小學(xué)生經(jīng)典看圖作文講解市公開課獲獎?wù)n件

1、看 圖 作 文看圖作文第1頁第1頁1.觀測圖片，誰在干什么？寫完整句子小女孩在玩風(fēng)車。2.什么時候，在哪里玩風(fēng)車？寫全面句子一天傍晚，小女孩在草坪里玩風(fēng)車。一天清晨，小女孩在公園里玩風(fēng)車。3.加入修飾詞語寫生動句子 一天傍晚，小女孩在翠綠草坪上玩風(fēng)車，路邊開滿了五顏六色野菊花。 第2頁第2頁4.觀測人物想象人物動作、話語、心情 觀測景物想象景物形態(tài)， 一天傍晚，小女孩走在翠綠草坪上玩風(fēng)車，路邊開滿了五顏六色野菊花。風(fēng)刮得很大，小女孩一跑，風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來了。小女孩高興極了，大聲歡呼起來：“我風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快呀！”第3頁第3頁仔細看圖，圖上有什么人/物？人/物在干什么？提醒：1.什么時候，小女孩在哪里看

2、云朵？2.云朵樣子像什么？3.花朵是怎么樣？4.小女孩是怎么樣心情？第4頁第4頁看云朵 一天，小女孩坐在綠油油草坪上，看著天空中白云，心想：“天空中這一片云朵多么像一只可愛兔子在奔跑著，尚有一片云像是一只美麗蝴蝶，在天空中飛舞。這一片景色真美??！”請記住句式：像/仿佛，像是比如：這一片云朵多么像一只可愛兔子在奔跑著。 尚有一片云像是一只美麗蝴蝶。第5頁第5頁仔細看圖，圖上有哪些人？他們在干什么？有什么景物？請你以春天早晨為題寫一寫。第6頁第6頁春天早晨小弟弟在騎著三輪車，爺爺在跟著。姐姐坐在長椅上看書。太陽升起來了。道路旁有大樹，有竹林，尚有草坪。描述圖畫：有哪些人/物？人在干什么？物/景是怎

3、么樣？第7頁第7頁春天早晨小弟弟在（ ）騎著三輪車，爺爺在（ ）跟著。姐姐坐在（ ）長椅上，（ ） 看書。太陽（ ）升起。道路（ ）有（ ）大樹，有（ ）竹林，尚有（ ）草坪。剛剛路邊后面兩旁認真地前面 茂盛翠綠綠油油寫作寶典：你能不能加上修辭詞，讓句子動起來？第8頁第8頁春天早晨 春天一個早晨，太陽剛剛升起，大家來到公園里，小弟弟在前面騎著三輪車，爺爺在后面跟著，姐姐坐在路邊長椅上，認真地看書。道路兩邊有茂盛大樹，有翠綠竹林，尚有綠油油草坪，春天公園真美麗！請記住句式：有有尚有比如：我家花園里種了諸多花，有（潔白百合花），有（艷紅玫瑰花），尚有（五顏六色菊花）。第9頁第9頁仔細看圖，圖上有哪

4、些人？他們在干什么？他們會說些什么？有什么景物？請你寫一寫。第10頁第10頁送蘋果提醒：時間、地點、人物人/物在做什么？人/物會說什么？物/景怎么樣？（給人感覺）1.多用修飾詞，如：美麗，可愛，認真地，興奮地2.記住修辭句式：像/仿佛第11頁第11頁送蘋果提醒：誰在干什么，他們會說些什么？ 清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花開了，它們像是（ ）！一只（ ）小貓在（ ），像一個（ ）。 忽然，小明（ ）籃子（ ）跑過來，把蘋果（ ）奶奶，說：“ （ ）?！?奶奶（ ）地說：“ ” 第12頁第12頁送蘋果 清晨，奶奶在（ ），（ ）花開了，它們像是（ ）！一只（ ）小貓在（ ），像一個（ ） 。 忽然

5、，小明（ ）籃子（ ）跑過來，把蘋果（ ）奶奶，說：“ ” 奶奶（ ）地說：“ ” 公園里認真地看報紙美麗牽牛精致小喇叭，在開心地歌唱著可愛玩弄著奶奶眼鏡頑皮小孩子提著興奮地遞給 奶奶，吃蘋果吧！這蘋果可好吃啦！高興小明真是我乖孫子！第13頁第13頁第14頁第14頁 提醒： 仔細觀測圖畫，看看圖上畫是什么季節(jié)?都有誰?他們在干什么?尤其要注意近處兩個人動作。先說一說，然后寫成一段話，注意把句子寫通順、寫連貫。第15頁第15頁一、比一比，看誰眼睛最亮第16頁第16頁觀測背景： 畫面中畫是什么季節(jié)？你是怎么知道？第17頁第17頁春天來了，從上到下觀測： 太陽山樹花兒第18頁第18頁 剛剛我們整體看

6、了圖，又看了圖畫背景，現(xiàn)在誰能連起來說說。 （ 什么時候） 到了，（ 什么怎么樣），（ 誰）和（誰）來到（哪里）（干什么）。第19頁第19頁二、想一想：看誰頭腦最靈1.他們?yōu)楹蝸碇矘洌?.他們是空手來嗎？又懷著什么心情？3.植樹順序是如何呢？植樹過程中，他們動作時如何？會說些什么？想些什么？4.小鳥飛來了，會說什么？其它小動物呢？旁邊山和樹會說什么？第20頁第20頁第21頁第21頁三、說一說，看誰小嘴最棒 他們首先（）然后（ ），接著（ ），最后（ ），一棵小樹苗就種好了。第22頁第22頁三、說一說，看誰小嘴最棒 小明累得（ ），他（）。當(dāng)小明看著小樹苗在春風(fēng)中（ ），小明說：“（ ）。”（

7、）來了，高興地說：“ （ ）。 ”小樹點點頭說：“（ ）。 ”第23頁第23頁 植 樹 春天來了，_和_去_。（做什么？） 他們拿著_來到花園里，首先_，然后_,接著_,最后_，（植樹過程）一棵小樹苗就種好了。_（人物）累_，但是看著小樹苗在春風(fēng)中_，他們_。_來了，高興地說：“ _?！?_（感受）第24頁第24頁第25頁第25頁順口溜：1.一看環(huán)境和人物, 二看動作和表情。2. 一絲一毫看得準(zhǔn), 融入生活來想像。3.原因通過加結(jié)果, 事情過程才完畢。4.口頭說通莫忘掉, 時間地點要說清。5.心抱負法和語言, 兩者同樣不能丟。第26頁第26頁寫作提綱：第一段：寫清楚時間、地點、人物、事情起因。

8、第二段：簡介事情詳細通過。第三段：寫事情結(jié)果和從這件事中明白道理或吸取教訓(xùn)。第27頁第27頁第28頁第28頁不能摘花 早晨媽媽帶我去公園玩。 在公園里我看到了各種各樣花，都很美麗，尤其是那顆黃色菊花，太美了。我不由自主跑了過去，伸手就想摘，媽媽看到連忙搖搖手，對我說：“黃蕊不能夠摘，花是用來看，更何況它和我們同樣是有生命，你瞧它開多艷麗啊。你忍心看到它在你手中失去生命嗎？”聽到媽媽說話，我羞愧地低下了頭。 我明白了 ：“我再也不摘花了，做一個愛護花草樹木好孩子?！钡?9頁第29頁看圖和作文 看圖作文要求包括看圖和作文兩個方面。 看圖，就是觀測。觀測要有個順序，要準(zhǔn)確、細致、抓住重點，還要合抱負

9、象，以便準(zhǔn)確地理解圖主要內(nèi)容和中心。 作文就是表示，它要求將觀測所得，圍繞圖中心，有條理、有重點、詳細地寫出來。 第30頁第30頁看圖和作文1.觀測圖畫。首先應(yīng)當(dāng)仔細地觀測圖上畫面，看清圖上畫是發(fā)生在什么時間、什么地方事，畫面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我們觀測主要對象，因此我們尤其要注意觀測人服飾、容貌、年齡、身份、表情、動作，并給主要人物取名。第31頁第31頁看圖和作文2.合抱負象。畫面上景物都是靜止，我們應(yīng)當(dāng)通過想象，使人活起來，讓他們自己說話、行動，要反應(yīng)出人物心理活動，就是要使畫面內(nèi)容變成活動著電影鏡頭。但這種想象必須是合理，是表現(xiàn)文章中心服務(wù)，主要人物和情節(jié)必須與畫面內(nèi)容一致，

10、不能另編一套。第32頁第32頁第33頁第33頁下雪了 下雪了，一切都變白了。房子變白了、大樹變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚一層雪，房頂有平、有尖、尚有圓。大樹穿上了潔白衣裳，挺立在道路兩旁，像一個個軍人。遠遠望去，大地鋪上了潔白地毯，穿著各色服裝人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗花。孩子們都出來玩，有在堆雪人、有在打雪仗。打出去雪團落在小朋有頭上、落在兒童身上、尚有在半空中就散開了冬天該有多美??！第34頁第34頁第35頁第35頁 一天，青蛙媽媽生了一窩小蝌蚪。青蛙媽媽教會他們游泳，讓他們在下水道里游泳。 到了第二天，青蛙媽媽想跳進下水道里找蝌蚪。青蛙媽媽來到了下水道一看，便說：“好臟??！我蝌蚪寶寶怎么辦??！”可是水還是黑黑，正在青蛙媽媽傷心至極時候，從下水道里溜出了一群黑東西，瞧，黑東西