小學 四年級 信息技術(shù) 美化調(diào)查圖表 教學設(shè)計

1、第2課 美化調(diào)查圖表一、教學內(nèi)容分析 1、本節(jié)課主要內(nèi)容本節(jié)課選自粵教版小學信息技術(shù)（B版）第二課內(nèi)容。本課是學習WPS表格的第二課時，也是在學習創(chuàng)建圖表后對圖表相關(guān)知識的進一步延伸與提高。為了貼切學生生活，本課以調(diào)查春節(jié)學生對零食類型的喜好數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表并在美化調(diào)查圖表的過程中學習改變圖表選項、改變圖表區(qū)格式、修飾表格和添加表格標題。學生第一次接觸WPS表格圖表的美化，重在引導學生思考，演示相關(guān)操作步驟，掌握美化圖表技能，提升學生信息素養(yǎng)。其中修飾表格與添加表格標題，不僅培養(yǎng)學生審美能力，也為今后處理WPS表格數(shù)據(jù)打下基礎(chǔ)。二、教學對象分析 本節(jié)課教學對象是小學四年級學生，通過前面的學習，學生

2、已經(jīng)基本掌握WPS表格的數(shù)據(jù)輸入、行與列的調(diào)整，能夠創(chuàng)建圖表,為本節(jié)課的學習奠定基礎(chǔ)，但是學生對圖表的美化并沒有過多的了解。四年級學生求知欲旺盛，好奇心強，且具有一定的自學能力與探索能力，但分析事物時可能會受限于以往知識，需要老師引導進行知識遷移。本節(jié)課設(shè)計的幾個教學環(huán)節(jié)都能夠充分利用學生的這些心理特點，結(jié)合新舊知識，調(diào)動學生的學習積極性，提高微課學習的效率。三、教學目標1.知識與技能（1）掌握運用改變圖表選項和圖表區(qū)格式修飾圖表。（2）掌握修飾美化表格的方法。（3）學會插入行和合并單元格添加表格標題。2.過程與方法 1、通過觀看微課與直觀演示，采用任務(wù)驅(qū)動法與學生自主學習，掌握美化圖表的方法

3、與技巧。 2、通過問題引導法，引導學生比較修飾圖表以及制作圖表的過程中，進一步了解圖表知識。3.情感態(tài)度價值觀（1）通過美化圖表和表格，培養(yǎng)學生的審美能力，學會欣賞美。（2）通過收集的春節(jié)零食的圖片進行圖表設(shè)計，培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日的思想感情。四、教學重難點重點：1、掌握改變圖表選項和修改圖表區(qū)格式插入圖片美化圖表2、掌握修飾表格的技巧3、掌握添加表格標題的技巧。 難點：能夠靈活運用所學知識美化圖表以及表格。五、教學策略 根據(jù)新課標理念與信息技術(shù)核心素養(yǎng)，微課中以任務(wù)驅(qū)動法為主線，以春節(jié)零食喜好圖表美化為情感主線，在春節(jié)歡快美好的氣氛中學習并將本節(jié)課的重難點分成四個小任務(wù)。結(jié)合學生的年齡特

4、點，通過微課中教師的引導明確本節(jié)課知識點并觀看操作步驟并結(jié)合任務(wù)單逐步掌握本節(jié)課知識點，提升學生的信息素養(yǎng)。采用問題引導法，引導學生在完成圖表美化的過程中思考與操作嘗試，體現(xiàn)了“做中學，學中做”的教學理念。在課后結(jié)合新舊知識知識，網(wǎng)上查找資料，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日并調(diào)查身邊朋友家人對相關(guān)節(jié)日的喜好，制作圖表并美化。將學習信息技術(shù)知識運用到生活實際中，了解更多的中國傳統(tǒng)節(jié)日與身邊朋友家人，培養(yǎng)愛國情懷與熱愛生活的情感。學生準備 教材、電腦（安裝WPS表格）、任務(wù)單、零食喜好調(diào)查數(shù)據(jù) 五、教學過程教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課1、同學們，在上課之前我們一起來看一個視頻片段。看的過程

5、中思考一個問題：視頻片段中是哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日呢？（播放春節(jié)宣傳片片段）2、同學們應(yīng)該都猜到了視頻中的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，相信同學們在春節(jié)除了放鞭炮、拜年、拿紅包、賞煙花貼對聯(lián)，我們還可以吃到很多零食，比如餅干、巧克力、糖果、堅果、油炸零食等。小光同學對班里的同學零食喜好很興趣，做了一個調(diào)查并統(tǒng)計了數(shù)據(jù)。運用我們上節(jié)課的知識我們可以運用WPS表格創(chuàng)建圖表，讓小光統(tǒng)計的數(shù)據(jù)變得可視化。但是同學們肯定覺得創(chuàng)建的圖表非常的單調(diào)。老師這里有一個美化后的圖表，同學們看看美化圖表我們都需要做些什么呢？3、明確本節(jié)課學習目標： 美化圖表我們需要二個小技巧：技巧一：改變圖表選項更改統(tǒng)計圖標題技巧一：改變圖表選項刪除

6、網(wǎng)格線技巧二：改變圖表區(qū)格式添加數(shù)據(jù)標簽技巧二：改變圖表區(qū)格式更改數(shù)據(jù)區(qū)格式（圖片突出數(shù)據(jù)）設(shè)置圖表區(qū)域背景技巧三：修飾表格美化表格我們需要二個小技巧技巧三：修飾表格修飾單元格格式與樣式技巧四：添加表格標題學生觀看視頻，思考視頻片段的中華傳統(tǒng)節(jié)日。觀察兩個圖標，分析對比兩者不同點，總結(jié)美化圖表要素。了解本節(jié)課需要學習的知識點與學習目標。通過迎春宣傳片導入新課，營造歡快的學習氣氛，以學生感興趣的春節(jié)零食作為統(tǒng)計內(nèi)容，并引導學生對比美化前后圖表，引導學生明確本節(jié)課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。講授新課任務(wù)一：改變圖表選項1、回顧舊知:上節(jié)課我們學習了如何創(chuàng)建圖表，我們在學習美化圖表之前先打開小光

7、制作的“零食喜好調(diào)查數(shù)據(jù)”幫助小光創(chuàng)建柱狀圖表。 （創(chuàng)建柱狀圖表：選中數(shù)據(jù)“插入”選項卡“圖表”按鈕選擇“柱形圖”確定）2、教師講解創(chuàng)建圖表、改變圖表選項具體操作。3、試一試：根據(jù)微課與任務(wù)單完成以下操作：1.更改統(tǒng)計圖標題：單擊標題出現(xiàn)光標刪除標題輸入標題“班級零食喜好意向調(diào)查統(tǒng)計圖”2.刪除統(tǒng)計圖網(wǎng)格線：方法1：刪除統(tǒng)計圖網(wǎng)格線：選定網(wǎng)格線在網(wǎng)格線上右鍵單擊“刪除”。 方法二：選定網(wǎng)格線按鍵盤中“Delete”鍵。3.添加數(shù)據(jù)標簽：單擊數(shù)據(jù)點所在區(qū)域點擊鼠標右鍵選擇菜單欄“添加數(shù)據(jù)標簽”4、微課演示創(chuàng)建圖表、改變圖表選項的具體操作并小結(jié)改變圖表選項的具體步驟。 觀看微課、回顧舊知，嘗試操作

8、。 觀看微課詳細操作，結(jié)合任務(wù)單完成任務(wù)一學習。 創(chuàng)建圖表是上節(jié)課的內(nèi)容，這里讓學生在觀看微課具體操作之前先完成，有利于學生回顧舊知。學生根據(jù)老師的講解與引導嘗試完成任務(wù)，遇到問題記錄下來后再觀看具體操作。學生在操作時主動進行思考，觀看詳細操作時有針對性的解決操作時遇到的問題，提高學習的效率。任務(wù)二：改變圖表區(qū)格式 除了改變圖表的選項，我們還可以對圖表區(qū)格式進行美化，如根據(jù)自己喜好設(shè)置顏色、突出數(shù)據(jù)內(nèi)容插入圖片。（展示美化數(shù)據(jù)區(qū)域圖片）1演示更改數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置具體操作.簡單講解插入數(shù)據(jù)區(qū)域圖片的方法，讓學生根據(jù)修改區(qū)域顏色的方法嘗試插入圖片美化數(shù)據(jù)區(qū)域。3、試一試：根據(jù)微課、任務(wù)單與圖片素材完成

9、以下操作： 1.更改數(shù)據(jù)區(qū)域顏色：單擊數(shù)據(jù)點區(qū)域選中數(shù)據(jù)點區(qū)域選擇“設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式”選擇填充選擇“漸變填充”選項選擇喜歡的顏色 2.插入數(shù)據(jù)區(qū)域圖片：擊數(shù)據(jù)點區(qū)域選中數(shù)據(jù)點區(qū)域選擇“設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式”選擇填充選擇“圖片或紋理填充”打開插入圖片的文件單擊“打開”按鈕。 思考：我們還可以給圖表設(shè)置背景，給圖表添加色彩，營造春節(jié)的氣氛。同學們嘗試給圖表背景插入“新春背景”圖片。 3、教師演示插入圖表背景的方法。小結(jié)更改數(shù)據(jù)與區(qū)設(shè)置的具體步驟。 根據(jù)教師引導與任務(wù)單嘗試操作，將遇到的問題寫到任務(wù)單上。觀看微課詳細操作完善任務(wù)二，將問題的解決方法寫到任務(wù)單上。 改變圖表區(qū)格式學生在此之前并沒有接觸過類

10、似的操作，該知識點對于學生而言并不好理解，直觀演示修改圖表數(shù)據(jù)區(qū)域顏色后再讓學生嘗試修改圖片，引導學生學會知識遷移，能夠在做中學，學中思。發(fā)現(xiàn)問題記錄下來并嘗試解決，再觀看微在任務(wù)單上寫上解決的方法，提升學生發(fā)現(xiàn)問題的能力以及問題解決能力。任務(wù)三：修飾表格 經(jīng)過同學們的努力，圖表變得越來越漂亮了！但是同學們看一下小光的WPS表格中還有哪里可以美化一下呢？回顧WPS文字中表格美化的內(nèi)容，引導學生進行知識遷移。演示美化表格的方法，小結(jié)美化表格操作步驟。試一試：根據(jù)微課與任務(wù)單完成以下操作 選中需要美化的表格范圍點擊鼠標右鍵設(shè)置單元格格式思考：如果想將表格加上圖案應(yīng)該怎么做呢？ 回顧WPS文字表格知

11、識，嘗試知識遷移美化修飾表格。 根據(jù)微課操作與任務(wù)單完成任務(wù)三。上個學期學習過WPS文字表格的美化，與本節(jié)課的知識點類似，只不過使用的軟件不一樣。幫助學生對比回顧相關(guān)知識，引導學生知識遷移，更好的理解本節(jié)課知識點。任務(wù)四：添加表格標題 同學們我們來看一下小光的表格中還缺什么呢？我們可以看到圖表中有標題能夠讓閱讀者知曉調(diào)查的目的，同樣的我們表格也需要標題。給表格添加標題我們需要在原有的表格中做什么呢？講解插入行的方法，引導學生嘗試操作。試一試：根據(jù)微課提示與導學案，完成以下操作：選中第一行單元格點擊鼠標右鍵插入行演示插入行的方法，并進行最后的美化。 根據(jù)微課引導嘗試操作完成任務(wù)四內(nèi)容，將嘗試操作遇到的問題與解決的方法記錄到任務(wù)單中。 通過對比小光與美化后的表格，引導學生發(fā)現(xiàn)表格標題的重要性。學生有WPS文字表格插入行的基礎(chǔ)，講解插入行與合并單元格的方法，讓學生嘗試探索自主完成后再觀看詳細操作，培養(yǎng)自主學習能力與觀察能力。課后一練除了春節(jié)中國還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，同學們可以上網(wǎng)搜索以下相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日，并調(diào)查一下身邊的親人朋友最細換的傳統(tǒng)節(jié)日是哪個？將數(shù)據(jù)輸入到WPS表格中創(chuàng)建并美化圖表。 課后完成課后