北京市部分區(qū)2021屆高三年級(jí)下冊(cè)學(xué)期二模語(yǔ)文試卷精選匯編 基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用專(zhuān)題【含答案】

1、 基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用專(zhuān)題北京市西城區(qū)2021年高考二模語(yǔ)文試卷21.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）北京2022冬奧會(huì)國(guó)家速滑館是全球首個(gè)使用二氧化碳跨臨界直接蒸發(fā)制冷技術(shù)的冬奧會(huì)速滑場(chǎng)館。該技術(shù)是當(dāng)前冬季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館中最先進(jìn)、最環(huán)保的制冰技術(shù)。它的使用，不僅能夠?yàn)槎瑠W會(huì)比賽提供溫度穩(wěn)定、厚度均勻的面積達(dá)1.2萬(wàn)平方米的冰面，還可以使國(guó)家速滑館的碳排放量接近于零。同時(shí)，國(guó)家速滑館還配有一套智能化能源管理系統(tǒng)，制冰產(chǎn)生的廢熱可用來(lái)除濕、冰面維護(hù)、提供生活熱水等。（1）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.句中刪去“冬奧會(huì)速滑”，表達(dá)更簡(jiǎn)潔且語(yǔ)意不變。B.句中“先進(jìn)”和“環(huán)保”兩個(gè)詞語(yǔ)的位置不能互換。C.句中“可以”可

2、改為“用以”。D.句中的“來(lái)”應(yīng)該改成“在”（2）句中有三個(gè)畫(huà)波浪線(xiàn)的短語(yǔ)，其中有一個(gè)需要修改，請(qǐng)找出并將修改后的短語(yǔ)寫(xiě)在答題卡上。（2分）五、（65分）21（1）（3分）B（2）（2分）答案：維護(hù)冰面【評(píng)分參考】2分，答錯(cuò)不得分。北京市東城區(qū)2021年高考二模語(yǔ)文試卷22語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）2021年世界地球日主題是“修復(fù)我們的地球”。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，生態(tài)文明建設(shè)積極推進(jìn)，“修復(fù)”逐步成為生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)新關(guān)鍵詞。作為我國(guó)第一部針對(duì)一個(gè)流域的專(zhuān)門(mén)法律，長(zhǎng)江保護(hù)法已落實(shí)一個(gè)多月。黃河保護(hù)法正加快推進(jìn)立法進(jìn)程。長(zhǎng)江、黃河保護(hù)立法，將生態(tài)保護(hù)修復(fù)作為重要內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。與此同時(shí)，我國(guó)

3、完成或加快推進(jìn)包括森林法、海洋環(huán)境保護(hù)法等方面重要法律的立法修法工作，為國(guó)土修復(fù)工作提供全面法律支撐。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A句中兩處引號(hào)的用法相同。B句中的“正”字可以刪除。C句中的“將”可以替換為“把”。D句中的“全面”應(yīng)放在“支撐”前。（2）文段中句有語(yǔ)病，請(qǐng)做修改，將修改后的句子寫(xiě)在答題卡上。（2分）22. （1）C（3分）（2）作為我國(guó)第一部針對(duì)一個(gè)流域的專(zhuān)門(mén)法律，長(zhǎng)江保護(hù)法已實(shí)施一個(gè)多月。北京市順義區(qū)2021年高考二模語(yǔ)文試卷22.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）黃昏時(shí)分，暮靄沉沉，我們拖著一雙沉重的腳步來(lái)到江邊的山腳下。剛才遠(yuǎn)望，一座古塔分明矗立在山頂，如今近看，才知古塔并不在山

4、頂。俯瞰，旁邊高大的崖壁下有幾座老墳，墳前默立的石碑許多已破碎，字跡模糊，難以辨識(shí)?？菟竟?jié)，原來(lái)隱伏江水之下的亂石，悄然露出水面，江水無(wú)聲，默默流淌，周?chē)黄嗲濉⒓澎o。（1）下列對(duì)文段中加點(diǎn)詞的修改意見(jiàn)，正確的一項(xiàng)是（3分）A.“一雙”這個(gè)詞可刪可不刪。B.“俯瞰”表明視角，不能刪。C.刪去“許”字節(jié)奏感更鮮明。D.把“悄然”改為“已然”更好。（2）請(qǐng)修改劃線(xiàn)的部分，在不改變?cè)獾那疤嵯?，使前后語(yǔ)句銜接更加緊密順暢。將修改后的句子寫(xiě)在答題卡上。（2分）五、本大題共3小題，共65分。22.（1）（3分）C（A.“一雙”“腳步”不通，必須刪去。B.“俯瞰”雖表明視角，但與“旁邊”不協(xié)調(diào)，說(shuō)“不

5、能刪”不對(duì)。D.不可以?！扒娜弧迸c后面的“無(wú)聲”“默默”更加協(xié)調(diào)）（2）（2分）答案：山頂分明矗立著一座古塔（“山頂”在前，“古塔”在后，與后面“古塔”銜接緊密。意思對(duì)即可）北京市海淀區(qū)2021年高考二模語(yǔ)文試卷22.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）從一名北京大學(xué)的保安，到面向農(nóng)村孩子的民辦中職學(xué)校校長(zhǎng)，張俊成頻上熱搜。他的經(jīng)歷告訴我們，讀書(shū)有用，人生不晚，還告訴我們，以北大為代表的中國(guó)高等教育所具有的海納百川的包容性。北大不僅培養(yǎng)出好多個(gè)兩院院士、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者，也常常上演著保安“學(xué)霸天團(tuán)”的傳奇。這些故事讓高等教育的意義變得更加豐富起來(lái)。正是有了北大保安成才又回鄉(xiāng)教育下一代的故事，教育所蘊(yùn)含的力

6、量才更加完整好的教育不僅讓人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，而是讓人更有追求和社會(huì)責(zé)任感，是由一個(gè)人點(diǎn)亮一群人。（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.句中的“一名”應(yīng)移至“保安”前面。B.句中把“所具有的”中“所”字去掉即可。C.句中將“好多個(gè)”改為“為數(shù)眾多的”更合適。D.句中應(yīng)把“起來(lái)”刪去。（2）句中畫(huà)線(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配有誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改方法。（2分）22（5 分）（1）B（2）答案：把“而是”改成“而且”【評(píng)分說(shuō)明】把“而是”改成“也”“還”，視為正確；若改成“更”，不給分。北京市豐臺(tái)區(qū)2021年高考二模語(yǔ)文試卷22.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)人的世俗生活來(lái)展現(xiàn)人活著的狀態(tài)，以及復(fù)雜的精神世界;但并不

7、是什么樣的生活都可以用來(lái)寫(xiě)小說(shuō)。有一段時(shí)間，文學(xué)界奉行寫(xiě)小事，寫(xiě)欲望，寫(xiě)消頹的生活，寫(xiě)世態(tài)的亂象。生活固然有這一面，但作家不能任性直接展示這些，因?yàn)檫@不是生活的主體，也并非人心所向。耽于表現(xiàn)生活的消極面，是違背生活真實(shí)和文學(xué)精神的。什么是文學(xué)精神？就是真善美。作家要深入生活，去偽存真，要拓展、挖掘精神的深度、廣度,展現(xiàn)人心深處的亮光，獲得一種能在 困苦中站立起來(lái)的精神。（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.句中句句首加“雖然”，不會(huì)影響句子意思表達(dá)。B.句中“奉行”替換成“流行”，詞語(yǔ)使用正確。C.句中“寫(xiě)小事寫(xiě)世態(tài)的亂象”采用了排比句式。D.句中的“是”刪去后，不會(huì)影響文句意思完整發(fā)達(dá)（2

8、）第句畫(huà)線(xiàn)部分有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正，并將改正后的句子寫(xiě)在答題卡上。（2分）22. (5分)(1) (3分) D(2) (2分)答案：要挖掘、拓展精神的深度、廣度北京市通州區(qū)2021年高考二模語(yǔ)文試卷22.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(5分)鄉(xiāng)村興衰關(guān)系國(guó)家興衰。在新時(shí)代，鄉(xiāng)村迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，成為一個(gè)可以大有作為的廣闊天地。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的工作中，要注意處理好長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)的關(guān)系。長(zhǎng)期目標(biāo)猶如燈塔，指引我們前進(jìn)的方向;而短期目標(biāo)則關(guān)乎農(nóng)民群眾當(dāng)下的感受。聚流成海，滴水穿石，一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)匯聚成了鄉(xiāng)村振興的偉大夢(mèng)想。遵循鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)律，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，切忌貪大求快，以免不走彎路。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A.句中的兩個(gè)“關(guān)系”位置不同，意義相同。 B.中的“可以”刪去之后，語(yǔ)意表達(dá)更加準(zhǔn)確。C.句