部編版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)課后作業(yè)試題(全冊(cè))

1、發(fā)現(xiàn)家人的閃光點(diǎn)，在小卡片上記錄下家人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并寫下想對(duì)他們說(shuō)的話。我認(rèn)為是一個(gè)家人需求大調(diào)查:家人倍感溫暖。家完成一個(gè)家人需求的調(diào)查，并結(jié)合調(diào)查，談?wù)勛约喝绾侮P(guān)愛家人。爸爸的需求：媽媽的需求：（）的需求：訪家里的長(zhǎng)輩，請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。我采訪的長(zhǎng)輩他（她）希望我傳承的家風(fēng)他（她）對(duì)我的評(píng)價(jià)采訪了長(zhǎng)輩，聽了他們的評(píng)價(jià)，我的感受是：共享單車、共享汽車、共享書店、共享雨傘共享的生活方式已經(jīng)成寫一寫或者畫一畫的方式記錄在下面的表格中。校園中的共享事例社區(qū)中的共享事例走出學(xué)校和社區(qū)，我看到的社會(huì)中共享事例聯(lián)系生活實(shí)際，我提出的共享公共利益的金點(diǎn)子（可以畫一畫）：不論是公民個(gè)人，還是社會(huì)單位或組織，都

2、需要遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。決問題所做的努力。并和家人交流解決問題的辦法，可以從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)不同角度思考問題，找尋對(duì)策。工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流受到污染。解決辦法（可以畫一畫）：占用公路晾曬谷物，影響交通安全。解決辦法（可以畫一畫）：典范。作為新時(shí)代的青少年，我們也要積極踐行文明中國(guó)禮。在家庭生活、一起制定一份落實(shí)文明中國(guó)禮的承諾書吧?。ㄆ诖愕木蕜?chuàng)意，更期待你認(rèn)真落實(shí)文明中國(guó)禮的美好言行）我承諾：完整觀看圓明園紀(jì)錄片，寫下我的感想：史，我了解到：辛亥革命已經(jīng)過(guò)去在我們的心中，請(qǐng)你選擇合適的方式來(lái)銘記這段歷史，紀(jì)念辛亥革命。我的紀(jì)念方式是：_我的感受是：_推薦：紀(jì)錄片辛亥革命傳播、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、井岡山道路的開辟、紅軍長(zhǎng)征等重要?dú)v史事件），感受中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)和崇高理想。學(xué)們感受紅色圣地的革命精神。這是我設(shè)計(jì)的路線（簡(jiǎn)易圖）：奮斗、百折不撓的精神投身于社會(huì)主義建設(shè)。事。我了解到的模范人物是：_我的感受是：_“中國(guó)夢(mèng)”就是“我的夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這個(gè)沉甸甸的請(qǐng)調(diào)查身邊的人，了解他們的夢(mèng)想是什么？與小伙伴交流一下。身邊的人我希望希望祖國(guó)環(huán)衛(wèi)工人小希望