高三生物一輪復(fù)習(xí)走進(jìn)細(xì)胞完美版

1、 高三生物 第一輪復(fù)習(xí)必修第一章走近細(xì)胞要求：根據(jù)復(fù)習(xí)方案合理安排自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)完成布置的學(xué)案，課后完成指定的習(xí)題。3.課堂注意力集中，要求記筆記。4.善于總結(jié)回憶，主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)備錯(cuò)題本.5.及時(shí)解決問(wèn)題，爭(zhēng)取疑點(diǎn)不過(guò)夜。6.準(zhǔn)備文件夾，妥善保管各種練習(xí)和考試資料。專題一 走進(jìn)細(xì)胞 內(nèi) 容 考綱要求（1）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 （2）多種多樣的細(xì)胞 （3）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 注： ：對(duì)所列知識(shí)點(diǎn)要知道其含義，能夠在試題所給予的相對(duì) 簡(jiǎn)單的情景中識(shí)別和運(yùn)用它們。 ：理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能 在較復(fù)雜的情景中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和

2、 評(píng)價(jià)。第一章走近細(xì)胞考點(diǎn)一：生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞熱點(diǎn)病毒考點(diǎn)二：原核生物和真核生物的區(qū)別考點(diǎn)三：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)四：細(xì)胞學(xué)說(shuō)考點(diǎn)五：高倍顯微鏡的使用生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物原核生物真核生物動(dòng)物植物真菌病毒細(xì)菌藍(lán)藻放線菌鏈霉菌DNADNA或RNA除病毒外,細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的根本單位.病毒為寄生生物,只有在活細(xì)胞內(nèi)才能完成各種生命活動(dòng).顫藻，發(fā)菜酵母菌、霉菌、蘑菇等生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系資料分析實(shí)例1.草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂實(shí)例2. 人的生殖和發(fā)育實(shí)例3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)根底HIV攻擊人的T細(xì)胞HIV模式圖實(shí)例4、艾滋病(AIDS)是由HIV感染人體的淋巴細(xì)胞引起的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功

3、能的根本單位，如：生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、運(yùn)動(dòng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞。 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞生物圈細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次種群: 一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體.如：一個(gè)池塘中的全部鯽魚一個(gè)池塘中全部的魚？菜市場(chǎng)上，所有大白菜？大興安嶺上所有成材的紅松？群落:一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物的總和. 如：池塘中所有的生物 由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。 如：池塘生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng) 地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。生態(tài)系統(tǒng):生物圈:包含所有的植物、動(dòng)物、微生物最大的生態(tài)系統(tǒng)紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮

4、細(xì)胞考點(diǎn)5 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮。 在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。 用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍物鏡。 觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。顯微鏡的使用：1、成像：上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度2、放大是長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯螅皇敲娣e或體積，放大倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)3、視野中出現(xiàn)異物有三種情況： 物鏡上、目鏡上和裝片上4、換用高倍鏡后只能微調(diào)；且視野變暗應(yīng)換用大光圈和凹面反光鏡 5、“物長(zhǎng)“目短放大倍數(shù)大6、物象位于左上角應(yīng)同向移動(dòng)裝片2.目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān) 系 1放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系 物鏡越長(zhǎng)放，大倍數(shù)越大，距裝片距離越近

5、如H1。 目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。 2顯微鏡放大倍數(shù)的含義 顯微鏡放大倍數(shù)是指物像邊長(zhǎng)的放大倍數(shù)。 總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù) 的乘積。3.高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大4.污物位置的快速確認(rèn)方法 方法規(guī)律 高倍鏡的使用“四字訣 找：先在低倍鏡下“找到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。 移：將觀察點(diǎn)“移到視野中央。 轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。 調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。 移裝片的方向：物像偏離哪個(gè)方向，裝片應(yīng)向 相同的方向移動(dòng)，原因是顯微鏡成倒立的像。1、使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，假設(shè)發(fā)現(xiàn)視

6、野中微生物往圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)A甲B乙C丙D丁細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物細(xì)菌、藍(lán)藻等植物、動(dòng)物、真菌一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為兩大類:藍(lán)藻: 藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞壁的成分細(xì)胞核（主要）遺傳物質(zhì)的存在形式細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器主要生物類群較小110 m 較大10100 m 肽聚糖纖維素和果膠無(wú)核膜有核膜DNA裸露成環(huán)狀，無(wú)染色體DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合，有染色體只有核糖體有各種細(xì)胞器細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體動(dòng)物、植物、真菌細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)：P10意義：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn):德國(guó)