《小鞋子》學(xué)生觀后感想

1、小鞋子學(xué)生觀后感想認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，想必你有不少可以共享的東西，這時(shí)分，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!以下是整理的小鞋子同學(xué)觀后感想，希望對大家有幫忙。小鞋子同學(xué)觀后感想1吹過泡泡的人，都在那一個(gè)圓滾滾、滑溜溜的大泡泡被吹出來時(shí)興奮不已。太陽折射在泡泡上，晶瑩剔透的泡泡里，仿佛升起了一座水晶宮。那是歡樂的，也是漂亮的，更是虛幻的，一伸手碰它，它便猶如變魔術(shù)般炸掉，只剩下了滿地的肥皂水。這部場景在一部名叫小鞋子的電影里情景再現(xiàn)。電影的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫阿里的小男孩兒在買菜時(shí)不慎弄丟了妹妹的鞋子，糟糕的是家里沒有多余的鞋子。為了不受父母的指責(zé)，阿里舍讓出自己的球鞋，讓妹妹先穿球鞋去上學(xué)。放學(xué)

2、后再把鞋給他，他再去上學(xué)。有一場跑步競賽，季軍的嘉獎(jiǎng)是一雙球鞋。阿里便滿懷希望的去參與了競賽，結(jié)果卻得到了冠軍。電影詳情描寫的非常傳神。剛開頭，阿里在買菜時(shí)欠賬，回來后一進(jìn)屋，母親在由于錢的問題與別人爭吵。這都刻畫出阿里的家境非常貧困。的確夠窮的，連一雙鞋也買不起。阿里常常由于鞋子的事而遲到。有一次。還差點(diǎn)被主任開除。擁有一雙鞋子，是阿里多大的愿望啊!看完電影后，我始終在深思。阿里在跑五千米時(shí)是憑借什么才跑下來的？莫非只憑阿里每天因遲到而跑去學(xué)校的錘煉和自主獨(dú)立的提升嗎？不僅如此!憑借這些，只能甩掉一些養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，而是那些猶如阿里的影子一樣甩也甩不掉的人。阿里是憑借了一種意志。想

3、到自己與妹妹互換鞋的艱辛，父親的勞累，阿里便咬牙連續(xù)堅(jiān)持。這些使他眼神更堅(jiān)毅，腳步更堅(jiān)定，身體更頑強(qiáng)，從而堅(jiān)持跑下去。可事與愿違，阿里得了冠軍，與球鞋擦肩而過。一雙鞋，竟成了一對兄妹夢寐以求的愿望。假如把球鞋比作肥皂泡，那么阿里兄妹就是渴望泡泡的人。滿懷希望地去觸摸它，得到的卻是絕望和無望。小鞋子同學(xué)觀后感想2假如有一天，我們失去如今美妙的生活，被丟進(jìn)印度的貧民區(qū)，常年只穿一雙鞋一套衣服，我想我們都會(huì)不情愿。但有些人生來就始終生活在那里。電影的線索是一個(gè)小女孩兒的哥哥把他唯一的一雙鞋子給弄丟了，這部電影看似是寫兄妹情深，實(shí)則反映出了一部分印度平民的真實(shí)生活。是想我們的鞋，假如穿的時(shí)間長了，過時(shí)

4、了，即使沒有破，我們也會(huì)讓爸爸媽媽再給我們買一雙新的，可是那里的孩子呢？鞋子早已辨不出來原樣了，談何時(shí)髦？阿里拼盡全力長跑卻只為讓妹妹穿上一雙鞋。電影里的一個(gè)畫面讓我感受頗多，阿里眼看錯(cuò)過了初賽，很著急，于是跑到了體育老師辦公室哀求他，體育老師拒絕并批判了他，阿里想起了妹妹的鞋，他著急的哭了。從他的眼淚里我看出了他的著急，更多的是印度貧民的無奈，底層社會(huì)的苦難。整部電影是印度底層社會(huì)的縮影，那里的人雖然貧困，可是卻擁有和善的天性，他們靠自己勤勞的雙手吃飯，雖然貧苦，但是各種感情讓他們感到充實(shí)和滿意。小鞋子同學(xué)觀后感想3“噠噠噠”狹窄的街頭傳來一陣急促的腳步聲，緊接著一個(gè)小女孩顯現(xiàn)在了眼前，她停

5、了下來，與她的哥哥互換了鞋子后，哥哥又以同樣的速度飛奔向?qū)W校故事就從這兒開頭了。阿里是個(gè)小男孩，有一天他去鞋鋪取回妹妹的鞋，來到菜場買土豆時(shí)，放在一旁的鞋被收破爛的人給撿走，又因家境貧寒，怕父母明白后會(huì)責(zé)怪。兩人便確定上學(xué)時(shí)相互接應(yīng)，都穿阿里的球鞋去上學(xué)。所以也就有了開頭那一幕。雖然這只是小小的一幕，但折射出來的卻是兄妹之間的手足情，兒女對父母的體諒與關(guān)愛。這是用金錢換不來，用任何東西都買不到的真情。在這部影片中，不僅有著情同手足的兄妹倆、和善愛兒的父母親。還有著和氣可親的鄰居、愛惜同學(xué)的老師，以及那位陰差陽錯(cuò)，穿上了莎拉粉紅色小皮鞋的女孩子。這么多的人物們，用自己的質(zhì)樸的心靈，打造出了這種震

6、撼人心的愛。讓我們的心靈也隨之跳動(dòng)，與之同喜同悲。是的，大愛無言，這部影片中所洋溢著的愛，是樸實(shí)的，是平凡的，它們并不會(huì)轟轟烈烈，震天動(dòng)地，或許就是人物的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，就已經(jīng)將愛表達(dá)得淋漓盡致了，由于一切盡在不言中。最終，畫面的慢慢淡出，引起了人們無限的遐想，它并沒有像其他影片一樣，給了觀眾一個(gè)美滿的結(jié)局，而是讓人懷著一種沉重，難以言表的感覺結(jié)束了影片，讓人們帶著對兄妹倆美妙的祝愿，陷入了深思。同學(xué)們，看看片中的兄妹倆，在看看如今的我們吧，我覺得，此刻用“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話來形容他們是再好不過的了?？纯慈缃竦暮⒆樱卸嗌偈羌抑械男』实?？有多少是衣來伸手，飯來張口？又

7、有多少是見了“困難就躲避，看見難題就哭泣”？我想，應(yīng)當(dāng)是比比皆是了吧？同學(xué)們，假如你就是上述中的一類人的話，沒關(guān)系，只要你敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，學(xué)會(huì)微笑面對生活，那么，來吧，讓我們向這兄妹倆學(xué)習(xí)，爭取早日向他們看齊!小鞋子同學(xué)觀后感想4看完小鞋子，我最真實(shí)的感受就是：簡潔是美，樸實(shí)是真。有磨礪才會(huì)有成長。簡簡潔單的劇情卻讓我得到了心靈的洗禮，讓我麻木的情感得到觸動(dòng)。影片主要寫了阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾肯定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開）的故事而綻開，它通過孩童的視覺真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他

8、們心地和善，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子等等這些細(xì)小的情節(jié)都表達(dá)了他們精神上的知足富有。阿里雖然只是個(gè)孩子，他卻是那樣的懂事。明白家境困難，確定不給父親增加負(fù)擔(dān)，他確定自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任，開頭查找鞋子阿里又是個(gè)隱忍的孩子。在別人誤會(huì)他時(shí)也不去辯白同時(shí)阿里又是一個(gè)自尊的孩子。老師批判他時(shí)他沒有解釋，由于他不想得到別人的憐憫。這不由得使我想起如今的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的委屈都受不了，他們是不是應(yīng)當(dāng)從阿里身上學(xué)到些東西呢？女主人公莎拉也是個(gè)可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)分，她和阿里幾

9、乎把全部的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅(jiān)守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還情愿穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。而如今的孩子別說讓他們穿別人的大鞋，就是自己的鞋假如舊了，不喜愛了，也不會(huì)再去穿的。真是窮人家的孩子早當(dāng)家啊!有磨礪才會(huì)有成長。再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不當(dāng)心跑了第一，對妹妹的諾言不能完成了，他難受地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒覺察到阿里的哀痛。一哭一笑，多么鮮亮的比照，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真!影片最終，阿里最終沒能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋

10、，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，勸慰著他而此時(shí)，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家劇終，留下了許多空白讓人想象而一切又都給人留下了美妙的希望小鞋子雖然劇情簡潔，卻闡述了大道理：再窮再苦的人都有希望和光線，人可以忍受苦痛，但是卻不能向這種狀況屈服。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用主動(dòng)向上的生活看法去擁抱生活!小鞋子同學(xué)觀后感想5故事的開頭，一個(gè)可愛的小男孩（阿里）顯現(xiàn)在我們眼前，他正前往商店購置蔬菜?？伤麆傄贿M(jìn)店門，賣菜大叔臉上本絢爛的笑容立馬黑云密布，頗為不快樂?？磥戆⒗锊⒉皇苓@家店的歡迎。阿里是來買土豆的。他剛準(zhǔn)備挑選，

11、就被老板叫?。翰皇悄莾海彼荒蜔┑刂噶酥傅厣掀茡p、發(fā)霉的土豆，是這些?！卑⒗锟戳丝疵媲靶缕娴耐炼?，又瞧了瞧地上的，明顯是他面前的更佳，可是迫于無奈，他只好走向那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最終挑中了一些差強(qiáng)人意、巴掌大小的土豆。裝好后，他將袋子提給店主，店主說：65個(gè)吐曼。”我媽說先欠著。”滾回去告知你媽，賒的賬已經(jīng)滿了!她至少得先付一部分吧？”店主非常氣憤，甚至想動(dòng)手打人。阿里失落地帶走了土豆，卻發(fā)現(xiàn)自己放在外面的妹妹的鞋子不翼而飛，他焦慮地查找，不當(dāng)心把菜攤弄倒，因此被當(dāng)做了買不起菜就來偷的壞小孩，還被店主狠心地趕走了?；氐郊視r(shí)碰上了房東來催租，萬般無奈和歉意，阿里告知妹妹（扎

12、赫拉）她唯一的鞋子被自己弄丟了，又立刻提示先別讓爸爸明白，他會(huì)找回來的。說完，阿里再次到菜販鋪?zhàn)永?，但又一次被趕走。他絕望地回家，聽爸爸嘮叨了很多，大致意思是媽媽病了，阿里得多擔(dān)當(dāng)家務(wù)，且不能讓媽媽動(dòng)怒。扎赫拉擔(dān)憂父母明白鞋子丟了的事，便借用紙條向哥哥詢問沒有鞋子明天該怎么上學(xué)。阿里告知妹妹，他們可以輪換著阿里的球鞋去學(xué)校。于是扎赫拉早上上學(xué)時(shí)穿著哥哥的鞋子，中午放學(xué)后立馬奔回家，讓阿里換上去學(xué)校，可是時(shí)間完全不夠用，阿里遲到了。接連幾天，由于持續(xù)遲到，校長逮住了阿里，并嚴(yán)肅地讓阿里的父母馬上到學(xué)校來，可爸爸在上班，媽媽生病，誰都無法來學(xué)校。校長便不答應(yīng)阿里再來上學(xué)，途中遇見了阿里的班主任，鑒于阿里平常懂事乖巧，成果優(yōu)異，她向校長求情，校長最終放過了阿里。后來市里進(jìn)行長跑競賽，各個(gè)學(xué)校都要推舉六名同學(xué)參賽。阿里得知競賽的嘉獎(jiǎng)是：第一名一套運(yùn)動(dòng)裝，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚異又興奮，他跑到體育老師辦公室里苦苦懇求參賽，而在隨后的測試中呈現(xiàn)出杰出的實(shí)力，讓體育老師對他另眼相待。