部編版一年級語文上冊識字8《小書包》精品課件【最新】

1、小書包8第1課時第2課時它是我的好朋友，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。 （打一物品）書包第1課時你是怎么猜出來的？激趣導入翹舌音書包 書皮 書架 書柜 書店 圖書館書包sh組詞你讀過什么書？書包半包圍結(jié)構(gòu)。包字頭“ ”。書包 背包 皮包包菜 包子 面包組詞bo包你在哪篇課文中見過“書包”這兩個字？上學歌：“你為什么背上小書包？” 第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，兩個筆畫就像一本大書上面放了一本小書；第三筆豎正好壓在豎中線上；第四筆點不碰到橫折。你的小書包里裝著哪些文具呢？自主識字橡 皮 尺 子 作 業(yè) 本筆 袋鉛 筆轉(zhuǎn) 筆 刀zhun b doxin p ch zi zu

2、y bn b di qin b 讀輕聲讀第四聲子轉(zhuǎn)作業(yè)本 zu y bn 作左右結(jié)構(gòu)單人旁你還認識哪些帶單人旁的字？作業(yè) 工作 作文 作家們、你、他組詞：作：猜猜這是什么字？日記本、課本、生字本、繪畫本本加一加木一本組詞： 橫要寫得平直，豎要寫在豎中線上，撇、捺要舒展，最后一筆短橫不要碰到撇和捺。轉(zhuǎn)筆刀鉛筆筆袋毛筆 毛筆的筆桿是用什么做的？筆頭是用什么做的？竹子動物的毛點撥：竹字頭除了鉛筆外，你還見過什么筆？圓珠筆畫筆彩筆尺 子直尺卷尺三角尺 ch zi轉(zhuǎn) 筆 刀zhun b do菜刀手術(shù)刀剪刀 橫折鉤的折段要稍向左傾斜，撇與橫折鉤的收筆在同一水平線上。 “尸”頭部略扁，捺與撇的收筆在同一水平

3、線上，這樣整個字才能在田字格中站穩(wěn)。看圖認讀詞語。橡皮作業(yè)本轉(zhuǎn)筆刀筆袋尺子鉛筆鞏固識字游戲一：“我說你找”。請你根據(jù)詞卡從書包里找到你的寶貝。游戲二：“超市購物”。“小超市”里擺放著詞卡，“購買”并且說出詞卡的內(nèi)容。 你能選一個詞語說一句話，用上“能”嗎？鉛筆能寫出漂亮的漢字。寫錯了字，橡皮能幫忙擦干凈。第2課時 上節(jié)課我們認識了那么多文具的名稱，現(xiàn)在你們還認識它們嗎？書包 橡皮 尺子 作業(yè)本筆袋 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀情境互動文具小寶貝兒一塊兒聊天，它們會說什么呢？我每天幫著小主人寫字，可辛苦了。 一看到小主人寫了錯別字，我就沖上前去幫他擦干凈，你們看，我的腦袋都磨圓了。 自由讀課文，碰到讀不順的地方

4、多讀幾遍。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。 w de xio sh bo bo bi zhn b sho k bn zu y bn qin b zhun b do上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。shn k jn qio qio xi k b lun po tin tin q de zo pi w q xu xio平舌音學習兒歌我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。朗讀兒歌我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。加一加我們平常有些什么課？你喜歡什么課？課換一換讠果課讠木棵天天起得早，陪我去學校。你在

5、前面的哪篇課文中見過“早”字？上學歌： “早，早，早，你為什么背上小書包？”早 日字頭略小略扁，下半部“十”的橫要寫得長一些，豎寫在豎中線上。天天起得早，陪我去學校。校學校體校軍校校長校園校服我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。熟讀兒歌上課靜悄悄，下課不亂跑。靜悄悄 怎樣才能讓文具寶貝們在上課的時候“靜悄悄”呢？不用的時候，不亂動它們。上課時不玩尺子、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀等。 什么是“不亂跑”？你有什么辦法讓它們“下課不亂跑”？用完文具后及時放進文具盒里。用完書本后及時放進書包里。 這些文具小寶貝們陪著你，你會怎樣對待它們呢？愛惜它們、愛護

6、它們。讀一讀，做一做。我會自己整理書包。我會把文具擺放整齊。w hu b wn j bi fn zhn q w hu z j zhn l sh bo 看圖，說說兩位小朋友在做什么。做一做：把文具有序地放到文具盒中；把課本和作業(yè)本整齊擺到課桌左上方。評一評：小組評價，夸贊會將文具、書本擺放整齊的同學。擺放文具整理書包做一做：看課程表，整理書包。評一評：全班評價，夸獎會整理書包的同學。橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀小書包板書設計小書包8猜一猜（打一物品）它是我的好朋友，每個同學全都有。筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。謎底：書包同學們都有屬于自己的小書包，你們的書包里裝了什么呢？通過圖畫對照、歸類識記

7、等方法，認識“書、包”等11個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。會寫“早、書”等5個字。正確朗讀課文。知道學習用品的名稱，了解它們的用處。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀書包尺作業(yè)筆刀課早校本_ _書_ 子尺包_ _ _作卷 _ _筆業(yè)本刀_ 桌課_ 操早學 _校作本書包尺業(yè)筆刀課早校早書刀尺本組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我每天早上七點起床。早晨 早上 早晚 早出晚歸上下日6Z音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我參加了書法學習班。書包 讀書

8、 書寫 知書達理獨體字乛4S音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他正在用小刀削鉛筆。小刀 菜刀 刀山火海獨體字刀2D音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：尺子能用來量長度。尺子 尺寸 直尺 得寸進尺獨體字尸4C音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們要愛惜書本。本來 根本 課本 作業(yè)本獨體字一5B音序：新偏旁偏旁名稱書寫指導例字包字頭。先寫短撇，再寫橫折鉤，注意橫要短，彎鉤較長。包、句、勾、勺、勻。偏旁名稱書寫指導例字單人旁。先撇后豎。豎為垂露豎，從撇的中部起筆。你、們、作、他、儀。偏旁名稱書寫指導例字竹字頭。筆順為撇、橫、點、撇、橫、點。左部低，右部高。筆、竿、笑、笛、等。原

9、文示例轉(zhuǎn) 課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)（ ）筆刀。多 音 字早晚反 義 詞去來靜悄悄鬧哄哄靜悄悄：形容非常安靜，沒有一點聲響。 詞 語 解 釋造句教室里靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上沙沙寫字的聲音。你們的小書包里裝了什么？探 究 讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時，語氣要活潑，讀得輕快一些，讀出小作者對小書包的喜愛，同時要掌握好停頓、重音。朗 讀 指 導同學們，你們的小書包都里裝了什么？橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀課本在我們的書包里有哪些寶貝呢？走進課文看看吧！小書包xio sh bo橡皮 尺子 作業(yè)本xin p ch zi zu y bn筆袋 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀b di qin b zhun b

10、 do 小作者的書包里都裝著什么哪些文具？我的小 書包，寶貝 真 不少。課本 作業(yè)本，鉛筆 轉(zhuǎn) 筆刀。w de xio sh bo bo bi zhn b shok bn zu y bn qin b zhun b do課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上 課 靜 悄 悄，下 課 不 亂 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 學 校。shn k jn qio qioxi k b lun potin tin q de zopi w q xu xio“靜悄悄”“不亂跑”告訴了我們什么？“靜悄悄”告訴我們上課除自己要用到的文具之外，不要動其他的文具讓它發(fā)出響聲。“不亂跑”告訴我們文具用完后要及時放回原來的位置，擺放整齊。愛護文具上學不遲到這首兒歌中告訴了我們哪些好的學習習慣？彩筆毛筆筆筒圓規(guī)記事本膠水你還知道哪些文具？1.讀拼音，寫詞語。 ( ) ( ) ( ) ( )2.我會寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。早： 共（ ）畫書： 共（ ）畫書本早上小刀尺子643.我會說一說。（1）我會自己 。（2）我會自己 。把文具擺放整齊 整理書包刀： 共（ ）畫尺： 共（ ）畫本： 共（ ）畫