西柳中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)2018年度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)西柳中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校家長委員會是代表在校學(xué)生家長參與學(xué)校民主管理的主要機(jī)構(gòu)，其工作的開展有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度，是促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)溝通與聯(lián)系、增強(qiáng)學(xué)校公信度和滿意度的有效途徑。積極開展工作，在促進(jìn)家校聯(lián)系，整合社會、學(xué)校、家庭教育資源方面發(fā)揮著重要作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下： 一、全校響應(yīng)號召，積極行動 為深入貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革大力推

2、進(jìn)素質(zhì)教育的決定、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見充分發(fā)揮家庭、社會在學(xué)校教育中的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，從而有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校保障家長委員會工作的順利開展。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動多樣 結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要，學(xué)校家長委員會認(rèn)真組織，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。1.適時(shí)召開家長會。開學(xué)第一周，及時(shí)召開了家長會，就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面向家長匯報(bào)，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進(jìn)步。2.定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起

3、來。3.適時(shí)進(jìn)行家訪。家訪是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料，有效地加強(qiáng)了學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起了一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生了一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。4.定期開展“家長開放日”活動。為加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高

4、教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長充分體會到學(xué)校對教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會、家長滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展 “家長開放日”活動。請家長們走進(jìn)課堂，親身參與課堂，親身感受教與學(xué)互動的過程。家長們認(rèn)真聽課，并對教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受到了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)校和家長之間的雙向互動，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。5.進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念。從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時(shí)候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康

5、、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對家長作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報(bào)告博得了家長的信任，許多學(xué)生家長對于如何教育子女有了更多的認(rèn)識和思考，覺得受益匪淺。三、落實(shí)家校合作，保障有力 1.加強(qiáng)對家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我校高度重視家校合作工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深入開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參與家長委員會例會，學(xué)校有關(guān)評議、決策等充分重視、尊重家長意見，邀請家長參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計(jì)劃。學(xué)校建立健全了家長委員會的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)。教師作為學(xué)校教育的

6、直接承擔(dān)者，在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。我校建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍，促進(jìn)家校合作的有效開展。四、在工作中奮進(jìn)，收獲頗多 1.廣大家長關(guān)心教育、支持教育。 家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣大家長熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長委員會成員經(jīng)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時(shí)，也摸索出了家長參與學(xué)校管理的新辦法，家長們熱心幫助化解學(xué)校與社會之間的矛盾，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優(yōu)勢，他們協(xié)助班主任和課任教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“嚴(yán)格教育”與“愛護(hù)學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

7、得以減輕。2.暢通家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力。 暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了教育合力，提高了教育教學(xué)效果，使我校的教育教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會各界的認(rèn)可。 3.教師家長共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。 學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對素質(zhì)教育的認(rèn)識達(dá)成共識，樹立了正確的人才觀和成才觀，一致認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對孩子的整個(gè)人生影響巨大，使學(xué)校教育進(jìn)一步得到家長和社會的支持和理解。 4.家長和學(xué)校關(guān)系和諧，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。 通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學(xué)校，更加理解支持教師的工作，也使班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。學(xué)生的健康成長使家長和教師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。和諧社會帶來和諧發(fā)展，家長、學(xué)校、社會三者教育的有機(jī)整合一直