測(cè)量工具的敏捷使用場(chǎng)外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。接下來(lái)同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對(duì)辦公軟件word的嫻熟操作，對(duì)管鉗，扳手等各種工具的嫻熟使用使評(píng)分老師都大為贊嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬(wàn)用表的使用就是精彩的連續(xù)；最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè).，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師與同學(xué)，掌聲久久不息。競(jìng)賽結(jié)束后；李東雄老師

15、對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng)，鼓舞同學(xué)們勤于動(dòng)手，熬煉自己的實(shí)踐力量。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。 四、不足之處，努力方向 1、競(jìng)賽之前雖然對(duì)競(jìng)賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在競(jìng)賽過(guò)程中仍有部分工具出現(xiàn)了問(wèn)題，影響了競(jìng)賽的進(jìn)度與效果。在以后的競(jìng)賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。 2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)詳細(xì)分工，詳實(shí)支配，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避開(kāi)人員之間的相互推諉。 3、試題的保密工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。 五、活動(dòng)結(jié)果及意義 豐富了同學(xué)的校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)了同學(xué)的風(fēng)采，極大的提高了高校生的有用技能和實(shí)

16、際動(dòng)手操作力量，同時(shí)更好的促進(jìn)同學(xué)參加科研活動(dòng)和試驗(yàn)室建設(shè)的進(jìn)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的深厚愛(ài)好，受到了老師和同學(xué)們的全都好評(píng)。 宿舍管理員總結(jié) 自從3月24日被支配到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我熟悉到了同學(xué)管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的味道。雖說(shuō)是，“革命工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就間或聽(tīng)到了些談?wù)?，說(shuō)什么“高校生剛剛來(lái)就去看宿舍了”，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍”等等。的確，這樣的工作是誰(shuí)也不情愿去做的，何況我們學(xué)校原來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總得

17、有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)支配了，那么我就得把支配的工作做好吧。 事實(shí)上，我們的工作很簡(jiǎn)潔，無(wú)非就是給同學(xué)們開(kāi)門，關(guān)門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生狀況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)大事。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的支配，我們重點(diǎn)是要保證同學(xué)的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道同學(xué)們睡著。其他時(shí)間，也就是同學(xué)在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們就是把大門一關(guān)，在值班室待著，所以有許多的時(shí)間自己支配，我就是看看書(shū)，間或出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近常常發(fā)覺(jué)我們?cè)谏习嗥陂g去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊急的生氣，讓我們?cè)僭诠ぷ魃蠂?yán)峻些！可是那些同學(xué)許多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過(guò)這不

18、到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)方法了。比如，學(xué)校嚴(yán)禁他們用便利袋帶飯回宿舍，他們可不聽(tīng)，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍吃的閑適。我們就在門口站著，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門狗。每當(dāng)同學(xué)拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)峻禁止，有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰慧啊，就把飯裝在書(shū)包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書(shū)包??！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)“分身術(shù)”吧，所以工作是很難做?。?至于，保證午休時(shí)間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)拖拉很久才睡覺(jué)。究竟，高三了

19、嘛，還是比較累的。不過(guò)，有的同學(xué)還是利用睡覺(jué)時(shí)間看自己喜愛(ài)的小說(shuō)，漫畫(huà)等等。只要他們不說(shuō)話，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì)了“視而不見(jiàn)”。 強(qiáng)化寢室管理和食堂管理，是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序的前提。同學(xué)良好生活習(xí)慣的形成，能有效提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，因此我校高度重視寢室和食堂管理工作，把同學(xué)寢室管理放到了訓(xùn)練教學(xué)管理的重要位置。學(xué)校寢室管理由政教處負(fù)責(zé)，食堂管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)，分管各線的副校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。 我校對(duì)住宿生實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化，校長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)政教處、總務(wù)處班級(jí)主任班主任專職管理人員，自上而下逐一落實(shí)，做到層級(jí)分明，管理有序。在住宿生管理過(guò)程中由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理方

20、案和細(xì)則，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)督促、檢查各班級(jí)住宿生管理工作方面的落實(shí)狀況。班主任、專職管理員詳細(xì)實(shí)施管理細(xì)則。遵循“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，這樣，使得管理過(guò)程有條不紊。 二、加強(qiáng)制度建設(shè) 在寢室和食堂管理方面，學(xué)校完善了一系列規(guī)章制度，有寢室和食堂管理?xiàng)l例與細(xì)則，平安訓(xùn)練、飲食飲水、防火防盜、集合集會(huì)、樓道疏散、疾病防控等制度及措施。責(zé)任到人，落實(shí)到班。各環(huán)節(jié)專人負(fù)責(zé)，并與各處室、各班主任、食堂管理員、寢室管理員簽定工作責(zé)任狀，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。將相應(yīng)責(zé)任狀復(fù)印后張貼在各處室惹眼的地方，時(shí)時(shí)提示全部工作人員各行其事，各負(fù)其責(zé)。 三、加強(qiáng)硬件建設(shè) 近幾年來(lái)，國(guó)家大力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中學(xué)校的建

21、設(shè)，我校抓契機(jī)、借東風(fēng)。對(duì)同學(xué)寢室和食堂進(jìn)行了徹底的改造建設(shè)。先后建起了標(biāo)準(zhǔn)化的男女生公寓樓、能容納XX人同時(shí)進(jìn)餐的同學(xué)食堂，使我校的教學(xué)條件和同學(xué)生活條件再上臺(tái)階。 為了便于管理，學(xué)校二棟公寓分設(shè)了男女生輔導(dǎo)員室，輔導(dǎo)員伴隨同學(xué)就寢，負(fù)責(zé)同學(xué)就餐的紀(jì)律與平安。 學(xué)校在二棟公寓的出入口、樓梯、圍墻等處安裝了監(jiān)控報(bào)警設(shè)備，便于管理員準(zhǔn)時(shí)了解寢室狀況。 男女生公寓、同學(xué)食堂配備了二十個(gè)滅火器，在每年的開(kāi)學(xué)初組織寢室管理員和食堂管理員進(jìn)行消防演練，把握滅火方法，強(qiáng)化消防意識(shí)，防范于未然，近十年我校從未發(fā)生過(guò)人員傷亡事故。 食堂的各個(gè)操作貯.獨(dú)立設(shè)置，有生食區(qū)、洗刷區(qū)、加工區(qū)、熟食區(qū)，格局全都，相互獨(dú)

22、立，消毒器具和炊具擺放有序，炊具每天用高溫消毒，食堂內(nèi)外每周用消毒液消毒一次，確保每天為師生供應(yīng)放心平安的食物。 四、加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練和文化建設(shè) 每月第一個(gè)星期的周一召開(kāi)住宿生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行平安訓(xùn)練和學(xué)習(xí)寢室管理制度，明確在寢室里應(yīng)當(dāng)做哪些事，不該做哪些事，確保在校住宿同學(xué)的平安。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì)等時(shí)間，訓(xùn)練同學(xué)，特殊是節(jié)省用電用水、文明就餐和文明就寢等。 我校在校內(nèi)文化建設(shè)上是花大力氣，特殊是寢室及食堂的文化建設(shè)上，下足功夫。讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一塊壁都彰顯樂(lè)觀上進(jìn)的生氣。時(shí)時(shí)提示同學(xué)，這樣讓同學(xué)逐步樹(shù)立正確的審美觀、人生觀和世界觀。 五、加強(qiáng)檢查評(píng)比力度 為了讓同學(xué)有一個(gè)

23、更加平安、干凈、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們以班級(jí)為單位，每天組織寢室管理員和寢室長(zhǎng)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)清潔、物品擺放、就寢紀(jì)律等進(jìn)行檢查評(píng)比，每日公布，每周評(píng)出“周文明寢室”，每月匯總，評(píng)出總分前六名，頒發(fā)“文明寢室”獎(jiǎng)牌。 在同學(xué)就餐方面，每天的值日領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)同學(xué)就餐時(shí)的紀(jì)律，并對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況以及工作人員的服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評(píng)比，不足的地方準(zhǔn)時(shí)指出并責(zé)令改正，同時(shí)將檢查狀況記載，并與食堂工作人員年終獎(jiǎng)金掛鉤。 近二年，不時(shí)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，當(dāng)看到我們的同學(xué)寢室管理和食堂管理后，沒(méi)有不伸出大拇指嘖嘖贊揚(yáng)的。 管理出成果，管理出效益。近幾年我校在訓(xùn)練教學(xué)方面均

24、取得了嬌人的成果，我校連續(xù)十年被評(píng)為平安文明校內(nèi)，近二年被荊州市訓(xùn)練局和監(jiān)利縣訓(xùn)練局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，被荊州中學(xué)授予“人才的搖籃”獎(jiǎng)牌。 我們?cè)谕瑢W(xué)寢室和食堂的管理工作中，取得了肯定的成果，但面臨的管理問(wèn)題、管理難度依舊存在。我們將不斷的調(diào)整管理方式，與時(shí)俱進(jìn)，連續(xù)本著為了同學(xué)一切、為了一切同學(xué)、一切為了同學(xué)的原則，努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)更加舒適溫馨的環(huán)境。我們將把眼光投向更新、更高、更遠(yuǎn)，努力創(chuàng)建省級(jí)文明寢室、省級(jí)放心食堂，打造省級(jí)一流學(xué)校。為了這個(gè)目標(biāo)，我們將矢志不渝，不斷進(jìn)取！ 沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽總結(jié) 沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽總結(jié) 曉來(lái)風(fēng)，夜來(lái)雨，晚來(lái)煙。是他釀就春色，又?jǐn)嗨土髂?。這是張惠

25、言的詩(shī)句。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬又是一年。在不經(jīng)意間,高校生活即將過(guò)去。從踏入高校的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的收獲頗豐。在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，是什么伴隨著我走過(guò)這段路程？是erp！是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模擬沙盤(pán)大賽! 作為08級(jí)的新生考入山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我參與過(guò)許多學(xué)院社團(tuán)，但真正找到愛(ài)好所在是在erp。XX年開(kāi)頭接觸它，在孫宜彬老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，從開(kāi)頭的一無(wú)所知到后來(lái)的把握運(yùn)用，并在孫老師的指導(dǎo)下參與山東省賽區(qū)erp大賽，取得亞軍的成果。取得亞軍的好成果，這背后少不了孫老師不辭辛苦的培訓(xùn)與指導(dǎo)。我們不能忽視也不行遺忘的，也最應(yīng)感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持！感謝其為我們創(chuàng)建一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的平臺(tái)！ 在今年

26、系里建立了erp實(shí)訓(xùn)室，為我們供應(yīng)了更好的培訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境。從4月份開(kāi)頭了大賽前的培訓(xùn)，每天自習(xí)及課余時(shí)間，在實(shí)訓(xùn)室里或以個(gè)人或以小隊(duì)為單位進(jìn)行激烈的對(duì)抗訓(xùn)練，每天都是11點(diǎn)多回宿舍，當(dāng)然星期六、星期天的培訓(xùn)也是必不行少的。就這樣我們培訓(xùn)了2個(gè)多月，最終在山東省賽區(qū)沙盤(pán)經(jīng)營(yíng)大賽中兩支隊(duì)伍分別取得了特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的好成果。由于只有特等獎(jiǎng)晉級(jí)國(guó)賽，而我們隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)，所以與國(guó)賽無(wú)緣！說(shuō)實(shí)話真不甘心，絕望過(guò)、郁悶過(guò)、苦痛過(guò)，競(jìng)賽結(jié)束那段日子真不好過(guò)，每天沒(méi)精打采的，不過(guò)也很快結(jié)束了，由于我們還有一組進(jìn)入了國(guó)賽，接下來(lái)又投入了激烈而又勞碌的訓(xùn)練當(dāng)中，七月十四號(hào)學(xué)校放暑假，而我要在七月二十號(hào)去天津參與國(guó)

27、賽，我們要連續(xù)在校培訓(xùn)，進(jìn)行為期一周的集訓(xùn)，最終確定競(jìng)賽策略，我們做好了充分預(yù)備，預(yù)備了多套經(jīng)營(yíng)方案，二十號(hào)那天下雨，李書(shū)記帶傷伴隨我們乘車趕往天津，薛主任再去車站的過(guò)程中衣服都濕了，我在心里就悄悄得想，系領(lǐng)導(dǎo)給與高度的關(guān)懷支持，全程伴隨，保障后勤，我們肯定要取得好成果，才能不辜負(fù)他們的期望！二十二號(hào)經(jīng)過(guò)兩天激烈的角逐，在全國(guó)各省65只代表隊(duì)中取得了一等獎(jiǎng)的好成果，在這兩天的競(jìng)賽中，不管是在里面競(jìng)賽的隊(duì)員，還是在場(chǎng)外等待的領(lǐng)導(dǎo)老師，都付出了許多，孫老師始終咳嗽不停，李書(shū)記也一去一拐的伴隨，不管是每次競(jìng)賽間隙吃飯時(shí)間，還是晚上回去睡覺(jué)的時(shí)間，我們都在討論對(duì)手，思索對(duì)策，進(jìn)行下一步的運(yùn)行！天道酬勤

28、，有付出就有收獲，雖然沒(méi)有取得唯一的特等獎(jiǎng)，但我們也取得一等獎(jiǎng)的好成果!我信任在將來(lái)的競(jìng)賽中，我們會(huì)像中國(guó)乒乓球隊(duì)員一樣，勇奪冠軍！ 在這兩年的erp學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了許多，感受體會(huì)也許多！ 一、在參加中學(xué)習(xí)、在錯(cuò)誤中成長(zhǎng) 中國(guó)有句古語(yǔ)叫 “一將成名萬(wàn)骨枯”，這句話除了對(duì)戰(zhàn)斗殘酷性的批判之外，還揭示了一個(gè)更加深刻的管理學(xué)問(wèn)題，那就是完全依靠管理實(shí)踐在實(shí)戰(zhàn)中培育管理者，其代價(jià)是極其慘重的，任何組織和個(gè)人都難以承受如此巨大的培育成本。 但是在沙盤(pán)模擬訓(xùn)練中，我認(rèn)為多犯錯(cuò)誤收獲更大。不管你犯了多少低級(jí)可笑的錯(cuò)誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少?zèng)Q策和執(zhí)行的失誤，都不會(huì)給企業(yè)造成任何實(shí)際的經(jīng)濟(jì)損失。

29、要勇于提出自己的想法，去試驗(yàn)它，找出不足，尋求突破。模擬經(jīng)營(yíng)中那些教訓(xùn)和失敗的經(jīng)受卻能使我們更好的找出不足，提升自我，在失敗中前進(jìn)。不怕失敗，你才能取得勝利。 二、用戰(zhàn)略眼光看問(wèn)題 俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。戰(zhàn)略是基于對(duì)將來(lái)的預(yù)期，因此，管理者應(yīng)培育起戰(zhàn)略意識(shí)，包括敏銳的眼光和洞察力，準(zhǔn)時(shí)有效的作出正確的預(yù)期，為公司的生存與進(jìn)展指明方向。戰(zhàn)略應(yīng)包括長(zhǎng)期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術(shù)，管理者應(yīng)既能猜測(cè)將來(lái)，也能立足現(xiàn)實(shí)。沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的設(shè)計(jì)思路充分體現(xiàn)了企業(yè)進(jìn)展必定遵循的歷史與規(guī)律的關(guān)系，從企業(yè)的誕生到企業(yè)的進(jìn)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定。要求管理團(tuán)隊(duì)必需在謀求當(dāng)期的現(xiàn)實(shí)利益基礎(chǔ)之上做出為將來(lái)進(jìn)展負(fù)責(zé)的決策。在第一年打基礎(chǔ)，你的決策關(guān)系到你后幾年的經(jīng)營(yíng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用長(zhǎng)期的戰(zhàn)略思想制定和評(píng)價(jià)企業(yè)決策，而且必需有誠(chéng)信的職業(yè)操守。企業(yè)是面對(duì)市場(chǎng)的，而市場(chǎng)是多變的，有些時(shí)候甚至是不行猜測(cè)、布滿危機(jī)的，企業(yè)可能會(huì)因此陷入逆境，進(jìn)退維谷。這就要求管理者要有良好的企業(yè)家素養(yǎng)，詳細(xì)包括危機(jī)意識(shí)、責(zé)任心和抗壓力量。 三、運(yùn)用集體的才智一個(gè)組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看她有沒(méi)有力量形成并運(yùn)用組織的才智。溝通、協(xié)作和群體意識(shí)在將來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越被有遠(yuǎn)見(jiàn)的組織所關(guān)注。顯而易見(jiàn)，獨(dú)斷決策