2022高一政治教學工作計劃（匯編19篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 高一政治教學工作方案精選19篇 2022高一政治教學工作方案精選19篇 2022高一政治教學工作方案 篇1 推動訓練改革，進步訓練質量，辦讓人民放心滿足的訓練。 加強教師職業(yè)道德建立，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)的訓練，完善教師隊伍建立管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建立先進單位和先進個人的典型，總結師德建立成功閱歷，形成標準長效的鼓勵與約束機制，建立一套師德建立監(jiān)視考核方法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣闊教師教書育人的樂觀性和制造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣闊教師的行為準那么，促進

2、全社會形成尊師重教的良好風氣。 加強教師的思想素養(yǎng)培育，訓練教師忠于人民的訓練事業(yè)，理論黨的訓練方針，敬業(yè)愛生，為人師表，遵守學術道德，以自己的高尚品德和人格力氣訓練和感染同學。要加強政治理論、訓練方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德標準、教師心理安康訓練等內容的思想政治學習。 作為科任教師，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與政治科組活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能常常聽各教師的課，從中汲取教學閱歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)思想政治課程標準進展施教，讓同學把握好科學學問。還

3、留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 明白自己對教材的把握，在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進展資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質量，除注意討論教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學通過培育同學學習政治課的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，進步中等生，關心差生。 學校要健全完善師德建立的各項規(guī)章制度，制定科學合理、實在可行的教師職業(yè)道德行為準那么，用制度來約束標準教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)視機制，將師德考核結果作為評比先進

4、、專業(yè)技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要根據(jù)，并實行一票回絕制度。對違背師德的教師學校規(guī)定的，按師德量化考核標準嚴格考核。 2022高一政治教學工作方案 篇2 一、高一政治教學根本狀況 第一，教學任務重。 高一思想政治表達與公民經(jīng)濟生活親密相關的社會主義市場經(jīng)濟根本學問,黨和國家全面建立小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建立中獲得的重大理論成果和建立成就,肩負著關心同學進步參加經(jīng)濟活動的力量,在黨的政策指導下,根據(jù)國家法律自覺標準自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建立做出奉獻的志向的重任.高一教材涉及的根本學問點,根本概念,根本觀點原理及與黨的道路,方針,政

5、策及改革開放和現(xiàn)代化建立理論嚴密聯(lián)絡的根本學問點較多;與法律,哲學,政治學嚴密聯(lián)絡的學問點也許多. 第二，同學根底薄弱,缺乏學習愛好。 由于中考所占分數(shù)比例很小,在學校階段沒有引起同學的重視.因此,同學上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至可怕這門課,學科根底學問薄弱。 第三，學科地位低下。 假設不是高考還考這門學科,會考政治不合格,同學拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn). 二、高一政治教學主要措施 注意熬煉自己的語言表達力量，明晰向同學表達教學內容。加強一般話和教學語言藝術的訓練，使自己的教學語言生動、形象、幽默、幽默，以吸引同學的留意力，激發(fā)同學學習?政治生活?的愛好，增加同

6、學探究?政治生活?的主動性、樂觀性和制造性。 詳細措施： 1、第一單元公民的政治生活的教學 必修2的第一單元公民的政治生活的教學局部，內容表達少，但是學問點較難，應引導同學設身處地去感受體驗，注意對公民參加的解讀。教學中我們必需供給必需的作家作品資料，或引導同學自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關資料，努力做到知人論世，加深對公民的政治參加途徑的理解。對有愛好模擬公民參與選舉的同學應賜予鼓舞。 2、我國政府是人民的政府的教學 學習必修2第二單元，應引導同學注意把握觀點和材料之間的聯(lián)絡，著重關注思想的深入性、觀點的科學性、規(guī)律的嚴密性、語言的準確性。把握根本的分析力量：學會從宏觀上整體感知，理清思路，概括

7、要點，努力從不同角度和層面對文本進展闡發(fā)、評價和質疑;微觀上學會政府的職能，并且能簡潔運用所學的學問理解分析和解決問題。 3、進展社會主義民主的教學 進展社會主義民主教學要注意學問點的歸納與理解，本單元的著眼點在于更準確地把握文意。要引導同學注意體會_與_制的關系文章，體會其中蘊含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊;學慣用歷史進展的目光熟悉理解中國共產黨的歷史地位確實立的內容。要指導同學進展選擇題與主觀題的訓練，要通過斷題型訓練把握民主集中制的特點及用法。 4、當代國際社會的教學 前面表達國內的學問，如今表達國際的有關學問，對于學校已學的學問那么弱化，但是，新的學問那么加強理解與訓練，而且把圖、視頻

8、加以理解;盡量讓同學說，進展單元復習，小結與歸納，布置單元試卷加強訓練，收到效果。 我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學更直觀的感受，便于他們理解教學內容，進步課堂學習效率，也進步我自己的電腦使用程度，適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明白、明晰，形成自己的風格。 高一是起始班，同學是具有可塑性的，有了好習慣，政治學習就會事半功倍。因此在抓好以上板塊學習的同時，必需培育同學良好的政治，學習的習慣。從以下幾個方面著手，使同學強行入軌： 堅持關注時事，新聞播報; (2)利用學校的圖書資源，拓寬學問面。 (3)平常教學中落實學問點的根本要求。 (4

9、)有方案地精選試題，加強訓練。 2022高一政治教學工作方案 篇12 一、高一政治教學根本狀況 第一，教學任務重。 高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的根本觀點.以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,表達與公民經(jīng)濟生活親密相關的社會主義市場經(jīng)濟根本學問,黨和國家全面建立小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建立中獲得的重大理論成果和建立成就,肩負著關心同學進步參加經(jīng)濟活動的力量,在黨的政策指導下,根據(jù)國家法律自覺標準自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建立做出奉獻的志向的重任.高一教材涉及的根本學問點,根本概念,根本觀點原理及與黨的道路,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建立

10、理論嚴密聯(lián)絡的根本學問點較多;與法律,哲學,政治學嚴密聯(lián)絡的學問點也許多. 第二，同學根底薄弱,缺乏學習愛好。 由于中考所占分數(shù)比例很小,在學校階段沒有引起同學的重視.因此,同學上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至可怕這門課,學科根底學問薄弱。 第三，學科地位低下。 假設不是高考還考這門學科,會考政治不合格,同學拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn). 二、高一政治教學主要措施 (一)把培育同學深沉的學習愛好作為教學的根本立足點。愛好是最好的教師.孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段,假設我們在教學中不準時消退同學對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學

11、科觀和學習觀,產生比擬深沉的學習愛好,不僅不能完成教學任務,而且會阻礙青年同學形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給同學造成終身危害.因此,高一政治教師,必需樹立劇烈的責任心和使命感,不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排解各種障礙,樂觀探究培育同學學習思想政治的深沉愛好的有效途徑. 1.因勢利導,消退同學對思想政治課的偏見,引導同學樹立正確的學科觀 2.制造直觀,形象,生動,活潑,輕松,開心的教學氣氛 3.疏通思想政治與語文,歷史等學科的內在聯(lián)絡,培育同學的學問遷移力量,激發(fā)學習愛好 4.結合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建立成就,同學生活,巧設疑問,引發(fā)爭論 (二)把教給同學探明事理的方法,進

12、步分析解決實際問題的力量作為教學的動身點和歸宿 進步同學的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目的.詳細到高一階段,必需教同學學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和三個代表重要思想的根本立場,觀點,原理和方法,觀看,思索,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導,標準個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.授之以魚,不如授之以漁.因此,我們在教學中,必需深化討論關心同學熟悉和把握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教同學學會辨析事理,熟悉規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使同學學而有用,學而有得,深深熟悉到思想政治是一門才智課.熟悉事物間的互相聯(lián)絡,熟悉事物的地位和職能，把握推

13、斷是非的正確標準，辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。 (三)把握好教學的度 1.循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度 2.勞逸結合,調配好同學精力聚散松緊的張弛度 3.因材施教,把握好學問的深廣度 2022高一政治教學工作方案 篇13 一、教學目的： 通過教學使同學把握馬克思主義政治學根底學問，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的根本政治制度，理解國家進展政治建立的目的和狀況。 教學過程中要特殊注意同學力量的培育，進步同學運用馬克思主義政治學學問分析問題、解決問題的力量和覺悟，可以初步說明最常見的政治現(xiàn)象，進步參加政治活動的力量，培育同學的制造性

14、學習力量;解讀、推斷和運用政治學學問推斷社會現(xiàn)象的力量;進展同學的創(chuàng)新思維力量;培育同學正確分析問題和解決問題的力量。使同學可以在黨的政策的指導下，根據(jù)國家法律自覺標準自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、教材分析; 在?政治生活?內容里分為四個單元，第一單元?公民的政治生活?是教育同學參加政治生活，第二單元?為人民效勞的政府?是教育同學正確熟悉我國政府與人民之間的關系，第三單元?進展社會主義民主政治?是怎樣建立政治文明，第四單元?當代國際社會?是讓同學懂得眺望國際政治，本書的編寫時堅持了馬克思主義根本常識訓練與順應時代進展相統(tǒng)一，注定思想政治創(chuàng)造感想的引導和同學

15、成長階段的特點相結合，突出政治與生活得聯(lián)絡，構建以生活為根底、以學科為支撐的模塊課程，強調課程施行的理論性和開放性。對于我們學校以國學立校，以孝悌忠信禮義廉恥為校訓，樹立正確的價值觀人生觀有著非常重要的意義。 三、同學分析： 高一同學雖然已經(jīng)過一個學期的磨練，但是第二個學期的?政治生活?對他們而言仍是一個新的起點，由于他們還處于青春成長期，對新奇的事物又極其感愛好，尤其是對承受新事物的意識和力量較強，帶著一種對未知世界的憧憬和艷羨的心情，可塑性較大，比擬簡單引導，這是他們的優(yōu)點。但是，他們的學習習慣和學習思維在肯定程度上還停留于學校階段，習慣了開卷考試，同學背誦的意識和力量相對較弱，不喜歡背誦

16、，這樣導致很多同學平常根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習力量差，缺少分析問題力量和意識，不利于高中教師的教學。高中教材相對與學校教材難度有較大的轉變，有肯定的深度，政治學問又是比擬枯燥的理論學問，許多同學一時難以適應，形成厭學的心情，這樣，就很難再去培育他學習這門課的愛好，在肯定程度上使這個學期的教學任務加重，這給教師組織教學造成了肯定的難度。對于這些狀況必需要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。 四、教學措施和要求： 重點工作：本學期將在以下幾個方面作出努力： 1、總結上學期的閱歷教訓，主抓根底學問，每一單元的復習都以根底學問為主，讓同學腦子里有清楚的線索。 2、多討論一些習題，選擇合

17、適不同學習力量同學的習題，扎扎實實的做題，以習題穩(wěn)固、加深對根底學問的學習和理解。 3、培育同學的做題技巧，使之把握考試的方法，并能舉一反三，拓寬獵取學問的渠道。 措施： 1、細心備課。每次備課，包括對下一階段課時支配、課程內容、授課方法、課堂案例的挑選及各授課環(huán)節(jié)的設計等，通過認真規(guī)劃，備好同學，加強雙邊活動，進步上課效率，盡量削減破綻，以期每堂課都能得到同學和其他教師的認可，提升自身的教學素養(yǎng)和技能。 同時，根據(jù)該班級同學的特點，仔細組織好課堂教學，充分利用課堂時間，進步效率，限度的進步成果。 2、課堂教學。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的愛好活動，讓枯燥乏味的政治課可以在每一個同學眼里

18、成為一節(jié)生動的活動課，讓同學有一種新奇的感覺和熟悉，使同學由被動學習變主動學習，從而極大的進步同學學習的熱忱和成果。 發(fā)揮同學的主動性，多讓同學參加到教學工作中去，通過教師的導，讓同學由被動變?yōu)橹鲃樱ㄟ^自己的考慮來把握本課堂的學問內容。 3、作業(yè)的修改和輔導。 通過合理的布置作業(yè)，讓不同學習力量的同學都能輕松、準時的完成作業(yè)。課堂上注意學問的應用力量及相應的遷移，課后通過穩(wěn)固力量訓練，培育、提升同學解決實際問題的力量。 2022高一政治教學工作方案 篇14 一、教學目的： 通過教學使同學把握馬克思主義政治學根底學問，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，社會主義國家的根本政治制度，理解國

19、家進展政治建立的目的和狀況。 教學過程中要特殊注意同學力量的培育，進步同學運用馬克思主義政治學學問分析問題、解決問題的力量和覺悟，可以初步說明最常見的政治現(xiàn)象，進步參加政治活動的力量，培育同學的制造性學習力量;解讀、推斷和運用政治學學問推斷社會現(xiàn)象的力量;進展同學的創(chuàng)新思維力量;培育同學正確分析問題和解決問題的力量。使同學可以在黨的政策的指導下，根據(jù)國家法律自覺標準自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、教材分析： 在?政治生活?內容里分為四個單元，第一單元?公民的政治生活?是教育同學參加政治生活，第二單元?為人民效勞的政府?是教育同學正確熟悉我國政府與人民之間的關

20、系，第三單元?進展社會主義民-主政治?是怎么樣建立政治文明，第四單元?當代國際社會?是讓同學懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義根本常識訓練與順應時代進展相統(tǒng)一，注意思想政治創(chuàng)造感想的引導和同學成長階段的特點相結合，突出政治與生活的聯(lián)絡，構件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程，強調課程施行的理論性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培育同學正確的價值觀和人生觀有著非常重要的意義。 三、同學分析： 由于他們還處于青春成長期對新奇的事物又極其感愛好，尤其是對承受新事物的意識和力量較強，帶著一種對未知世界的憧憬和艷羨的心情，可塑性較大，比擬簡單引導，這是他們的優(yōu)點。但是，他們的學習習慣和

21、學習思維在肯定程度上還停留于學校階段，而且在學校升學考試中，政治科實行開卷考試，同學背誦的意識和力量相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致很多同學平常根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習力量差，缺少分析問題力量和意識，這樣是并不利于高中教師的教學。 高中教材相對與學校教材難度有較大的轉變，有肯定的深度，政治學問又是比擬枯燥的理論學問，許多同學一時難以適應，形成厭學的心情，這樣，就很難再去培育他學習這門課的愛好。在肯定程度上使這個學期的教學任務加重，這給教師組織教學造成了肯定的難度。對于這些狀況必需要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。 四、教學措施和要求： 1、重點工作：本學期我將在以下

22、幾個方面作出努力： (1)主抓根底學問，每一單元的復習都以根底學問為主，讓同學腦子里有清楚的線索。 (2)多討論一些習題，選擇合適我校同學的習題，扎扎實實的做題。 (3)培育同學的做題技巧，使之把握考試的方法。 2、措施： (1)根據(jù)該班級同學的特點，仔細組織好課堂教學，充分利用課堂時間，進步效率。仔細備課，加強集體備課，備好同學，進步上課效率。 (2) 加強同學課后輔導，準時解決同學不明白的問題，避開因累積而厭學。培育同學解決實際問題的力量。 (3)解決同學的思想問題，真正熟悉政治學科，轉變學校政治的原有習慣，學會理解記憶。只有這樣才能真正學好政治。 (4)盡可能的在課堂上組織更多的愛好活動

23、，讓枯燥乏味的政治課可以在每一個同學眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓同學有一種新奇的感覺和熟悉，使同學由被動學習變主動學習，從而極大的進步同學學習的熱忱和成果。 五、工作設想： 樂觀學習課改相關精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學形式，討論新課程的實現(xiàn)方法，進步政治課的實效性。 2022高一政治教學工作方案 篇15 總體教學目的 高一思想政治課教學活動，根據(jù)新課標的要求和標準，深化學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，樂觀貫徹黨的訓練方針，以調動同學樂觀性為動身點，進步同學學習效率，全面落實素養(yǎng)訓練為目的，樂觀推動課程改革和課堂教學改革，確保完本錢學期的教學任務和教學目的，以

24、其使教學質量有明顯進步。 教學的進度 高一班級思想政治的總體教學任務為必修1，根據(jù)學習行政歷的規(guī)定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作方案，分解細化教學進度為：9月份完成教學方案13課;10月份完成樂觀哦啊小方案46課;期中考試完成后，11月份完成78課;12月份完成911課;元月份復習進展期終考試。 教學設想及措施 高一思想政治課教學以課程標準為根據(jù)，教學中首先要注意細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點 難點、易混點講解清楚，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使同學能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治訓練工作。加強育

25、人工作，是思想政治課的根本任務，要用根本理論解決心理問題，為學校的德育工作開拓第二課堂，為此，在教學過程中，實行以下措施： 備好每堂課。 備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架構造，領悟教材編寫意圖，才能上好課，講好課。 樂觀參與教研活動，參與互聽課活動。 教研活動和互聽課活動是借鑒學習別人特長彌補自己缺乏的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。 樂觀學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，進步自己的理論程度和業(yè)務力量。 給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能進步自己的理論素養(yǎng)，才能給同學解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀

26、、收聽、收看大量的時政新聞，用新奇的時政學問輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能到達學以致用的目的。 實行多種教學方法，在進步課堂教學質量和效益上下功夫。 授之以魚不如授之以漁，良好的教學方法是進步課堂教學質量和效益的最正確途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采納啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，進步教學效果和質量 改善師生關系，化解同學厭學心情。 愛好是同學學習的最好的教師，要想使同學對本學科感愛好，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致同學對本學科失去愛好的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為伴侶關系，多關心、多關心同學，以自己的愛心感動同學，走進同學的心靈，

27、讓同學喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。 因材施教，分類指導。 對各類不同的同學分類指導，因材施教，才能獲得最正確的效果，尤其是對同學，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克制同學厭學心情，進步教學效率。 多考、多練。 多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能覺察同學存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。 總之，作為課任教師，只有加強師德師風建立，加強理論學習，進步教學藝術和技巧，走進同學心靈，才能教好每堂課，進步教學效果和質量。 2022高一政治教學工作方案 篇16 一、指導思想: 新高中課程標準在明確高中培育目的、優(yōu)化課程構

28、造、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了樂觀的改革探究,在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。教學要實在有利于廣闊同學的自主進展。新課程對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有仔細討論,深化思索,努力理論才能贏得主動,在接下來的教學理論中,我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學形式、進步教學技能、放寬教學視野的指導精神,樂觀探索和總結教學規(guī)律,盡快提升同學在學習中的認知力量和求知愛好。 二、教材分析 高中思想政治課程是一個具有內在規(guī)律構造的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是?經(jīng)濟生活?、?政治生活?、?文化生活?、?哲同學活?。 在整個高一階段將學習?經(jīng)濟生活?和?政治生活?這

29、兩冊。而高一第一學期，著重學習?經(jīng)濟生活?。 在?經(jīng)濟生活?中，我們從同學身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從同學每天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到消費，引出經(jīng)濟制度，講到勞動和經(jīng) 營、勞動者和企業(yè)，再講到收入和安排，包括個人收入的安排、國家收入的安排，講到稅收和依法納稅，最終特地用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟，講小康社會的經(jīng)濟建立，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放。也就是說，根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學和中國特色社會主義理論向同學講解經(jīng)濟生活的常識。 三、學情分析及學法指導 我擔當高一班級兩個文科班的教學,高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境,心理和作息習慣都有一個適應的過程,另一方面

30、由于學校的根底學問都比擬薄弱, 但作為文科班同學，他們學習態(tài)度比擬端正，記憶和理解力量較強，他們對經(jīng)濟生活的理解更簡單。同時由于經(jīng)濟生活比擬貼近現(xiàn)實，文科班應當也不會有太大問題。最關鍵的是高中的思想政治和學校的思想品德有較大的區(qū)分，因此詳細的教學方法和措施也有所差異。 因此教學中將面對全體，搞好連接;立足課本，注意標準;強化積累，拓展視野;注意根底，因材施教。同時教學應注意根底的培育和愛好的培育。此外,教師在教學過程中應穿插一些時政學問，盡量多地使用多媒體幫助教學,多方式將學問呈現(xiàn)給同學。 四、教法設計 貫徹新課程理念，教學中運用自主學習，探究學習，合作學習的方法，綜合考點內容,突出學科內的學

31、問連接,注意學科間的貫穿,拓寬同學學問面,進步同學的思維力量;根底訓練,重在運用;拓展訓練,重在進步;綜合訓練,重在進展。使同學既從點上拓展,又能對所學學問點結合,融會貫穿。高中政治教材的主體構造按學習專題構建。政治的政治活動是豐富多彩、極其簡單的,他與經(jīng)濟活動、文化活動一起構成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學們潛心學習,細心探究,就肯定會有很多意想不到的收獲。 五、詳細措施: 1、增加政治教學的興趣性,活潑課堂氣氛 高中同學的思想熟悉程度相較于學校生來說,已經(jīng)開頭發(fā)生重大轉變,理性思維的力量大幅提升。但是由于高一班級的同學還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全合

32、適他們的認知次。所以,在教學過程中既要培育他們對于大事本質和大事規(guī)律的熟悉和分析,也要糅合興趣性較強的政治小故事、時政、經(jīng)濟現(xiàn)象，財寶故事會，幫助同學對當時時政大事的理解和分析。 2、轉變教學方式,力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂課均前35分鐘復習上一節(jié)內容;25分鐘講課;最終1015分鐘用來強化訓練及檢測本節(jié)課學習狀況。做到日日清。 (2)每兩周一次總結測查,把兩周內所學主要內容以提問形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。 (3)每月一次月考,查漏補缺,讓同學做到心中有數(shù)。做到月月清。 3、培育同學的理性思維和討論力量：每學完一個單元引導同學概括本單元的學問體系,培育他們的概括總結力

33、量。課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培育他們的應考意識。在時間允許的范圍內會組織同學看?經(jīng)濟半小時?財寶故事會?,拓寬同學學問面,培育他們透過經(jīng)濟現(xiàn)象看本質，理論聯(lián)絡實際力量。結合學校實際，立足課本，注意夯實根底。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，仔細做好四備、五點、兩法(四備即備大綱、備教材、備同學、備練習;五點即每堂課都要鉆透重點、難點、學問點、力量點、訓練點;兩法即既要討論教法，又要討論學法)。 4.優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的連接工作，使同學盡快適應高中政治學習。培育同學學習政治的良好習慣，進步同學自主學習的力量，做到讓學 生自己思

34、索、自己覺察問題、自己解決問題、自己關心自己進步，進步同學的學習力量。 5.組織開展課外活動，成立政治討論性學習小組，開展社會理論活動。培育同學學習的愛好，引導同學關注時政，挖掘同學的潛能。 6.做好培優(yōu)工作，加強個別輔導。樂觀開展輔差工作，努力進步差生轉優(yōu)率。 7.加強組內教師之間的溝通，互相聽課，取長補短，加強組內教學溝通風氣。樂觀參與市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校教師的珍貴閱歷。 六、目的同學弱科輔導措施 1.目的同學政治弱科名單 高一五班：郭青霞 任金風 李翠珍 高一六班：宋燦 王麗麗 馬小芬 2.詳細措施： (1)催促目的生過好教材關，為進步成果打下堅實的

35、根底。要求他們將課本全部學問點在自主學習的根底上在教師面前過關，特殊弱的教師還要另開小灶。 (2)要求每人都有錯題記錄本，準時記錄易錯題和易錯學問點。教師做好檢查指導。 (3)每周課堂作業(yè)至少兩次當面批閱，準時指出缺乏。加大課堂提問的力度與次數(shù)，準時鼓舞、鼓勵他們。 (4)多與他們談心、溝通，關心他們的生活學習，理解他們的心理動態(tài)，與班主任和家長獲得聯(lián)絡。 2022高一政治教學工作方案 篇17 一、高一政治教學根本狀況 第一，教學任務重。 高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的根本觀點.以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,表達與公民經(jīng)濟生活親密相關的社會主義市場經(jīng)濟根本學問,黨和國家全面建立小康

36、社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建立中獲得的重大理論成果和建立成就,肩負著關心同學進步參加經(jīng)濟活動的力量,在黨的政策指導下,根據(jù)國家法律自覺標準自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建立做出奉獻的志向的重任.高一教材涉及的根本學問點,根本概念,根本觀點原理及與黨的道路,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建立理論嚴密聯(lián)絡的根本學問點較多;與法律,哲學,政治學嚴密聯(lián)絡的學問點也許多. 第二，同學根底薄弱,缺乏學習愛好。 由于中考所占分數(shù)比例很小,在學校階段沒有引起同學的重視.因此,同學上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至可怕這門課,學科根底學問薄弱。 第三，學科地位低下。 假設不

37、是高考還考這門學科,會考政治不合格,同學拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn). 二、高一政治教學主要措施 (一)把培育同學深沉的學習愛好作為教學的根本立足點。愛好是最好的教師.孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段,假設我們在教學中不準時消退同學對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學科觀和學習觀,產生比擬深沉的學習愛好,不僅不能完成教學任務,而且會阻礙青年同學形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給同學造成終身危害.因此,高一政治教師,必需樹立劇烈的責任心和使命感,不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排解各種障礙,樂觀探究培育同學學習思想政治的深沉愛好的有

38、效途徑. 1.因勢利導,消退同學對思想政治課的偏見,引導同學樹立正確的學科觀 2.制造直觀,形象,生動,活潑,輕松,開心的教學氣氛 3.疏通思想政治與語文,歷史等學科的內在聯(lián)絡,培育同學的學問遷移力量,激發(fā)學習愛好 4.結合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建立成就,同學生活,巧設疑問,引發(fā)爭論 (二)把教給同學探明事理的方法,進步分析解決實際問題的力量作為教學的動身點和歸宿 進步同學的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目的.詳細到高一階段,必需教同學學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和三個代表重要思想的根本立場,觀點,原理和方法,觀看,思索,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指

39、導,標準個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.授之以魚,不如授之以漁.因此,我們在教學中,必需深化討論關心同學熟悉和把握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教同學學會辨析事理,熟悉規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使同學學而有用,學而有得,深深熟悉到思想政治是一門才智課.熟悉事物間的互相聯(lián)絡,熟悉事物的地位和職能，把握推斷是非的正確標準，辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。 (三)把握好教學的度 1.循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度 2.勞逸結合,調配好同學精力聚散松緊的張弛度 3.因材施教,把握好學問的深廣度 2022高一政治教學工作方案 篇18 一、高一政治

40、教學根本狀況 第一,教學任務重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的根本觀點.以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,表達與公民經(jīng)濟生活親密相關的社會主義市場經(jīng)濟根本學問,黨和國家全面建立小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建立中獲得的重大理論成果和建立成就,肩負著關心同學進步參加經(jīng)濟活動的力量,在黨的政策指導下,根據(jù)國家法律自覺標準自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建立做出奉獻的志向的重任.高一教材涉及的根本學問點,根本概念,根本觀點原理及與黨的道路,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建立理論嚴密聯(lián)絡的根本學問點較多;與法律,哲學,政治學嚴密聯(lián)絡的學問點也許多。 第二、同

41、學根底薄弱,缺乏學習愛好.由于中考所占分數(shù)比例很小,在學校階段沒有引起同學的重視.因此,同學上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至可怕這門課,學科根底學問薄弱。 第三、學科地位低下.假設不是高考還考這門學科,學業(yè)程度測試政治不合格,同學拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。 二,高一政治教學主要措施 (一)把培育同學深沉的學習愛好作為教學的根本立足點 愛好是最好的教師.孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段,假設我們在教學中不準時消退同學對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學科觀和學習觀,產生比擬深沉的學習愛好,不僅不能完成教學任務,而且會阻礙青年同學形

42、成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給同學造成終身危害.因此,高一政治教師,必需樹立劇烈的責任心和使命感,不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排解各種障礙,樂觀探究培育同學學習思想政治的深沉愛好的有效途徑。 1,因勢利導,消退同學對思想政治課的偏見,引導同學樹立正確的學科觀 2,制造直觀,形象,生動,活潑,輕松,開心的教學氣氛 3,疏通思想政治與語文,歷史等學科的內在聯(lián)絡,培育同學的學問遷移力量,激發(fā)學習愛好 4,結合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建立成就,同學生活,巧設疑問,引發(fā)爭論。 (二)把教給同學探明事理的方法,進步分析解決實際問題的力量作為教學的動身點和歸宿 進步同學的思想政治素養(yǎng)和人文素

43、養(yǎng)是思想政治課教學的根本目的.詳細到高一階段,必需教同學學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和三個代表重要思想的根本立場,觀點,原理和方法,觀看,思索,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導,標準個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.授之以魚,不如授之以漁.因此,我們在教學中,必需深化討論關心同學熟悉和把握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教同學學會辨析事理,熟悉規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使同學學而有用,學而有得,深深熟悉到思想政治是一門才智課. 熟悉事物間的互相聯(lián)絡 熟悉事物的地位和職能 把握推斷是非的正確標準 辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。 (

44、三)把握好教學的度 1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度 2,勞逸結合,調配好同學精力聚散松緊的張弛度 3,因材施教,把握好學問的深廣度 三、高一政治教學進度 本學期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是根底，加強學習，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質量完成。 尖子生培育： 除正常的教學進度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成果，找出缺乏。考出信念，學出成果，形成終身學習的習慣，在市統(tǒng)考中保持肯定的優(yōu)勢。 在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任

45、一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。盼望在我的帶著下，同學們的政治成果有提升，各種分析解決問題的力量也有所提升。 2022高一政治教學工作方案 篇19 一、教學目的： 通過教學使同學把握馬克思主義政治學根底學問，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，社會主義國家的根本政治制度，理解國家進展政治建立的目的和狀況。 教學過程中要特殊注意同學力量的培育，進步同學運用馬克思主義政治學學問分析問題、解決問題的力量和覺悟，可以初步說明最常見的政治現(xiàn)象，進步參加政治活動的力量，培育同學的制造性學習力量;解讀、推斷和運用政治學學問推斷社會現(xiàn)象的力量;進展同學的創(chuàng)新思維力量;培育同學正確分析問題和解決問題的力量。使同學可以在黨的政策的指導下，根據(jù)國家法律自覺標準自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、教材分析： 在?政治生活?內容里分為四個單元，第一單元?公民的政治生活?是教育同學參加政治生活，第二單元?為人民效勞的政府?是教育同學正確熟悉我國政府與人民之間的關系，第三