2021-2022學年河南省漯河市第二高級中學高三物理月考試題含解析

1、2021-2022學年河南省漯河市第二高級中學高三物理月考試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 一個小球從4m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，則小球在整個過程中( )A位移是5m B路程是3m C位移大小是3m D以上均不對參考答案：C2. （多選題）如圖所示，在豎直平面內半徑為R的四分之一圓弧軌道AB、水平軌道BC與斜面CD平滑連接在一起，斜面足夠長在圓弧軌道上靜止著N個半徑為r（rR）的光滑剛性小球，小球恰好將圓弧軌道鋪滿，從最高點A到最低點B依次標記為1、2、3N現將圓弧軌道末端B處的阻擋物拿走，N個小球由靜止開始沿軌道運動，

2、不計摩擦與空氣阻力，下列說法正確的是（）AN個小球在運動過程中始終不會散開B第N個小球在斜面上能達到的最大高度為RC第1個小球到達最低點的速度vD第1個小球到達最低點的速度v參考答案：AD【考點】機械能守恒定律【分析】N個小球在BC和CD上運動過程中，相鄰兩個小球始終相互擠壓，把N個小球看成整體，則小球運動過程中只有重力做功，機械能守恒，在AB段時，高度在之上的小球只占總數的，則整體在AB段時，重心低于，小球整體的重心運動到最低點的過程中，根據機械能守恒定律即可求解第一個小球到達最低點的速度【解答】解：A、在下滑的過程中，水平面上的小球要做勻速運動，而曲面上的小球要做加速運動，則后面的小球對前

3、面的小球要向前壓力的作用，所以小球之間始終相互擠壓，沖上斜面后后面的小球把前面的小球往上壓，所以小球之間始終相互擠壓，故N個小球在運動過程中始終不會散開，故A正確；B、把N個小球看成整體，則小球運動過程中只有重力做功，機械能守恒，弧AB的長度等于小球全部到斜面上的長度，而在圓弧上的重心位置比在斜面上的重心位置可能低，所以第N個小球在斜面上能達到的最大高度可能比R大，故B錯誤；C、小球整體的重心運動到最低點的過程中，根據機械能守恒定律得：解得：v=同樣對整體在AB段時，重心低于，所以第1個小球到達最低點的速度v，故C錯誤，D正確故選：AD3. (單選)質量為1kg的物體，在5個恒定的共點力作用下

4、做勻速運動?，F同時撤去大小分別為3N和5N的兩個力，其余3個力保持不變。關于此后該物體的運動，下列說法中正確的是A可能做加速度大小是6m/s2的勻變速曲線運動B可能做向心加速度大小是6m/s2的勻速圓周運動科網ZXXKC可能做加速度大小是1m/s2的勻減速直線運動D可能做加速度大小是9m/s2的勻加速直線運動參考答案：A撤去的兩個力的合力范圍是2N8N，因此其余3個力的合力范圍也是2N8N，合力為恒力，物體一定做勻變速運動，但合力方向可能與速度方向平行，也可能與運動方向成角度，因此可能做直線運動，也可能做曲線運動。4. 在如圖9所示的電路中，電源的負極接地，其電動勢為E、內電阻為r，R1、R2

5、為定值電阻，R3為滑動變阻器，C為電容器，A、V為理想電流表和電壓表。在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中,下列說法中正確的是 A電壓表示數變小 B電流表示數變小 C電容器C所帶電荷量增多 Da點的電勢降低參考答案：D5. （單選）假設地球是一半徑為R、質量分布均勻的球體已知質量分布均勻的球殼對殼內物體的引力為零則距地心距離為R/2處和地面處的重力加速度大小之比為（ ）A2：1 B1：2 C4：1 D1：4 參考答案：B二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 如圖，將酒精燈和裝有適量水的試管固定在小車上，小車放在較光滑的水平桌面上，用橡膠塞子塞?。ú宦猓┰嚬芸?，現讓小

6、車處于靜止，點燃酒精燈給試管中水加熱。當加熱一段時間后，橡膠塞子向右噴出時，可以觀察到小車向 （選填“左”或“右”）運動，在這個過程中，整個小車（含酒精燈和裝有適量水的試管）對橡膠塞子的作用力與橡膠塞子對小車的作用力方向_（選填“相同”或“相反”），整個小車受到的合外力方向向_（選填“左”、“右”、“上”或“下”）。參考答案：左，相反，左。 解析：塞子噴出瞬間，小車與塞子瞬間在水平方向動量守恒，故小車向左運動，整個小車（含酒精燈和裝有適量水的試管）對橡膠塞子的作用力與橡膠塞子對小車的作用力為相互作用力，方向相反，所以小車受到的合力向左。7. (4分)如圖所示，一勁度系數為k=800N/m的輕彈

7、簧兩端各焊接著兩個質量均為m=12kg的物體A、B。開始時物體A、B和輕彈簧豎立靜止在水平地面上，現要在上面物體A上加一豎直向上的力F，使物體A開始向上做勻加速運動，經0.4s物體B剛要離開地面，設整個過程中彈簧都處于彈性限度內，取g=10m/s2 ，求：此過程中外力F所做的功為_ J。 參考答案：答案：49.5J8. 某探究學習小組的同學欲以右圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊。當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)。若你是小組中的一

8、位成員，要完成該項實驗，則：（1）你認為還需要的實驗器材有、 。(兩個)（2）實驗時為了保證滑塊（質量為M）受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量m應滿足的實驗條件是，實驗時首先要做的步驟是。（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M。往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1 v2）。則對滑塊，本實驗最終要驗證的數學表達式為（用題中的字母表示）。（4）要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，如果實驗時所用滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1 v2）。則最終需驗證的數學表達式為（用題中的字母表示）。參考答案：（1）天平， 刻度尺；（每空1分）（2） m0)的粒子由S1靜止釋放，粒子在電場力的作用下向右運動，在t=時刻通過S2垂直于邊界進入右側磁場區(qū)。(不計粒子重力，不考慮極板外的電場)(1)求粒