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文檔簡介
聲音的高低變化大象版小學科學三年級上冊第五單元第三節(jié) 聲音有高有低。聲音的高低和節(jié)奏變化形成了音樂的旋律。影響聲音高低變化的因素是什么呢?我認為可能是請你這樣匯報:觀察古箏、豎笛的高音區(qū)和低音區(qū)高音區(qū)低音區(qū)高音區(qū)低音區(qū)思考:1、不同的物體振動時,發(fā)出的聲音有什么不同呢?2、物體的振動與聲音高低的關系是什么?我認為可能是請你這樣匯報:1、琴弦的長短、粗細不同,發(fā)出的聲音也不同。2、聲音是因物體振動產生的,所以聲音的高低變化也應該和振動有關系實驗:影響聲音高低變化的因素1、將鋼尺的一端按壓在桌面上,把鋼尺的另一端按壓到一定高度后松手。2、增加鋼尺伸出桌面的長度,保持每次按壓的高度不變,觀察并記錄鋼尺振動的快慢以及發(fā)出聲音的高低是如何變化的。影響聲音高低變化的因素記錄表鋼尺伸出桌面的長度(厘米)下壓高度(厘米)振動快慢聲音高低61快91中121我們發(fā)現(xiàn):鋼尺伸出桌面越長,振動得越慢,聲音越低。 物體振動的快慢是影響聲音高低的因素。物體振動越快,聲音越高;物體振動越慢,聲音越低。 謝謝!
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