《現(xiàn)代通信原理》課程教學(xué)大綱

1、 現(xiàn)代通信原理教學(xué)大綱課程性質(zhì)專業(yè)任選課課程編號420403課程名稱通信原理適用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程先修課程電路與模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計總學(xué)時 32 其中理論 32 學(xué)時，實驗 0學(xué)時學(xué)分數(shù)2一、課程簡介本課程的目的和任務(wù)是使學(xué)生獲得通信傳輸和通信系統(tǒng)構(gòu)架的基本理論，其中有通信方面的基本概念、基本常識和基本技術(shù)的介紹，更是從理論分析的角度對通信中的問題進行了深入分析。學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生掌握通信的基本概念、通信的基本模型、信息傳輸?shù)幕纠碚?、通信的基本原理和技術(shù)應(yīng)用，初步具備通信系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用的能力，為進一步學(xué)習(xí)通信知識打下堅實的理論和應(yīng)用基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標通過本課程的學(xué)習(xí)，

2、學(xué)生應(yīng)實現(xiàn)如下目標：1、知識目標：了解：通信的基本概念、發(fā)展歷史、特點和應(yīng)用領(lǐng)域。包含的內(nèi)容有：信息論的基本理論、信道的模型與信道容量分析、隨機過程理論、噪聲、模擬通信系統(tǒng)、基帶通信系統(tǒng)、數(shù)字帶通系統(tǒng)和編碼理論等。掌握：信息論基礎(chǔ)、 通信系統(tǒng)模型、隨機信號分析方法、模擬通信系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)中的基本問題、數(shù)字帶通系統(tǒng)中的調(diào)制與解調(diào)方法、同步原理、編碼理論中的基本問題等。2、能力目標：（1）對通信原理與應(yīng)用有初步的認識和了解；（2）掌握通信的傳輸模式、通信的原理和方法、通信的多址方式、通信的編碼原理以及通信系統(tǒng)的組成；（3）掌握基本的通信系統(tǒng)組成和設(shè)計方法；（4）能夠在了解通信

3、的過程中，進一步懂得網(wǎng)絡(luò)與通信的聯(lián)系，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)性能分析中，根據(jù)通信的基本性能的改進，學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)的組成提出改進方案。初步具有通信系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用能力。三、課程教學(xué)基本要求為了更好地掌握本課程的知識，必須先修電路與模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計等課程，在上課時要求同學(xué)們做筆記并檢查筆記，課后按要求完成書后的習(xí)題和思考題。四、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配序號教學(xué)模塊知識點學(xué)時1第一章，緒論了解：通信中的概念，發(fā)展方向理解：通信系統(tǒng)模型構(gòu)造掌握：通信的分類以及性能指標。22第二章和第三章 確知信號與隨機信號分析了解：確知信號中的分析原理理解： 隨機過程理論掌握：平穩(wěn)隨機過程，高斯過程，功率

4、譜的概念。43第四章信道分析了解：信道的分類理解：信道的模型掌握：信道的性能分析，信道容量的計算24第五章 模擬通信系統(tǒng)了解：模擬通信系統(tǒng)模型，概念。理解：各種線性、非線性調(diào)制方法掌握：各種線性調(diào)制和非線性調(diào)制的解調(diào)方法，以及解調(diào)的原理，同時理解抗噪聲性能的分析過程。45第六章 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)了解：基帶信號的頻譜，常用碼型理解：碼間串?dāng)_的原理和消除方法掌握：基帶傳輸?shù)目乖肼曅阅芊治?，眼圖、部分響應(yīng)系統(tǒng)和時域均衡。46第七章 數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng) 第八章 新型數(shù)字帶通調(diào)制技術(shù)了解：二進制數(shù)字帶通系統(tǒng)中的相關(guān)概念產(chǎn)，調(diào)制方法理解：二進制帶通系統(tǒng)的性能分析，多進制系統(tǒng)的原理。掌握：各種新型數(shù)字帶通系統(tǒng)

5、的基本概念和原理47第九章模擬信號的數(shù)字傳輸了解：模擬信號數(shù)字化的過程理解：抽樣、量化、編碼的原理掌握：模擬信號數(shù)字傳輸?shù)倪^程和基本原理48第十章 數(shù)字信號的最佳接收了解：數(shù)字信號的統(tǒng)計特性，數(shù)字信號的最佳接收理解：數(shù)字信號的最佳接收機，最佳基帶傳輸系統(tǒng)掌握：數(shù)字信號的最佳接收49第十一章 差錯控制編碼了解：糾錯碼的概念和基本原理理解：線性分組碼以及其各種基本碼型掌握：循環(huán)碼的原理和構(gòu)造，卷積碼的原理210第十二章 同步原理了解：正交編碼的原理理解：PN序列掌握：擴頻通信的基本理論2五、教學(xué)方法與策略1、講授法：通信的基本方法和模型作為切入點。以相關(guān)通信設(shè)備為實物，以演示為線索，講授通信過程中

6、的基本原理和設(shè)計思路。在通信系統(tǒng)的設(shè)計中注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立設(shè)計通信系統(tǒng)的基本能力。在常見設(shè)計運用中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和進取精神。2、實驗課：掌握通信過程的設(shè)計思想。系統(tǒng)設(shè)計訓(xùn)練中，從學(xué)生的興趣和實際能力出發(fā)，以常見通信過程設(shè)計為基礎(chǔ)，從易到難。指導(dǎo)教師要注意啟發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和進取心扎扎實實練好基本功。六、學(xué)生學(xué)習(xí)成效考核方式（考試）考核環(huán)節(jié)構(gòu)成（均為100分制）評分依據(jù)占總成績的比重上課出勤10分上課缺席一次扣2 分，缺課達1/3取消資格。10%實驗成績20分課程共設(shè)置了8個實驗項目，要求完成8個項目（其中前5個項目必須完成）書后的思考題，并能回答老師的對項目的提問，每個項目記3分20%期末技能測評成績60分填空題20分，選擇題，20分，簡答題，20分，綜合題40分70%七、選用教材1 樊昌信，曹麗娜. 通信原理（第6版）精編本，國防工業(yè)出版社，2011年.八、參考資料1 David Tse Pramod Viswanath. 無線通信基礎(chǔ), 人民郵電出版社，2007年.2 朱雪龍.應(yīng)用信息論基礎(chǔ).