三下目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案一單元

1、南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用時(shí)間：年 月 日（第周星期 ， 午第節(jié)）1 古三第課一【學(xué)目】1、：結(jié)合二【自學(xué)習(xí)1、 翻1 2 書畫家之一。 3 2、“3、】一 小- 2、）詩(shī)中的美，哪些是可以浮現(xiàn)在眼前的？（2?）詩(shī)中哪一句與“路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn) 】）走向詩(shī)與想象，按春夏秋冬排列，說(shuō)說(shuō)你的理由。）你能吟誦一首讓我們感覺(jué)到畫面的古詩(shī)嗎？總收1、2、】12六【課后反思南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用時(shí)間：年 月 日（第周星期 ， 午第節(jié)）1 古三第課一【學(xué)目】重點(diǎn) 有感情地吟誦，初步了解題畫詩(shī)，邊讀邊想象詩(shī)句

2、所描繪的畫面。 二【自學(xué)】1、2有_等景物。3 、用采用多種方式，熟讀詩(shī) 4三【合探究 說(shuō) 請(qǐng)大家靜下心來(lái)想想些內(nèi)畫面無(wú)法 四【拓提升描春的句夜風(fēng)聲花知少 孟然春?jiǎn)柲軒壮钋∫淮合蛄?李美寂空春晚梨滿不門 劉平春總收1、2、五【目檢測(cè)hu chn tn l y思六【】南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用間：年 月 日（ 周星期 ， 午第節(jié)）2燕第課一【學(xué)目】重點(diǎn) 二【自學(xué)習(xí)1、 翻 國(guó)、_23三【合探究 1 2組內(nèi)趕集 3（先觀察字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)特點(diǎn)】總收1、2、】 1 ） 掠（ ） ） ） ） ） ） ）2 “散” sn讀 sn。 （ ） 12 畫 3

3、。 六【課后反思 南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用間：年 月 日（ 周星期 ， 午第節(jié)）2燕第課一【學(xué)目】 重： 難：二【自學(xué)】1、閑散 s_散 s_學(xué)欄桿 g_筆桿 2、：_。：_。：_。 活潑：_。3、三【合探究習(xí) 3-5 讀 4-5 四【拓提升燕橫水時(shí)為要尾或尖水為了捕食了保持身 總收1、2、五【目檢測(cè)1 在微 ） 23仿燕子中的寫作特點(diǎn)動(dòng) 六【】南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用間： 年 月 日（第 周星期 ， 午第 節(jié)）荷第課3一【學(xué)目】等 4 個(gè)生字，把握要點(diǎn)，寫好“姿 種受荷花的動(dòng)態(tài)美。 重

4、”.難二【自學(xué)習(xí)1、 ，想象畫面。234、 】一 文 1-3 3 ） ）（ 脹 勢(shì) 。點(diǎn)導(dǎo)“蹈】 隨 總收1、2、】1 2 、 六【課后反思南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用間： 年 月 日（第 周星期 ， 午第 節(jié)）荷第課3一【學(xué)目】體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句感“一大幅活的畫 第 2-4 自然段。 重點(diǎn)： 二【自學(xué)】1、2翩（p_）蹈（d_）脹（zh_）蓬（p_）3、三【合探究 提交流的時(shí)候我們可以這樣說(shuō)（出示：讀了這句話，我仿佛看到了這說(shuō)（出 示：讀到這兒 ，能體會(huì)到 ） 四【拓提升描荷的 楊 楊萬(wàn)里總收1、2、五【目檢測(cè)1 2（1有的才展（ 花瓣兒（

5、了露（ 看 ）得馬上 （2 3六【】南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用時(shí)間：年 月 日（第周星期 ， 午第節(jié)）4* 昆備錄第一課一【學(xué)目】：能夠 二【自主習(xí)1我讀語(yǔ)2（1本課了_昆蟲的知識(shí)分是_、_ 。（2姐 知道有的吃_的是_； 吃是_。3 翻閱資料 _的昆蟲，它有 _ 單眼，復(fù)眼約 _ 向_、向_、_ 3、 】一 ： 】描昆的句總收1、2、】1（ l）（n ku2（cu chu（xi x） ）綢 摸 ） 瞎 ）稠 膜 ） 割 4、蜻蜓是益蟲，它們除 六【】南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： 學(xué)習(xí)小： 使用時(shí)間： 年 月 日

6、第 周星期 ， 午第 節(jié)）語(yǔ)際 春去兒第課一【學(xué)目】口12 34、通過(guò)口語(yǔ)交際中的交 重點(diǎn) 二【自學(xué)】三【】 想四【目檢】1234 五【課反】南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： 學(xué)習(xí)小： 使用時(shí)間： 年 月 日第 周星期 ， 午第 節(jié)）作 我植朋第課一【學(xué)目】習(xí) 學(xué)會(huì)動(dòng)用所有的感官系統(tǒng)，看一看，摸一摸，聞一聞等方式，多角度了解 寫作的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫這種植物的形樣子、顏色、 重難： 二【自學(xué)】1審題：2三【合探究 四【拓提升 五【目檢測(cè)試初評(píng)初 南津?qū)嵭W(xué)目標(biāo)導(dǎo)案三年級(jí)文（下冊(cè)）編制人胡琳審核人學(xué)生姓： ，學(xué)習(xí)組： ，使用時(shí)間：年 月 日（第周星期 ， 午第節(jié)）語(yǔ)園一第一課一【學(xué)目】 品味本單 能區(qū)分