2021春人教粵教版科學(xué)四年級下冊第二單元《養(yǎng)蠶》教案

1、課題蠶出生 教學(xué)分析蠶出生了一課指向課標(biāo)中的重要概念 7.球上生活著不同種類的生物。圍繞主要概念的學(xué) 習(xí)內(nèi)容是：7.1.1 描生物的特征7.1.2 知道生物與非生物具有不同特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)對多種多樣的動物進(jìn)行了初步的觀察和研究，初步了解了一些動物的生活習(xí)性，但對系統(tǒng)地觀察動物的生活習(xí)性還缺乏相應(yīng)的技能和持之以恒的耐心。然有的學(xué)生養(yǎng)過蠶，有一些養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，但是還缺乏科學(xué)的飼養(yǎng)知識以及在飼養(yǎng)過程中進(jìn)行思考意識。本單元通過養(yǎng)蠶這個充滿趣味的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生既能獲得一些養(yǎng)小動物的技能，又能蠶進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和思考，了解蠶從生到死的過程。這也是一個訓(xùn)練學(xué)生有目的地、系統(tǒng)地、持以恒地

2、進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)研究活動的過程。此外，養(yǎng)蠶也是一次對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和價(jià)觀教育的良好機(jī)會通過養(yǎng)護(hù)可愛小生命夠增強(qiáng)學(xué)生對生命的關(guān)愛和責(zé)任感;通過合作完成探任務(wù)能培養(yǎng)學(xué)生樂于合作與享極進(jìn)取等良好的個性品:通過解決活動中遇到的問題和 難，能夠培養(yǎng)學(xué)生的交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)一教目：科知：用感官和放大鏡，直尺等工具觀察蠶卵和蟻蠶，并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行描述。了解蠶 卵孵化需要的條件，能正確孵化蠶卵?？铺?了解寫?zhàn)B蠶日記的方法，能用自己的辦法錄觀察，調(diào)查，測量的現(xiàn)象或數(shù)據(jù)，以及產(chǎn) 生的問題或想法?？茟B(tài): 學(xué)生養(yǎng)蠶活動中能夠樂于運(yùn)用多種方法進(jìn)行

3、觀察，并能接受他人的觀點(diǎn)?？?、術(shù)社與境標(biāo) 通過蠶活動，了解并識到人類為滿足自己不斷增加的需求，不 斷改進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品。教重：用感官和放大鏡，直尺等工具觀察蠶卵和蟻蠶，并對察到的現(xiàn)象進(jìn)行描述。教難：用自己的辦法記錄觀察，調(diào)查，測量的現(xiàn)象或數(shù)據(jù)，及產(chǎn)生的問題或想法。 二教準(zhǔn)（一）教師準(zhǔn)備：蠶卵，放大鏡，羽毛，養(yǎng)蠶工具，課件，掛圖。（二）學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動手冊，鉛筆，直尺。三安注事1接觸蠶卵和蠶后，要把手洗干凈。養(yǎng)蠶過程中，如果需要外出采摘桑葉，提醒學(xué)生一定要有成 年人陪同，不能擅自攀爬樹木，以防發(fā)生意外。教學(xué)流程示意(可選項(xiàng)教環(huán)創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)新課探究一：觀察蠶卵探究二：孵化蠶卵拓展應(yīng)用出示單元頁，介

4、紹“絲綢之路”學(xué)生了解養(yǎng)蠶的歷史，根據(jù)原有 認(rèn)知。提出新的問題。聚焦問題，蠶是怎樣出生的？學(xué)生根據(jù)之前的學(xué)習(xí)，提出觀察 蠶卵的具體方法。學(xué)生進(jìn)行觀察活動討論，交流：蠶卵的大小，形狀， 顏色等特征。提出問題：蠶卵孵化需要什么條 件？學(xué)生觀察柱形圖，提出問題 學(xué)生進(jìn)行猜測學(xué)生通過閱讀認(rèn)識蠶卵孵化條件孵化準(zhǔn)備設(shè)“蠶卵孵化觀察記錄表”觀察描述蟻蠶的樣子，并記錄學(xué)生選擇自己喜歡的方式，課后 持續(xù)觀察并記錄蠶卵的生長變化學(xué)生課后通過實(shí)地調(diào)查，查閱書 刊，上網(wǎng)搜索等方式，搜集有關(guān) 養(yǎng)蠶的資料設(shè)意創(chuàng)設(shè)情境，了解學(xué)生的 已有經(jīng)驗(yàn)通過觀察蠶卵的活動， 培養(yǎng)學(xué)生有目的的，有 順序，細(xì)致入微的觀察 能力，以及表達(dá)與流

5、能 力。通過圖片，視頻，閱讀 等活動，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識 蠶卵孵化條件的探究興 趣。最后學(xué)生自主設(shè)計(jì) “ 蠶 卵 孵 化 觀 察 記 錄 表”并記錄蟻蠶的特征 。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理 信息和記錄的能力。用自己喜歡的方式持 續(xù)記錄蠶的變化并自 主嘗試解決養(yǎng)蠶過程 中的問題。本課在觀察蠶卵的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試孵化蠶卵，然后觀察蠶卵的變化過程，并觀察蟻蠶的特點(diǎn)，通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生有目的的，有順序，細(xì)致入微的觀察能力以及表達(dá)與交流能力。教學(xué)過程(表格描述2教學(xué)階段教師活動一創(chuàng)情，入課 談出示單元頁我的祖先在很學(xué)生活動學(xué)生了解養(yǎng)蠶的設(shè)置意圖創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生早以前就開始種桑養(yǎng)蠶絞絲織綢了2000 歷根據(jù)原有

6、認(rèn)知。 年前，西漢的張騫開辟了通往西域的交通要 提出新的問題。 道后，逐步形成了一條溝通東西方的商貿(mào)道路，其中，絲綢是中外貿(mào)易最重要的商品，這條商貿(mào)道路就是著名的絲綢之路。認(rèn)識“絲綢之路”的 由來及深遠(yuǎn)影響，激 發(fā)學(xué)生民族自豪感提問：于養(yǎng)蠶，你知道哪些事情？學(xué)生交流調(diào)動學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)， 了 解 學(xué) 生 的 已 有 認(rèn) 知，有針對性的組織創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生開展養(yǎng)蠶活動。歸納學(xué)生提出和交流的問題。學(xué)生提出和交流 的問題：蠶卵有什么 特 點(diǎn) ， 怎 樣 孵 化 蠶 卵？怎樣養(yǎng)蠶才能讓 殘健康成長？蠶在生引導(dǎo)學(xué)生對所提出的 問題進(jìn)行比較分析， 確定集中的，感興趣 的問題，作為后面研 究的線索。聚焦問，蠶是怎樣

7、出生的？ 二觀蠶圍繞觀蠶卵，提出以下問: 從哪些方面觀察蠶卵的特點(diǎn)長過程中會發(fā)生哪些 變化？怎樣觀察蠶的 生長變化？蠶的生長 發(fā)育過程具有怎樣的 特點(diǎn)？學(xué)生根據(jù)之前的 學(xué)習(xí)，提出觀察蠶卵明確本課研究內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生用多種感官 有序進(jìn)行觀察。培養(yǎng)除了用感官觀察外，還可以借助什么工 的體方法。 具觀察？怎樣測量一粒蠶卵的大小 學(xué)進(jìn)行觀察活動學(xué)生的觀察能力。（1用感官和放大鏡觀察蠶卵的表面學(xué)生通過多種感引導(dǎo)學(xué)生用多種感官探究蠶的特征特征 官觀察蠶卵的表面特征。并進(jìn)行記錄。（2測量蠶卵的大小，先測量排成一 討論交流不同的 行的幾粒產(chǎn)卵的長度，再除以粒數(shù)就得出一 測量方法【預(yù)設(shè)：使 粒產(chǎn)卵的長度羽掃動蠶）用

8、直尺對單個蠶卵進(jìn) 行測量】（3記錄觀察結(jié)果用畫圖文字的方 式記錄觀察結(jié)果 對察結(jié)果進(jìn)行討論，交流并 借 助 工 具 進(jìn) 行 觀 察，嘗試描述蠶卵的 特征。培養(yǎng)學(xué)生的語 言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在交流過程學(xué)生先在小組內(nèi)討論交流觀察的結(jié)果，學(xué)生根據(jù)觀察的中進(jìn)行比較，相互補(bǔ)然后各小組派代表在全班交流教師，引導(dǎo)學(xué) 結(jié)果進(jìn)行交流 生相互補(bǔ)充。3充，完善記錄。 小剛生出來的蠶卵大約是淡黃色的，在放結(jié) 合 養(yǎng) 蠶 的 資大鏡下觀察蠶卵成扁扁的，橢圓狀，用尺量 料，學(xué)生進(jìn)一步了解 一量，一粒蠶卵約一毫米，一段時間后，蠶 不同顏色的蠶卵。 卵開始有黑色的，黃色的和淺灰色的，黑色的和黃色的蠶卵說明還需要一段時間才能孵

9、化出蟻蠶，淺灰色的蠶卵說明蟻蠶即將出生。三孵蠶 討，了解孵化產(chǎn)卵需要的條件和注意事項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生（1提出問題蠶卵孵化需要什么條件？怎么孵化蠶卵？（2學(xué)生討論交流學(xué)生先在小組內(nèi)討論孵化蠶卵，需要的 條件和注意事項(xiàng)，然后各組派代表在全班交 流小組討論的結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充 質(zhì)疑，答疑。（3結(jié)合養(yǎng)蠶的資料，小結(jié)。學(xué)生結(jié)合實(shí)際生 活 進(jìn) 行 有 依 據(jù) 的 猜 活猜測孵化產(chǎn)卵需要 測培學(xué)生的推理 的 條 件 和 注 意 事 項(xiàng) 能?！绢A(yù)設(shè)：溫度、濕度、光照，氧氣等】結(jié)合養(yǎng)蠶的資料了解孵化蠶卵的方法 : 孵蠶卵時，要在蠶卵 上，直至蟻蠶孵化出來。對沒有孵化出來的 蠶卵應(yīng)繼續(xù)用黑布遮住，直到孵

10、出蟻蠶為 止。分發(fā)蠶，準(zhǔn)備孵化向?qū)W生分發(fā)蠶卵，并指導(dǎo)學(xué)生在蠶卵上學(xué)生自主閱讀， 了解孵化蠶卵的方法學(xué)生按照蠶卵孵孵化蠶卵的方法，引 導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境對蠶 的孵化作用。通過孵化蠶卵的活動噴酒少量水后放到孵化盒里，再把孵化盒放 化的操作要領(lǐng)和注意培養(yǎng)學(xué)生的動手操作在通風(fēng)的環(huán)境中設(shè)“卵孵化觀察記錄表持 觀察和記錄。事項(xiàng)開展孵化活動能力。（ ）提醒學(xué)生繞蠶卵化過程，觀察記 錄以下方面在孵化過程中，蠶卵有什么變 化？ 蟻蠶怎樣出 生？蟻 蠶長什 么自 主 嘗 試 設(shè) 計(jì) 通討論交完善記 “蠶卵孵化觀察記錄 錄內(nèi)，并運(yùn)用多 表確錄的內(nèi) 種法行記錄，培樣？它們有哪些有趣的動作？（3學(xué)生每天觀察孵化中的卵，記錄

11、 觀察到的現(xiàn)象4容。在蠶卵變成蟻蠶 的過程中，每天都要 仔細(xì)觀察，并將觀察 到的現(xiàn)象加以記錄。 除了用文字記錄外，養(yǎng)學(xué)生的觀察記錄能 力。也可以用畫圖、拍照 等方式記錄蠶卵變化 （看視頻）交流蠶卵孵化過程和觀 的情況。察到的現(xiàn)象 觀并描述蟻蠶的樣子（ ）引導(dǎo)學(xué)生用感官以及放大鏡，尺 學(xué)思觀察方 等工具觀察蟻蠶的樣子，身體顏色等情況。 法：學(xué)生觀察蟻蠶食教師要對觀察方法進(jìn) 從些方面觀察？引導(dǎo)學(xué)生回顧觀察蠶 卵時的觀察方法，并 引 用 遷 移 到 觀 察 蟻 蠶。行指導(dǎo)（2觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生先在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后按什么順序觀察？ 怎樣記錄觀察結(jié)果？ 怎樣表達(dá)與交流？各小組派代表在全班匯報(bào)匯報(bào)交流

12、教師。 學(xué)生相互補(bǔ)充，完善 （4小結(jié)剛從蠶卵中孵化出來的蠶很小，黑褐色毛茸茸的，像小螞蟻一樣，因此叫做蟻。四拓應(yīng)圍繞寫蠶日記提出以下問題。養(yǎng)蠶日記可以寫哪些內(nèi)容？怎樣養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣？如何設(shè)計(jì)養(yǎng)蠶觀察記錄表？采用哪些觀察記錄的形式？對蠶生長過程中的不同階段，如孵化蛻 皮，吐絲，結(jié)繭，蠶蛹，蠶蛾及產(chǎn)卵等如何 設(shè)計(jì)相應(yīng)的觀察記錄表？此外，還要提醒學(xué)生對養(yǎng)蠶過程中出現(xiàn) 的問題應(yīng)及時記錄是怎樣解決的？學(xué)生思考養(yǎng)蠶日 記的具體內(nèi)容，記錄 形式，記錄表的設(shè)計(jì) 等。通過寫?zhàn)B蠶日記的活 動激發(fā)學(xué)生能夠持續(xù) 觀察并記錄蠶的生長 過程。拓展應(yīng)用 選一些養(yǎng)蠶日記示例，引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)討論。五布課任學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的 養(yǎng)

13、蠶日記，并選擇自請學(xué)生后通過實(shí)地調(diào)查閱書刊， 己喜的記錄方式完 上網(wǎng)搜索等方式，搜集有關(guān)養(yǎng)蠶的資料，并 成自己的養(yǎng)蠶日記。 對這些資料進(jìn)行分類整理，以便下節(jié)課進(jìn)行交流。板書設(shè)計(jì)5學(xué)生根據(jù)自己養(yǎng)蠶過 程中遇到的問題有針 對性的查閱資料，培 養(yǎng)學(xué)生收集和整理資 料的能力。5.出了濕度 溫 光 換 日期蠶的體長蠶的樣子 （文字，畫圖或照片）進(jìn)食情況運(yùn)動狀態(tài)6調(diào) 動學(xué)生的調(diào) 動學(xué)生的已有認(rèn)知。并 聚 1.提出問題孵化出來了樣養(yǎng)蠶 經(jīng)驗(yàn)課題 年級及學(xué)期教學(xué)階段四年級下學(xué)期教師活動6.怎樣養(yǎng)蠶 相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)流生命科學(xué)領(lǐng)域設(shè)置意圖蠶卵孵化出蟻蠶了這怎樣養(yǎng)才能讓蠶健康成長成為學(xué)生關(guān)心而且必須解決的問題此 提出

14、 可以交流自己的已有本課的科學(xué)實(shí)踐活動圍繞“怎樣養(yǎng)好蠶”來展開。主要包括三個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，第一個環(huán)節(jié)是了人 們是怎樣養(yǎng)蠶的，第二個環(huán)節(jié)是討論、交流蠶喜歡生活在什么環(huán)境中，第三個環(huán)節(jié)是探究蠶怎吃 教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)一教目科知：生通過調(diào)查、訪問或者查閱資料，了解人們是怎樣養(yǎng)蠶的；學(xué)生知道蠶的生活和生長 需要食物、空氣、空間等必要條件，能夠?yàn)樾Q建造一個舒適的“家科探 學(xué)生能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究蠶喜歡吃什么食物蠶是怎樣吃食物的；了解養(yǎng)蠶過程中應(yīng)當(dāng) 注意的事項(xiàng)，能夠正確養(yǎng)蠶?？茟B(tài): 樂于試運(yùn)用多種路、多種方法完成養(yǎng)蠶活動，體會創(chuàng)新的樂趣。教重：生知道蠶的生活和生長需要食物、空氣、空間等必要條件，能夠?yàn)樾Q建造

15、一個舒適的 “家教難：于嘗試運(yùn)用多種思路、多種方法完成養(yǎng)蠶活動，體會創(chuàng)的樂趣。二教準(zhǔn)：(一教師準(zhǔn)備1.蠶、桑葉、養(yǎng)蠶盒。2.白菜葉、萵苣葉、榆樹葉等植葉。3.有關(guān)養(yǎng)蠶的照片、視頻、書籍資料。(二學(xué)生準(zhǔn)備蠶、制作養(yǎng)蠶盒的材料。2.桑葉，其他幾種植物葉3.學(xué)生活動手冊、鉛筆、養(yǎng)蠶日，養(yǎng)蠶觀察記最表7題了解1.我們該怎樣獲取如何養(yǎng)蠶的方？討論交流。如何學(xué)生學(xué)習(xí)如何獲取養(yǎng)蠶2.教師介紹方法可以通過實(shí)地訪 學(xué)生學(xué)習(xí)如何獲取養(yǎng)養(yǎng)蠶的方法，為更好的養(yǎng)蠶奠問蠶農(nóng)閱書刊網(wǎng)索資料等方 蠶的方法。的方定良好的基礎(chǔ)。式，搜集養(yǎng)蠶的信息。法蠶喜歡活在什么樣的環(huán)境里。討論交蠶喜歡生活 重引認(rèn)識蠶的生活養(yǎng)蠶一般都是用箱養(yǎng)的

16、，這樣利于管理利蠶的生長蠶箱一定消用太陽曬幾天到自然消毒的效次不要選擇吸水性較強(qiáng)的材質(zhì)歡比較干燥的環(huán)境養(yǎng)蠶箱的位置不要置于光線太明朗的地方利于蠶的生長。蠶適合于在溫度范圍為 22-29 攝度的環(huán)境中生長。蠶喜歡什么食物，蠶怎樣吃食物。在什么環(huán)境中。環(huán)境。探究如何它的主食是桑葉研蠶為什么最 認(rèn)識蠶的口器的特點(diǎn)愛吃桑葉學(xué)家曾做過實(shí)驗(yàn)桑葉 與蠶吃食物的方式之蠶以樹葉為主要食物，不同的蠶吃的樹葉也不同，養(yǎng)蠶經(jīng)過高溫干餾后，得到一種有揮發(fā)性、 間關(guān)系學(xué)生在觀察 如蠶吃桑樹葉，柞蠶吃散發(fā)出很像薄荷類氣味的油性物質(zhì)過程中定會有許 柞葉樟蠶吃樟樹葉它滴在紙上，在 30 厘以外的聞到 多有趣的發(fā)現(xiàn)教師應(yīng)等。學(xué)生

17、飼養(yǎng)的蠶一般是這種氣味以后很快地爬過來見引導(dǎo)學(xué)生及時準(zhǔn)確地桑蠶，以桑樹葉為主要食這種氣味是蠶最熟悉的信息靠它 進(jìn)行記錄、描述。 的嗅覺和味覺器官來辨別桑葉氣味的，如果破壞了這些嗅覺和味覺器官無法辨認(rèn)桑葉的氣味隨吃些其他植物的葉子它也能生存的。幼蟲蠶的口器是咀嚼式的蠶的口器是虹吸式的式口器在昆蟲中是比較典型的類都是由種類8物，桑葉是桑蠶最適合的天然食物。桑蠶也能吃一些其他植物葉，但吃其他植物葉時死亡率比較高，因此，一般都是用桑葉來 飼養(yǎng)蠶。除了桑葉外，蠶是否還吃其他事物，這是學(xué)生的腦型演變而來的式器是用取食固體食物的。3.蠶喜歡的其它食物。蠶蟲能吃的食物很多葉還有柘葉榆無果葉蒿柳葉蒲英葉萵葉生葉

18、雅婆門參葉等等下一二十種近來蠶兒 學(xué)生認(rèn)識蠶喜歡的食 人工飼料研究的進(jìn)展中已本查 物，可以選擇 種植海中普遍存在的一個疑問。本環(huán)節(jié)就是要尋找這個疑問的答案。可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際和自己的想法，選擇明了蠶兒成長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)種類物葉進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)觀 種物葉進(jìn)行對實(shí)及其最低需要量只有吃了桑葉才 察現(xiàn)象。 能健康地生長展利地完其世代交替。驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。拓展與應(yīng)1.組織學(xué)生閱讀教科書第 19 頁內(nèi)容一了解養(yǎng)蠶注意事項(xiàng)照了解養(yǎng)蠶的注意事項(xiàng)， 養(yǎng)的意事項(xiàng)很多，要為養(yǎng)蠶活動提供參考， 分整后，以合適的方用些要求在課后開展養(yǎng)蠶活動。蠶的生活環(huán)境25左右 通的地方學(xué)生也可以課下進(jìn)行資料的收集。板書設(shè)計(jì)6怎樣養(yǎng)

19、蠶蠶的食物桑葉式提供給學(xué)生，引導(dǎo)他們更好地進(jìn)行養(yǎng)蠶活動。記 錄 學(xué) 生對 于 養(yǎng) 蠶的了解9課題年級及學(xué)期四年級下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)分析蠶的生長變化一課指向課標(biāo)中的重要概念 7.球上生活著不同種類的生物。圍繞主要概念的學(xué)習(xí)內(nèi)容是7.1 生物具有區(qū)別于生物的特征7.2 地上存在不同的動物，不同的動物具有許多不同的特征，同一種動物也存在個體差異3-4 級的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)是：描述生物的特征；能根據(jù)某些特征對動物進(jìn)行分類；識別常見的動物類別，描述某一類動物（如昆蟲、魚類、鳥類、哺乳 物等）的共同特征。一教目：科知：于對蠶的觀察、比較、用工具測量蠶的身體特，描述蠶的身體特點(diǎn)?；诮馄市Q繭， 說出

20、蠶蛹的特點(diǎn)?；谟^察、比較，描述蠶蛾的形態(tài)和行為特征，說出蠶蛾是昆蟲?？铺剑撼掷m(xù)觀察蠶在不同時期的生長特點(diǎn)，掌握蠶的飼養(yǎng)技能，感受蠶的身體是在不斷生長 變化的。能用語言描述蠶在不同時期的特點(diǎn)，并能用文字、畫圖等記錄蠶的生長變化。科態(tài): 通過蠶生長變化觀察，培養(yǎng)長期堅(jiān)持科學(xué)觀察的能力和習(xí)慣?？?、術(shù)社與境標(biāo) 通過絲活動，了解并沸到人類為滿足自己的需求，不斷改進(jìn)著 技術(shù)和產(chǎn)品。教重：于對蠶的觀察、比較、用工具測量蠶的身體特征，描述蠶的身體特點(diǎn)?；谟^察、比 較，描述蠶蛾的形態(tài)和行為特征，說出蠶蛾是昆蟲。教難：用語言描述蠶在不同時期的特點(diǎn)，堅(jiān)持長期觀察，并用文字、畫圖等記錄蠶的生長變 化。二教準(zhǔn)1.在

21、蠶的不同生長時期組織教學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，如生長中的蠶、放大鏡、直尺、 剪刀 搭結(jié)繭架的材料、用蠶繭抽絲需要的材料等。2.與不同教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的課件如蠶的不同生長時期的圖片或視頻、給蠶搭結(jié)繭架的圖片或 視頻、用蠶繭抽絲的圖片或視頻等。3.學(xué)生養(yǎng)蠶日記、養(yǎng)蠶觀察記錄等。10三安注事1.在給蠶搭結(jié)繭架、觀察蠶蛹等動中，如果需要使用剪刀等工具，應(yīng)提醒學(xué)生注意2.提醒學(xué)生在觀察蠶蛹、蠶蛾、產(chǎn)下的蠶卵時，要小心操作，確保它們的安全。3.提醒學(xué)生在給蠶喂桑葉、清理蠶盒、觀察蠶的生長變化等活動后，要及時洗手。在此課之前學(xué)生學(xué)習(xí)了蠶出生了步解了蠶的形態(tài)特點(diǎn)、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法。本課主要有兩個科學(xué)實(shí)踐活動：觀察

22、蠶的生長變化和觀察蠶蛾。在學(xué)生有了一定的觀察記的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述蠶的身體變化，分析、比較蠶的生長各階段。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能、 記錄能力，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒堅(jiān)持觀察記錄的好習(xí)慣，滲透珍愛生命的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)流程示意(可選項(xiàng)教環(huán)第課聚焦問題實(shí)踐活動一察 的生長變化拓展應(yīng)用提出問題：在養(yǎng)蠶過程中，你有 什么發(fā)現(xiàn)或者有什么問題？學(xué)習(xí)觀察蠶身體特征的方法觀察并交流蠶生長過程中的 身體變化觀察交流蠶蛻皮前后的變化觀察交流蠶吐絲和結(jié)繭情況觀察交流蠶繭和蠶蛹的特征交流養(yǎng)蠶過程中的其他有趣 發(fā)現(xiàn)設(shè)意引導(dǎo)學(xué)生針對如何 觀察蠶的生長變化 提出想法和問題， 引導(dǎo)學(xué)生辨析、歸 納問題。學(xué)生學(xué)習(xí)觀察蠶的 身體特征的

23、方法。 通過觀察描述蠶的 生長變化，比較分 析蠶的身體結(jié)構(gòu)， 認(rèn)識蠶的卵 幼 - 蛹三個生長階段的 身體特征。激 發(fā) 學(xué) 生 繼 續(xù) 養(yǎng) 蠶、觀察并記錄的 興趣。第課實(shí)踐活動二察 蛾觀察蠶蛾破繭而出觀察并交流蠶蛾的身體特征 觀察蠶蛾的生活11學(xué)生觀察描述蠶蛾 的身體結(jié)構(gòu)，比較 分析蠶蛾與蝴蝶的 身體結(jié)構(gòu)，認(rèn)識蠶 蛾是昆蟲。 通過觀察記錄蠶完 整的生長過程， 培 養(yǎng)學(xué)生持之以恒的 好習(xí)慣。教學(xué)階段教師活動閱讀 22 頁說說怎樣抽絲 觀看抽絲視頻學(xué)生嘗試抽絲教學(xué)過程(第一課時學(xué)生活動認(rèn)識抽絲方法，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣設(shè)置意圖創(chuàng)設(shè)情境一提和焦題 談：從蠶卵孵化出蟻蠶開始，到吐 絲結(jié)繭，這個過程中蠶的

24、生長變化是豐富多 彩的。 聚問題：在養(yǎng)蠶過程中，你們有什 么發(fā)現(xiàn)或者有什么問題？ 談：圍繞以上問題，這節(jié)課我們來 學(xué)習(xí)蠶的生長變化二觀蠶生變交流觀蠶的身體特征的方法（1觀察蠶的身體特征。學(xué)生聯(lián)系自己的 養(yǎng)蠶過程提出自己的 發(fā)現(xiàn)或疑問?！绢A(yù)設(shè)】 在養(yǎng)蠶過程中， 我觀察到蠶會蛻皮。 用眼睛觀察不清 楚時，還可以用什么 方法觀察蠶的生長變 化的？ 如何記錄蠶的生 長變化的？學(xué)生觀察蠶的身引導(dǎo)學(xué)生回顧養(yǎng)蠶的 過程。拓展學(xué)生的思 維，引導(dǎo)學(xué)生盡可能 多的針對如何觀察蠶 的生長變化提出很多 想法和問題，引導(dǎo)學(xué) 生辨析、歸納問題。引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：我們可以觀察蠶 體構(gòu)，并思考：我科學(xué)實(shí)踐活動的身體結(jié)構(gòu)的哪

25、方面特征？怎樣觀察？（2引導(dǎo)學(xué)生小組交流。（3組織學(xué)生交流總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面觀察蠶的身 體特征，并交流觀察方法。蠶的身體分為幾個部分？蠶的身體一共有幾節(jié)？蠶的身體顏色是什么樣的？怎樣測量蠶的身體長度和粗細(xì)？ 們可以觀察蠶的身體 結(jié)構(gòu)的哪方面特征？ 怎樣觀察？學(xué)生在小組內(nèi)交 流蠶的身體特征和自 己的觀察方法。學(xué)生全班交流， 并總結(jié)觀察方法?！绢A(yù)設(shè)】 可以用眼睛直接觀察蠶的顏色，身體 分節(jié)情況，蠶有幾對 足。如果眼睛看不清 楚可以借助放大鏡。引導(dǎo)學(xué)生觀察蠶的身 體特征時，最好選擇 出生 周蠶觀 察，此時蠶的身體特 征明顯 便觀察。12觀察蠶的身體，還有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？（4引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)蠶的身

26、體特征 蠶的身體呈橢圓形，由頭、胸、腹三部可以用尺子測量 蠶的身體長度?？梢杂眉?xì)繩測量 蠶的身體粗細(xì)。分組成，體外無翅，多足。 蠶的胸部由 3 節(jié)成，腹部由 10 節(jié)組學(xué)生小結(jié)蠶的身通過觀察蠶、觀看視成。第八個腹節(jié)背面有一個刺狀突起，稱為 體特征。 尾角十腹節(jié)背面呈三角形為臀板。第三個腹節(jié)至第六個腹節(jié)的腹面各有一對腹足，最后一個腹節(jié)的腹面有一對尾志腹足和尾足主要用于爬行。 蠶的身體顏色是會變化的。剛孵出來的蟻蠶是黑色的，蛻皮后身體變?yōu)榍喟咨?。頻等方式，學(xué)習(xí)觀察 蠶的方法，為后面的 觀察打好基礎(chǔ)。 教師演示測量蠶身體長度的方法。 教師演示測量蠶身體粗細(xì)的方法。觀察交幼蠶的生長變化。（1出示學(xué)生的

27、養(yǎng)蠶記錄單。學(xué) 生 看 教 師 演 示，說說測量蠶身體 長度和粗細(xì)的方法。學(xué)生小組交流自（ ）組織學(xué)生小組交流：在幼蠶的生 己養(yǎng)蠶記單，說長過程中，蠶的身體會發(fā)生哪些變化？（ ）組織學(xué)生展示記錄單，進(jìn)行全班 匯報(bào)交流。蟻蠶又稱為 1 齡蠶，身體是黑色的，身 上有毛，形似螞蟻。體長約 0.3cm只能吃 桑葉的嫩葉部分。 齡：出生 天左右蟻蠶就會蛻皮， 然后進(jìn)入 2 齡的成長期。體長約 1.2cm 身體青白色。 齡：2 齡蛻皮后進(jìn)入 3 齡成長 期。體長約 ，體青白色。 齡：3 齡蛻皮后進(jìn)入 4 齡成長 期。體長約 ，身體上會出現(xiàn)花紋。 齡：4 齡蛻皮后進(jìn)入 5 齡成長 期。體長約 6-7cm5

28、齡后期會吐絲結(jié)繭。交流蠶皮前后的變化。（1過度：蠶一天到晚不停的吃桑葉、 不停長大，但是它的皮并不會跟著長大，因 此要蛻皮。（ ）提問：蠶的一生要蛻幾次皮？在13說蠶的生長過程中， 身 體 會 發(fā) 生 哪 些 變 化。學(xué)生進(jìn)行全班匯 報(bào)交流。學(xué)生根據(jù)自己的引 導(dǎo) 學(xué) 生 觀 察 記 錄 單，描述蠶的身體變 化，在充分分析這些 變化的基礎(chǔ)上，歸納 出蠶生長過程中的不 同階段。結(jié)繭前一共蛻幾次皮？蠶蛻皮前后有什么 變化？（3播放蠶蛻皮的視頻。（4小結(jié)：結(jié)繭前蠶要蛻 4 次，每觀察記錄回答。學(xué)生觀看蠶蛻皮通過觀察描述蠶蛻皮 的記錄和視頻，初步 認(rèn)識蠶蛻皮需要進(jìn)行次蛻皮前，蠶昂著腦袋，不吃也不動，叫做

29、 的視頻，總結(jié)蠶蛻皮 “眠蛻皮時，皮是從頭部開慢慢向后 前后的生長變化。 褪去直完全蛻掉蛻皮后個小時后，蠶才進(jìn)食。交流蠶絲和結(jié)繭的情況。（1制作結(jié)繭架多次。過度：蠶蛻四次皮后就會吐絲結(jié)繭。在 蠶吐絲前，要給蠶搭一個方便吐絲結(jié)繭的架 子。 觀察結(jié)繭架的圖片，說說這樣設(shè)計(jì)的作 用。 引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的材料，設(shè)計(jì)并制作 一個結(jié)繭架。 組織學(xué)生展示結(jié)繭架。（2交流蠶吐絲結(jié)繭的情況。學(xué)生說說結(jié)繭架 的作用。學(xué)生設(shè)計(jì)并制作 結(jié)繭架。展示評價(jià)。通過觀察分析結(jié)繭架 的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作自 己的結(jié)繭架，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新能力。組織學(xué)生小組交流。組織學(xué)生全班匯報(bào)總結(jié)。蛻皮過后，蠶變得不愛吃桑葉了，身體學(xué)生小組交流蠶 吐

30、絲結(jié)繭的情況。結(jié)合下列問題， 學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。 蠶大約什么時候也會變短一些，體色會變黃，呈透明狀，皮 膚緊繃，可能就要開始吐絲結(jié)繭了。這時要 為它們準(zhǔn)備隔間，以便結(jié)繭。吐絲時，蠶會先在角落里固定位子，然 后將自己包起來，經(jīng)過半天后就成型，再過 一天， 就看到中間的蠶了。約兩天后， 一個完整的蠶繭就形成了。蠶繭是橢圓形 的一為 ，黃色的有白色的。觀察并流蠶繭和蠶蛹的特征（1出示蠶繭圖片。（ ）引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：蠶繭是什 么樣的？開始吐絲？ 蠶吐絲前身體有 什么特征？ 蠶 是 怎 樣 吐 絲 的？ 蠶吐的絲有什么 特點(diǎn)？ 蠶是如何用絲結(jié) 繭的？ 多長時間能結(jié)一 個完整的蠶繭？學(xué)生觀察蠶繭圖 片

31、，思考：蠶繭是什學(xué)生觀察比較蠶繭和 蠶蛹的特征，初步認(rèn) 識蠶的“蛹”這個生（3引導(dǎo)學(xué)生測量蠶繭的長度、粗細(xì)。 么的？學(xué)生測量蠶繭的 長度、粗細(xì)，并記錄14長階段。拓展應(yīng)用（ ）提問：蠶結(jié)繭以后會發(fā)生什么變 化？蠶繭里面有什么？（ ）引導(dǎo)學(xué)生剪開一個蠶繭，取出蠶 蛹，觀察交流蠶蛹的身體特征。組織學(xué)生交流養(yǎng)蠶過程中的其他有趣 發(fā)現(xiàn)。數(shù)據(jù)。學(xué)生說說自己的 想法。學(xué)生剪開一個蠶 繭，取出蠶蛹，觀察 交 流 蠶 蛹 的 身 體 特 征。學(xué)生交流養(yǎng)蠶過 程 中 的 其 他 有 趣 發(fā) 現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)蠶、 觀察并記錄的興趣。板書設(shè)計(jì) 的長化一蠶二蠶三蠶四蠶五蠶吐結(jié)教學(xué)過程(第二課時教學(xué)階段教師活動學(xué)生活

32、動設(shè)置意圖創(chuàng)設(shè)情境科學(xué)實(shí)踐活動一提和焦題回顧上課觀察的蠶的生長過程。 學(xué)回顧蠶的生 ?。盒Q從卵中孵化出來，經(jīng)過四次 長過程。蛻皮，然后開始吐絲結(jié)繭，蠶繭里面是蛹。 思考：蛹還會發(fā) 聚問題：蠶蛹還會發(fā)生怎樣的變化 生怎樣的變化？呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)蠶的生長變化二觀蠶觀察蠶破繭而出（1出示蠶繭和蠶蛾 學(xué)生觀察蠶繭和 （2引導(dǎo)學(xué)生交流觀察的現(xiàn)象。 蠶，交流自己觀察 時機(jī)成熟時，蠶蛾會分泌一種堿性的液 的蛾破繭而出的現(xiàn)體將繭軟化。蠶蛾破繭時，會發(fā)現(xiàn)蠶繭的一 象。15引導(dǎo)學(xué)生回顧蠶的生 長過程，引出新的研 究問題。端慢慢變成黃褐色，然后用頭將繭頂開一個 洞，再用腿慢慢爬出繭外。蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披

33、著白色鱗 毛，但由于兩對翅較小，已失去飛翔能力。觀察并流蠶蛾的身體特征（1出示蠶蛾，引導(dǎo)學(xué)生觀察交流。（ ）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合以下問題全班交流 匯報(bào)。 蠶蛾的身體分為幾部分？ 蠶蛾的身體上有哪些器官？各器官有 什么作用？ 還有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？（ ）引導(dǎo)學(xué)生觀察蠶蛾和蝴蝶的身體 特征。（4小結(jié)學(xué)生觀察蠶蛾， 觀察并交流蠶蛾的身 體特征。學(xué)生全班交流匯 報(bào)。學(xué)生觀察蠶蛾和學(xué)生觀察蠶蛾，培養(yǎng) 學(xué) 生 有 序 觀 察 的 習(xí) 慣。學(xué)生觀察描述分析蠶 蛾的身體結(jié)構(gòu)。通過 與蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)對 比蠶是昆蟲。蠶蛾像蝴蝶一樣，身體分為頭、胸、腹 蝴，說說蝴蝶和蠶 三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。 蛾的相同和不同

34、。 蠶蛾是昆蟲。觀察蠶的生活。（ ）提問：蠶蛾從繭中出來后，還會 有哪些現(xiàn)象呢？（2引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合以下問題交流匯報(bào)。學(xué)生思考并交 流：蠶蛾從繭中出來 后，還會有哪些現(xiàn)象鼓勵學(xué)生觀察記錄蠶 的完整的生長過程，如何分辨雄蛾和雌蛾？雌蛾、雄蛾是如何尋找配偶的？ 雌蛾是怎樣產(chǎn)卵的？卵是什么樣的？產(chǎn)卵后，雌蛾、雄蛾能存活多久？ 還有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？呢？【預(yù)設(shè)】交配、 產(chǎn)卵、死亡幫助學(xué)生養(yǎng)成持之以 恒觀察記錄的習(xí)慣。拓展應(yīng)用三怎抽 提：蠶絲是怎樣來的呢？你們想嘗 試自己用蠶繭抽絲嗎？閱讀 頁內(nèi)容，說說怎樣抽絲。 組學(xué)生嘗試抽絲。學(xué)生閱讀 頁內(nèi) 容，說說怎樣抽絲。學(xué)生嘗試抽絲。激 發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 興

35、趣。 觀蠶絲織成絲綢的視頻。板書設(shè)計(jì) 的長化16昆交產(chǎn)17課題年級及學(xué)期四年級下學(xué)期 相關(guān)領(lǐng)域生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)分析本課主要引導(dǎo)學(xué)生對整個養(yǎng)蠶活動進(jìn)行回顧理反通整理養(yǎng)蠶日記和各個階段的觀察記錄回梳蠶的一生認(rèn)蠶的生命周期了解像蠶這樣的生長過程是變態(tài)發(fā)育此礎(chǔ)，認(rèn)識其他動物的生命周期有一些動物的生命過程中也有像蠶一樣的變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象分、 比較、歸納，認(rèn)識動物都有生有死，從生到死的過程中有不同的發(fā)展階段?？浦?.基前期觀察，能描述蠶從蠶孵化到蠶蛾死亡的生命過程。2.認(rèn)動物都有生有死，從生到的過程中有不同的發(fā)展階段科探:1.能比較分析的方法總結(jié)蠶的長過程中所經(jīng)歷的主要階段，了解變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象?？茟B(tài):通過養(yǎng)活

36、動，體會到事物是不斷變化的，自然事物以及各種現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和影響的。 科、術(shù)社與境標(biāo)1.通養(yǎng)蠶活動，了解并意識到類為滿足自己不斷增加的需求，不斷改進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品。 教重：于前期觀察，能描述蠶從蠶卵孵化到蠶蛾死亡的生命程。教難：識動物都有生有死，從生到死的過程中有不同的發(fā)展段。教準(zhǔn)：（）師備有關(guān)蠶的一生的圖片、視頻等資料。（）生備學(xué)生活動手冊、鉛筆、養(yǎng)蠶日記或養(yǎng)蠶小報(bào)等。教學(xué)流程示意(可選項(xiàng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖18創(chuàng)設(shè)情境 、出問題： 回顧養(yǎng)蠶過程一 是怎樣發(fā)展變化問題聚焦，直接指向蠶的一生是 怎樣發(fā)展變化的。描述蠶的一生中身體發(fā)生 了哪些明顯的變化科學(xué)實(shí)踐活動一：認(rèn)識 蠶的一生在學(xué)生討論交流基礎(chǔ)上引學(xué)生通過分析、歸納，總結(jié)蠶從 生到死的過程中有不同的 發(fā)展階段。分析、 歸納蠶的生命周期?？茖W(xué)實(shí)踐活動二：認(rèn)識 其他動物的一生拓展與應(yīng)用：查閱資 料還有哪