小學(xué)美術(shù) 嶺南版 四年級(jí)上冊《豐富多彩的民間美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、豐富多彩的民間美術(shù)深圳市南山區(qū)前海港灣學(xué)校 項(xiàng)思瑤課題豐富多彩的民間美術(shù)教學(xué)目標(biāo)1.了解民間美術(shù)以及欣賞各類民間美術(shù)作品，對我國民間美術(shù)形成一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。2.通過欣賞、觀察與思考學(xué)習(xí)民間美術(shù)的色彩、造型、選材特點(diǎn)，以及寓意表達(dá)。3.培養(yǎng)對民間美術(shù)的熱愛和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)對民間美術(shù)常見的形式形成一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。了解民間美術(shù)作品在色彩、造型，選材上的特點(diǎn)以及寓意的表達(dá)與象征。教學(xué)難點(diǎn)能用美術(shù)語言欣賞與評(píng)述民間美術(shù)的特點(diǎn)與寓意表達(dá)，能對民間美術(shù)進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新。課前準(zhǔn)備民間美術(shù)作品、PPT、微課教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入 師：同學(xué)們好！歡迎來到美術(shù)課堂！上課前項(xiàng)老師想和大家分享一些有趣的藝術(shù)品，（

2、出示圖片）你們能看出這些是什么嗎？（生答： 刺繡、繪畫等等、民間的美術(shù)作品） 師：那什么是民間美術(shù)呢？（生答） 師：民間美術(shù)是民間大眾為了滿足自身的社會(huì)生活需要而創(chuàng)造的視覺形象藝術(shù)。在廣闊的鄉(xiāng)村田野里，勞動(dòng)人民就地取材，創(chuàng)作了豐富多彩的民間美術(shù)作品，如繪畫、雕塑、玩具、剪紙、飾物、演具等，它們質(zhì)樸、純真，深受人們喜愛。 今天就讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的民間美術(shù)吧！（出示課題）二、課堂發(fā)展 【講授新課】 1、（出示剪紙圖片）同學(xué)們請看，這是什么？ （生答：這是我國民間美術(shù)作品剪紙） 對單色剪紙，套色剪紙，染色剪紙進(jìn)行欣賞與評(píng)述 2、（展示年畫圖片）認(rèn)識(shí)了剪紙 我們來看看 這是什么民間美術(shù)作品？（生

3、答：年畫） 師：哪位同學(xué)來說說什么是年畫？我們一般會(huì)在什么時(shí)候張貼年畫呢？（生答） 師總結(jié)：年畫是中國繪畫的一種，始于古代的“門神畫”，年畫是中國特有的一種繪畫體裁，也是中國農(nóng)村老百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式。大都用于新年時(shí)張貼，裝飾環(huán)境，含有祝福新年吉祥喜慶之意。 3、（出示泥塑圖片）欣賞完年畫和剪紙，同學(xué)們看，這些是什么？用到的材料是？（生答） 師：泥塑俗稱“彩塑”泥塑藝術(shù)是中國民間傳統(tǒng)的一種古老常見的民間藝術(shù)。即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。泥塑在民間俗稱“彩塑”、“泥玩”。 4、展示刺繡與皮影，引導(dǎo)學(xué)生觀察并用美術(shù)語言評(píng)述

4、【思考與討論】 欣賞完這么多豐富多彩的民間美術(shù) 同學(xué)們，你能從色彩、造型、選材上分析民間美術(shù)的特點(diǎn)嗎？（此處呈現(xiàn)民間美術(shù)作品圖片）（生答） 1、 色彩：大多大紅大綠，以紅為主，以綠對應(yīng) 2、造型：夸張、簡化的手法，造型飽滿 3、選材：廣泛 人們通過獨(dú)特的色彩與造型以及喜聞樂見的題材來表達(dá)人們對幸福生活的追求與向往，同時(shí)，也會(huì)通過實(shí)物名稱的諧音來進(jìn)行表達(dá)。 （“福壽雙全”圖片欣賞）這幅作品有什么寓意嗎？ 4、 寓意：“福壽雙全”，畫面中的蝙蝠代表“?！薄厶掖怼皦?、雙錢諧音為雙全，代表了人們對美好生活的向往與追求。 5、欣賞傳統(tǒng)紋飾（獅子滾繡球等作品） 連連看：對傳統(tǒng)紋飾進(jìn)行名詞與圖片連線，來加深和鞏固對傳統(tǒng)紋飾的認(rèn)識(shí)。 三、課堂拓展 民間美術(shù)種類多樣，內(nèi)容豐富，比如還有扎染、風(fēng)箏、編織、臉譜等等有趣的藝術(shù)形式（圖片欣賞） 四、作業(yè)布置 分層選做： 1、欣賞了這么多有趣的民間美術(shù)作品，請選出一個(gè)你最喜歡的作品，從作品色彩、造型、選材、寓意四個(gè)方面進(jìn)行欣賞評(píng)述。 2、根據(jù)微課學(xué)習(xí)“扎