2022年緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案

1、第37頁(yè)共37頁(yè)2022年緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏散演練方案。一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部1、學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組2、組長(zhǎng)的職責(zé)。負(fù)責(zé)_應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)啟動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束做出總結(jié)，提出下次演練要求。副組長(zhǎng)的職責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的_發(fā)揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)演練情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即_救援工作，并通報(bào)給總指揮。

2、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個(gè)職能小組。(1)緊急疏散組：組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任、所有上課教師【職責(zé)】a、當(dāng)聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心。b、知道緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線_學(xué)生有序撤離至安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。c、維持秩序，保護(hù)學(xué)生。疏散過(guò)程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專(zhuān)人值守，指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。d、將學(xué)生_到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)_看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。e、撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。f、

3、其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤離到臨時(shí)安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。g、個(gè)、如果發(fā)生險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情況改變撤離路線。h、在無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。(2)緊急救援組組長(zhǎng)：成員：【職責(zé)】負(fù)責(zé)_檢查和救援工作。在外援力量到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援_到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。(3)后勤保障組組長(zhǎng)：成員：【職責(zé)】a、主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。b、準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時(shí)醫(yī)療

4、救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時(shí)檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工作、二、演練區(qū)域：教學(xué)活動(dòng)區(qū)三、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所：學(xué)校操場(chǎng)四、參加人員：全校師生五、演練時(shí)間：另行決定六、地震應(yīng)急演練程序(一)前期準(zhǔn)備工作1、實(shí)施演練前一周。各班應(yīng)_學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專(zhuān)題片，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線。4、演練前_學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練(包括避險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等)。(二)模擬突發(fā)地震演練1、緊急避險(xiǎn)：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)(或哨聲)后，

5、要做到以下幾點(diǎn)：(1)在第一時(shí)間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。(2)在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。(3)躲避的姿勢(shì)。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以用書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。(4)臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)。臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(5)如果在下課時(shí)間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開(kāi)建筑

6、物和電線。(6)在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有力的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。(7)在操場(chǎng)上的學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下雙手護(hù)頭。2、緊急疏散：(1)指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過(guò)去(發(fā)生約_秒)，由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號(hào)。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊的按預(yù)定的疏散路線向操場(chǎng)疏散撤離，集中到操場(chǎng)中央指定的位置避險(xiǎn)。注意：在撤離時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書(shū)包護(hù)住頭部，防止被砸。(2)清點(diǎn)人數(shù)：緊急撤離組。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任老師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總直接報(bào)告總指揮長(zhǎng)

7、。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離路線是否存在險(xiǎn)情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時(shí)層層報(bào)告。如果沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生搬到臨時(shí)安全避難場(chǎng)所。向總指揮長(zhǎng)報(bào)告教職工到崗情況。(3)自救互救。如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接到通知后，迅速_救援工作。后勤保障組想緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。搶救完畢(或外來(lái)救援人員到達(dá)之后)，由緊急救援組長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告給總指揮長(zhǎng)。3、演練總結(jié)。演練結(jié)束，有總指揮長(zhǎng)發(fā)出解除險(xiǎn)情信號(hào)，并做總結(jié)和評(píng)講演練情況。七、緊急疏散避險(xiǎn)路線及學(xué)生分流方案：1、學(xué)生分流方案及撤離路線：a疏散隊(duì)形：疏散時(shí)各班級(jí)按指定樓梯口下

8、行。自班級(jí)出來(lái)就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收尾學(xué)生。班主任隨班級(jí)下行指揮。b各班級(jí)按照要求下行樓梯口(附：學(xué)校安全疏散路線示意圖)。有序下行；不得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。c站位安排。學(xué)生撤至安全地帶后按要求集合。d回班。班主任或廣播室發(fā)出指令后，然后按指定順序回班。2、疏散撤離要求。(1)疏散撤離時(shí)，一樓要快，二樓要稍慢些，一樓的撤離完后二樓再撤離?？傊?，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。(2)到安全地帶后，按照指定的位置迅速集中，隨后向中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人

9、員一律聽(tīng)從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。八、演練要求：1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)，并做精心準(zhǔn)備和布置。2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，做到熟之又熟，一清二楚。3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。因此首先要對(duì)所上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，待安全到達(dá)安全地帶后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。4、_

10、發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速_本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室教師，聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，一邊做好緊急避險(xiǎn)，一邊迅速_學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時(shí)，注意保護(hù)好自身安全。5、在教室上課教師_學(xué)生尤其重要，需要記住所任班級(jí)的疏散路線。6、整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，

11、特制定我校緊急疏散演練方案。一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部1、學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：楊國(guó)良副組長(zhǎng)：武英奎劉現(xiàn)明成員：各年級(jí)班主任2、組長(zhǎng)的職責(zé)。負(fù)責(zé)_應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。副組長(zhǎng)的職責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的_指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)演練情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即_救援工作，并通報(bào)給總指揮。學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個(gè)職能小組。(1)緊急疏散組：組長(zhǎng)：周敬國(guó)成員：所有上課教師職責(zé)當(dāng)聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)

12、生集中到操場(chǎng)中心。指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線_學(xué)生有序撤離至安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。維持秩序，保護(hù)學(xué)生。疏散過(guò)程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專(zhuān)人值守，指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。將學(xué)生_到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)_看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。在無(wú)法撤離時(shí)

13、，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。(2)緊急救援組組長(zhǎng)：高俊缺成員：成東坤職責(zé)負(fù)責(zé)_檢查和救援工作。在外援力量到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援_到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。(3)后勤保障組組長(zhǎng)：王榮芹成員。武素敏潘云霞職責(zé)主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時(shí)檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工作。二、演練區(qū)域：教學(xué)活動(dòng)區(qū)三、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所：學(xué)校操場(chǎng)四、參加人員：全校師生五、演練時(shí)間：另行決定六、地震應(yīng)急演練程序(一)前期準(zhǔn)備工作

14、1、實(shí)施演練前一周，各班應(yīng)_學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專(zhuān)題片，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線。4、演練前_學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練(包括避險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等)。(二)模擬突發(fā)地震演練1、緊急避險(xiǎn)：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)(或哨聲)后，要做到以下幾點(diǎn)：(1)在第一時(shí)間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。(2)在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但

15、不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。(3)躲避的姿勢(shì)。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。(4)臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)。臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(5)如果在下課時(shí)間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開(kāi)校園建筑物和電線。在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。在操場(chǎng)上的學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下，雙手護(hù)頭。2、緊急疏散：(1)指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過(guò)去(發(fā)生

16、約_秒)，由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號(hào)。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地按預(yù)定的疏散路線向操場(chǎng)疏散撤離，集中到操場(chǎng)中央指定的位置避險(xiǎn)。注意：在撤離時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書(shū)包護(hù)住頭部，防止被砸。(2)清點(diǎn)人數(shù)：緊急撤離組。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總直接報(bào)告總指揮長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時(shí)層層報(bào)告。如果沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避難場(chǎng)所。向總指揮長(zhǎng)

17、報(bào)告教職工到崗情況。(3)自救互救。如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接到通知后，迅速_救援工作。后勤保障組向緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。搶救完畢(或外來(lái)救援人員到達(dá)之后)，由緊急救援組長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告給總指揮長(zhǎng)。3、演練總結(jié)。演練結(jié)束，由總指揮長(zhǎng)發(fā)出解除險(xiǎn)情信號(hào)，并作總結(jié)和評(píng)講演練情況。七、緊急疏散避險(xiǎn)路線及學(xué)生分流方案：1、學(xué)生分流方案及撤離路線：a疏散隊(duì)形：疏散時(shí)各班級(jí)按指定樓梯口下行。自班級(jí)出來(lái)就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收尾學(xué)生。班主任隨班級(jí)下行指揮。b各班級(jí)按要求下行樓梯口(附。學(xué)校安全疏散路線示意圖)。有序下行；不得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。c操

18、場(chǎng)站位安排：學(xué)生撤至操場(chǎng)后按要求集合(附：學(xué)校安全疏散集合位置示意圖)。d回班。廣播室發(fā)出指令后，各班級(jí)到主操場(chǎng)站排，然后按指定順序回班。2、疏散撤離要求：(1)疏散撤離時(shí)，一、二樓要快，三樓要稍慢一些，要等一、二樓的撤離完后再撤離?？傊?，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。(2)到操場(chǎng)后，各年級(jí)按照指定的位置迅速集中，隨后向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽(tīng)從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。八、演練要求1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生

19、地震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，做到熟之又熟，一清二楚。3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。因此首先要對(duì)所上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，待安全到達(dá)操場(chǎng)中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。4、_發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速_本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室教師，聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，一邊做好緊急避險(xiǎn)

20、，一邊迅速_學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時(shí)，注意保護(hù)好自身的安全。5、在教室上課教師_學(xué)生尤其重要，語(yǔ)數(shù)任課教師上課班級(jí)較為固定，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題；其它學(xué)科任課教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的疏散路線。6、整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。緊急避險(xiǎn)疏散2022年緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案（二）一、活動(dòng)時(shí)間10：_分二、應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：明德軍執(zhí)行總指揮：陳世明副總指揮：陳再華成員：王家梅、楊太國(guó)、程在、穆文靜職責(zé)。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)緊急避險(xiǎn)疏散演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布

21、命令，做好安排指揮、疏導(dǎo)救助、通訊醫(yī)療、集合地點(diǎn)等準(zhǔn)備工作。在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：(1)緊急疏散組組長(zhǎng)：王家梅成員。各班班主任及現(xiàn)場(chǎng)任課教師?；韭氊?zé)。在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地將師生疏散到指定位置，疏散完畢后有秩序撤離。一年級(jí)由李宗偉負(fù)責(zé)_疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。二年級(jí)由粟蘭負(fù)責(zé)_疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。三年級(jí)由陳碩負(fù)責(zé)_疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。四年級(jí)由劉春麗負(fù)責(zé)_疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。五年級(jí)由楊平負(fù)責(zé)_疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告疏散情況。六年級(jí)由吳光彬負(fù)責(zé)_疏散及向執(zhí)行總指揮報(bào)告

22、疏散情況(2)傷員救護(hù)、場(chǎng)地安置組組長(zhǎng)：陳再華成員：潘桂先全體體育教師基本職責(zé)。負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域。(3)外圍控制組組長(zhǎng)：楊太國(guó)成員：王濤、歐敏、王潔祥、胡幫清基本職責(zé)。負(fù)責(zé)外圍紀(jì)律秩序控制，疏導(dǎo)師生有序撤離。(4)通信聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：穆文靜成員：石正林?；韭氊?zé)：負(fù)責(zé)對(duì)外銜接、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)。(5)后勤保障組組長(zhǎng)：程在基本職責(zé)：負(fù)責(zé)后勤物資保障，確保設(shè)施、設(shè)備完好。三、內(nèi)容及步驟執(zhí)行總指揮：陳世明_月_日10：10召開(kāi)全校緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)_月_日10：_分參加演練的師生及工作人員到達(dá)預(yù)定位置(教室)(一)10：_分執(zhí)行總指揮介紹演練背景及活動(dòng)目的1、同學(xué)們，老師們，今年，是震驚世

23、界的_汶川大地震三周年了。為紀(jì)念這一特殊的日子，為使同學(xué)們?cè)跒?zāi)害來(lái)臨時(shí)能夠沉著冷靜的應(yīng)對(duì)、能夠迅速有序的開(kāi)展安全疏散，自救互救，最大限度地減少人員傷亡。我校舉辦以“預(yù)防災(zāi)害關(guān)愛(ài)生命”為主題的緊急疏散演練。2、10。10執(zhí)行總指揮請(qǐng)本次演練總指揮學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志宣布演練開(kāi)始。3、總指揮明德軍校長(zhǎng)宣布：綦-_縣三-_第一小學(xué)仿真減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練現(xiàn)1在開(kāi)始，由執(zhí)行總指揮綦-_縣三-_第一小學(xué)陳再華同志負(fù)責(zé)_實(shí)施。4、執(zhí)行總指揮宣布演練紀(jì)律及注意事項(xiàng)a必須聽(tīng)從指揮b必須按疏散路線進(jìn)行疏散c必須確保安全，動(dòng)作迅速，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠“全校師生注意。上課教師立即_學(xué)生按預(yù)定計(jì)劃_緊急避險(xiǎn)?！?警報(bào)

24、聲響起)5、廣播室介紹應(yīng)急避震的基本知識(shí)各教學(xué)樓內(nèi)正在行課教師，立即告知學(xué)生“自然災(zāi)害來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進(jìn)面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。6、執(zhí)行總指揮：全校師生按照預(yù)定路線緊急疏散(警報(bào)聲再次響起)疏散路線及順序安排(1)一樓：各班從教學(xué)樓前(動(dòng)作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級(jí)交叉、以免造成混亂)進(jìn)入學(xué)校操場(chǎng)。教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)順序依次為左面：一(1)、一(2)；教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)右面為一(3)、二(3)二樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：四(1)，四(2)，四(3)教學(xué)樓右面。二(1)

25、二(2).三樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：三(1)，三(2)，三(3)教學(xué)樓右面。五(1)五(2).四樓；進(jìn)場(chǎng)順序依次為教學(xué)樓左面為。六(1)，六(2)，六(3)教學(xué)樓右面。五(3)六(_).(2)疏散目的地：教學(xué)樓前操場(chǎng)(按廣播體操位置)(3)疏散保護(hù)安排，各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：一樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：鄭國(guó)英面對(duì)操場(chǎng)右面：陳興儀二樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：周曉琴面對(duì)操場(chǎng)右面：吳小慧三樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：翁昌銀面對(duì)操場(chǎng)右面：劉桂敏四樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：劉偉面對(duì)操場(chǎng)右面：_炎7、廣播室廣播(穆文靜)疏散要迅速有序，不要慌亂。在疏散時(shí)各教室前_排的學(xué)生從前門(mén)撤離教室，后幾

26、排的學(xué)生從后門(mén)撤離教室，各教室上課教師和班主任必須在學(xué)生撤離完后，方能離開(kāi)教室。各樓層樓道疏散員指揮學(xué)生下樓時(shí)成兩路縱隊(duì)下樓，疏散過(guò)程中提醒學(xué)生嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學(xué)生撤離完后，方能離開(kāi)教學(xué)樓。各班到達(dá)預(yù)定位置后，班主任或班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，并以年級(jí)為單位報(bào)告緊急疏散組組長(zhǎng)，緊急疏散組組長(zhǎng)將集結(jié)情況報(bào)告執(zhí)行指揮。8、執(zhí)行總指揮向總指揮報(bào)告師生集結(jié)情況10、總指揮。按預(yù)定程序進(jìn)行執(zhí)行總指揮請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)。綦-_縣三-_第一小學(xué)萬(wàn)隆中學(xué)舉行緊急避險(xiǎn)疏散演練為提高應(yīng)急處突能力，最大限度地減輕危險(xiǎn)因素造成的損失，切實(shí)保障師生安全，_月_日下午，萬(wàn)隆中學(xué)舉行了“

27、安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)之緊急避險(xiǎn)疏散演練。下午四點(diǎn)三十分，校園內(nèi)突然響起“嗚嗚”的警報(bào)聲，各教室正在上課的學(xué)生在任課老師的指揮下，立刻跑出教室排隊(duì)，迅速有序向操場(chǎng)快速疏散。學(xué)生們都彎著腰、貓著步，在值勤老師的引導(dǎo)下，沿著學(xué)校指定疏散路線快速疏散至安全地帶。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上報(bào)告。千余名師生僅用_分_秒全部安全疏散到大操場(chǎng)。肖澤華校長(zhǎng)對(duì)此次緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的問(wèn)題。同時(shí)還進(jìn)行了上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面安全知識(shí)的教育。為確保演練成功、取得實(shí)效，政教處周密安排，精心部署，制定了詳細(xì)的演練方案，全體教職工高

28、度重視，全員參與，各負(fù)其責(zé)。整個(gè)演練過(guò)程既緊張逼真又有條不紊，按預(yù)定方案進(jìn)行，達(dá)到了“安全、有序、快速”的預(yù)期目標(biāo)，為以后緊急避險(xiǎn)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，取得了圓滿成功。此次演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生避險(xiǎn)自救意識(shí)，使師生們學(xué)會(huì)了一些必要的避險(xiǎn)自救常識(shí)，提高了師生緊急逃生自救能力，為平安校園建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(蘭炳華供稿)地震緊急避險(xiǎn)演練方案一、演練時(shí)間：_年_月_日(周_)_午_時(shí)二、演練地點(diǎn)：局大院三、演練內(nèi)容：四、演練對(duì)象：全體職工五、演練_體系(一)地震緊急避險(xiǎn)逃生演練指揮部(二)工作小組1.綜合策劃組職責(zé)。負(fù)責(zé)確定逃生路線；制訂完善演練方案；負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)；演練時(shí)發(fā)布地震警報(bào)；負(fù)責(zé)疏散至指定

29、地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)。2.避險(xiǎn)疏散組職責(zé)。負(fù)責(zé)_引導(dǎo)本區(qū)域參演人員按緊急避險(xiǎn)逃生演練規(guī)定的時(shí)間、路線進(jìn)行疏散。在疏散撤離過(guò)程中，指導(dǎo)參演人員快步勻速前進(jìn)，有順序地疏散，禁止大聲喧嘩、嬉戲打鬧等情況的發(fā)生。如遇緊急情況，必須立即上報(bào)指揮長(zhǎng)或副指揮長(zhǎng)，并積極_參演人員避險(xiǎn)自救，穩(wěn)定人員情緒，服從上級(jí)指揮。六、演練程序1.指揮長(zhǎng)(或副指揮長(zhǎng))宣布演練開(kāi)始。2.綜合策劃組負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)信號(hào)并做好相關(guān)廣播。3.全體工作人員立即停止手頭工作，切勿驚慌，迅速用書(shū)籍等保護(hù)頭部，下蹲、閉眼，盡量蜷曲身體，降低身體重心躲在桌旁，同時(shí)盡量遠(yuǎn)離柜子等易倒塌物體；靠近辦公室門(mén)口的同志負(fù)責(zé)迅速開(kāi)門(mén)下蹲并保持，保障出口暢通。一樓辦公

30、的同志有序撤離至樓前。4.2分鐘后，按照事先設(shè)定程序，參演人員有序、快速撤離，避險(xiǎn)疏散組工作人員負(fù)責(zé)保障疏散的安全。5.如遇人員受傷或不適等情況(包括由心理因素引起的不適)，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行處理，其他_，及時(shí)上報(bào)指揮部。6.參演人員到達(dá)指定安全區(qū)域后，由綜合策劃組工作人員清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮長(zhǎng)(或副指揮長(zhǎng))匯報(bào)。(匯報(bào)內(nèi)容：本次演練參演人員_名，應(yīng)到_人，實(shí)到_人)七、演練_指揮部地點(diǎn)：1.宣布演練開(kāi)始2.發(fā)出地震警報(bào)，并解說(shuō)?！艾F(xiàn)在響起的是地震警報(bào)，請(qǐng)大家不要慌張，全體工作人員立即停止手頭工作，采取相應(yīng)避險(xiǎn)措施。位于門(mén)口朝向開(kāi)闊空地的樓房一樓、平房、門(mén)外沒(méi)有高或封閉走廊的近門(mén)人員，迅速起

31、身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無(wú)高空墜落物。其他人員請(qǐng)迅速用書(shū)籍等物保護(hù)頭部，下蹲、閉眼，盡量蜷曲身體，降低身體重心躲在桌旁，同時(shí)盡量遠(yuǎn)離柜子等易倒塌物體；靠近辦公室門(mén)口的同志負(fù)責(zé)迅速開(kāi)門(mén)下蹲并保持，保障出口暢通?！盻人員疏散“請(qǐng)各樓層引導(dǎo)員指揮、引導(dǎo)樓內(nèi)職工按疏散線路，有序撤離至指定位置。北樓工作人員撤離至樓前，機(jī)關(guān)辦公樓工作人員撤離至樓下”。4.“請(qǐng)綜合策劃組成員清點(diǎn)本單位人數(shù)，并向指揮部報(bào)告”5.演練結(jié)束。附件1應(yīng)急避震的正確方法建議從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間。要把握好最早的幾秒鐘，立即就近躲避，直到地面停止搖動(dòng)，再?zèng)]有東西落下來(lái)為止。一、聽(tīng)到地震發(fā)生的信

32、號(hào)后，全體人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。(一)要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到就近的安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。(二)在室內(nèi)的人員，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌子、床的旁邊或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。(三)躲避的姿勢(shì)。將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)籍或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。(四)臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(五)在走廊的人員，應(yīng)立即選擇有利安全

33、的地點(diǎn)，就近躲避，用雙手保護(hù)頭部。(六)在廁所內(nèi)的人員，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。(七)在室外的人員，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線桿等容易掉落或倒塌地方。(八)位于門(mén)口朝向開(kāi)闊空地的樓房一樓、平房、門(mén)外沒(méi)有高或封閉走廊的近門(mén)人員，應(yīng)迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無(wú)高空墜落物。(九)位于路上的人員以手護(hù)頭快速離開(kāi)建筑物和構(gòu)筑物到空曠地點(diǎn)。(十)綜合策劃組工作人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)房間檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時(shí)糾正。主震結(jié)束后，為防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)立即進(jìn)行有秩序的疏散，撤離到安全的地方躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦、遠(yuǎn)

34、離高大建筑物的開(kāi)闊地，最好預(yù)先指定適宜的場(chǎng)所作為固定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。二、當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。(一)避險(xiǎn)疏散組工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)參演人員按應(yīng)急疏散線路迅速、有序地撒離到指定地點(diǎn)。(二)要有順序的疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的人員走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過(guò)來(lái)的人員走樓梯外彎。(三)下樓時(shí)，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，切勿在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。(四)疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。(五)疏散要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。(六)疏散途中盡量避免穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。(七)參演人員到達(dá)集中地后，要蹲下，保護(hù)頭部。20

35、22年緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案（三）通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在_來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練時(shí)間。_年_月_日上午間操預(yù)演，第八節(jié)課正式進(jìn)行。三、演練內(nèi)容：1、緊急防火避震演練2、緊急疏散演練四、參加對(duì)象。全體師生。五、演練準(zhǔn)備1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉緊急防火避震及應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，

36、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。2、演練前對(duì)緊急防火避震演練易出現(xiàn)的問(wèn)題提示說(shuō)明，對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六、演練要求1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各樓道口安全防護(hù)員要及時(shí)到位，確保師生安全，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。七、演練流程：1、拉響預(yù)定警報(bào)；2、全體師生室內(nèi)緊急避震(一分鐘)；3、第二

37、次警報(bào)，全體師生按緊急疏散線路有秩序地快速撤離(三分鐘)；4、到達(dá)預(yù)定安全地點(diǎn)，以班級(jí)為單位集結(jié)報(bào)數(shù)，活動(dòng)完畢。5、報(bào)告順序。本節(jié)課的任課教師報(bào)告學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告給沈淑琴校長(zhǎng)。八、_機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(總指揮)：沈世彬副組長(zhǎng)：沈淑琴，_成員：季海東、于俊濤、沙含光，劉麗琴，胡元明，關(guān)宏富、邱占軍。信號(hào)員：孫玉林2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任及上課教師、班長(zhǎng)。職責(zé)：(1)“應(yīng)急警報(bào)”發(fā)出后，全體師生室內(nèi)緊急避震(一分鐘)；第二次警報(bào)，帶領(lǐng)學(xué)生按緊急疏散線路線有秩序地快速到達(dá)指定的“安全地帶”學(xué)校操場(chǎng)。(2)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切_演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3、疏

38、散線路沿線工作組教學(xué)樓：五樓：初三按6、5、4、3、2、1的順序走大樓梯。五樓。初三按7、8、的順序走小樓梯四樓：初二按6、5、4、3、2、1的順序走大樓梯。四樓。初二按7、8的順序走小樓梯。三樓：初一按1、2、3、4、5、6、7、8的順序走大樓梯二樓：一樓：高二、高三的順序就近原則從南側(cè)小樓梯出門(mén)。中樓西門(mén)。孫玉林及學(xué)生會(huì)成員。中樓東門(mén)：高一二班、四班上課教師一樓南樓梯口：沙含光、高二三四班上課教師。二樓中樓梯口：劉麗琴、高二一班上課教師二樓南樓梯口：高二二班、高三二班班上課教師三樓中樓梯口：邱占軍及初一1、2、3、4、5、_班上課教師。三樓南樓梯口。初一7、_班上課教師。四樓南樓梯口。初二

39、7、_班上課教師。四樓中樓梯口：初二1、2、3、4、5、6、班上課教師。五樓南樓梯口：初三7、_班上課教師五樓中樓梯口：初三3、4、5、_班級(jí)上課教師五樓北樓梯口：初三1、_班級(jí)上課教師小學(xué)部由李校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，按一二樓的順序走東樓門(mén)。2每層樓半樓的位置由上一層樓梯口教師負(fù)責(zé)。沒(méi)課的老師就近參與指揮疏散。職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件4、疏散線路沿線安全保護(hù)組：組長(zhǎng)：高中：沙含光；初中：胡元明成員：各樓層安全保護(hù)員操場(chǎng)上負(fù)責(zé)人。各學(xué)年主抓領(lǐng)導(dǎo)及王美超、高麗麗。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將各樓層安全保護(hù)員安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。調(diào)

40、節(jié)學(xué)生疏散速度，特別仿止過(guò)度擁擠。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。5、現(xiàn)場(chǎng)救援組：組長(zhǎng)：于俊濤副組長(zhǎng)：崔貴仁成員：體育組所有成員崗位職責(zé)：_相關(guān)人員維持秩序，要求學(xué)生聽(tīng)從指揮，服從安排。_人員救護(hù)受傷學(xué)生。撥打120迅速把受傷學(xué)生送往中醫(yī)院。6、拍照組：蔡立東、王麗鳳7、演練巡查組：校長(zhǎng)九、演練程序(一)啟動(dòng)程序。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，_應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)緊急避震及疏散演練1、信號(hào)員發(fā)出“緊急情況警報(bào)”信號(hào)。2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人。3、第一次“應(yīng)急警報(bào)”發(fā)出后，全體師生室內(nèi)緊急避震，立即告知學(xué)生“發(fā)生緊急情況

41、，不要慌，做好自我救護(hù)”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。演練時(shí)間為_(kāi)分鐘。第二次警報(bào)，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。演練時(shí)間為_(kāi)分鐘。4、各班撤離路線如下：高中教學(xué)樓各班級(jí)撤離順序：一樓：高一年級(jí)各班從中間東樓門(mén)撤離，高二、3、_班從南樓門(mén)撤離。二樓：高三年級(jí)一、二、三班走中間樓梯從中間東樓門(mén)撤離，高二、1、_班走南樓梯從南樓門(mén)撤離。三樓：初一年級(jí)1、2、3、4、5、_班從中間西樓門(mén)撤離，初一7、_班走南樓梯從南樓門(mén)東門(mén)撤離。四樓。初二一班至四班均走中樓梯從西中樓門(mén)撤離。初二、5、_班走中樓梯從

42、東中樓門(mén)撤離。五樓：初三1、_班走北樓梯下到四樓隨初二走西大門(mén)；初三3、4、5、6走中樓梯走東大門(mén)，初三7、_班走南樓梯出南東樓門(mén)。樓內(nèi)所有需撤離人員，在接到撤離指令后，走出房間后，均沿著所在房間一側(cè)，排成一路或兩路縱隊(duì)有秩序的撤離。十、演練總結(jié)1、所有人員撤離到操場(chǎng)后，各班級(jí)班主任和班長(zhǎng)同學(xué)立即清點(diǎn)本報(bào)人數(shù)，然后向主管校長(zhǎng)報(bào)告。2、各班如有未撤離人員，主管校長(zhǎng)得到信息后要立即報(bào)告救援組負(fù)責(zé)人報(bào)告，由救援組_搜救。3、所有程序完成后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總結(jié)講話。4、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。5、此次演練結(jié)束后，在以后日常學(xué)習(xí)生活中，間操、集會(huì)、統(tǒng)一放學(xué)等人員集中出入的時(shí)候，各班級(jí)同學(xué)、

43、全體教師都要按照本次演練規(guī)定的路線走出教學(xué)樓。避震緊急疏散演練總結(jié)為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自救自護(hù)知識(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定在_月_日開(kāi)展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：一、演練前首先在校長(zhǎng)室的直接指揮下，學(xué)校各部門(mén)，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習(xí)方案。演習(xí)方案成型后，_月_日召開(kāi)全體班主任會(huì)議，將演習(xí)方案、疏散路_給每位班主任，并布置演習(xí)的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習(xí)方案內(nèi)容，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給學(xué)生。_月_日利用下

44、午第八節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了演練動(dòng)員，提出了本次演習(xí)的要求。每位班主任老師又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育、指導(dǎo)。二、演習(xí)中_月_日上午課間操時(shí)間，各一崗雙責(zé)值勤教師到崗到位，9：40演練開(kāi)始，全體值勤老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備_學(xué)生，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的_下借助課桌、墻、書(shū)包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練。9：41，警報(bào)再次拉響，全校各班按照預(yù)定的方案，安全、有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。在整個(gè)演習(xí)過(guò)程中，全校值勤老師和班主任各司其職，有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過(guò)程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在_分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)

45、操場(chǎng)。三、演練后演習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)，演練活動(dòng)不足之處。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。四、活動(dòng)反思1、抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作。2、加強(qiáng)學(xué)生的過(guò)程管理，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。通過(guò)安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識(shí)。3、本次演練活動(dòng)，全部掌握了應(yīng)對(duì)地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。棗莊市第四十一中學(xué)-3-302022年緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案（四）緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保

46、護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，_月_日，我校_全校教職工和學(xué)生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。_月_日進(jìn)行了全體教職工專(zhuān)題會(huì)議部署演練，_月_日_日，以班級(jí)為單位利用上操集合隊(duì)伍時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練逃生演練，班主任和科任老師負(fù)責(zé)_逃生訓(xùn)練，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)逃生動(dòng)作和避震動(dòng)作。這周，我校以班級(jí)為單位_學(xué)生學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，_學(xué)生觀看了學(xué)生安全防護(hù)的教學(xué)片地震自救，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。_月_日下午兩節(jié)

47、課后全校師生正式演練開(kāi)始，隨著第一次下課鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先老師再一次向?qū)W生說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)(防空警報(bào))過(guò)后，老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。_分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起，我們_學(xué)生按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到操場(chǎng)安全地帶，我們立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全校_多名師生避震和逃生僅用時(shí)_分_秒就全部撤離到操場(chǎng)中間安全地帶。學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)重點(diǎn)疏散部位(二樓樓道)進(jìn)行了進(jìn)一步的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，并且對(duì)集合點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，不能撤離到籃球架下和宣傳欄下。并再次進(jìn)行避震

48、和逃生演練，師生改進(jìn)了線路和加強(qiáng)了疏導(dǎo)，避震和逃生用時(shí)_分_秒就完成了，整個(gè)過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊安全有序，沒(méi)有發(fā)生碰傷、撞傷事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，確定以后每周一兩節(jié)課后利用升旗集合隊(duì)伍的時(shí)間進(jìn)行避震和逃生演練，并且學(xué)校會(huì)不定時(shí)的抽查。本次應(yīng)急避震和緊急疏散演練是對(duì)我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付_的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)實(shí)發(fā)安全事件的能力，_增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急_的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演習(xí)雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。我們將在本次

49、演練中評(píng)比應(yīng)急避震和緊急疏散先進(jìn)_，各班也要認(rèn)真總結(jié)本次演練經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處，為營(yíng)造平安校園做出努力。今后，我校將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。未成年人自護(hù)緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)-3-30防震避震疏散演練預(yù)案根據(jù)_防震減災(zāi)法、破壞性地震應(yīng)急條例及上級(jí)的有關(guān)文件精神，為提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減小地震災(zāi)害造成的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，保護(hù)全校師生

50、員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下應(yīng)急預(yù)案：一、_應(yīng)急機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：魯飛副組長(zhǎng)：值周教師成員：茶慶云熊文軍羅天榮李家位布正敘余中繁字枝梅楊曉楠魯智慧2、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育，提高師生的應(yīng)急知識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力；1其對(duì)水、電設(shè)施、道路交通及火險(xiǎn)等事件要經(jīng)常開(kāi)展演練，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；_搶險(xiǎn)救災(zāi)人員定期進(jìn)行演練；5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開(kāi)展防震科普知識(shí)培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。四、臨陣應(yīng)急行動(dòng)學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門(mén)破壞性地震臨震預(yù)報(bào)后，組長(zhǎng)要及時(shí)召開(kāi)緊急會(huì)議，宣布學(xué)校進(jìn)入臨震預(yù)報(bào)期，布