人教版四年級語文下冊期末知識點整理復習基礎練習及答案

1、人版年語下期知點理習礎習答班級：_姓名：_拼詞1. 看音寫語yn sng zh zhi chng t b zhn j ji nn b2. 看音寫語y li hi t x yoj jng mn ji hung zhng yng y3. 看音詞。h p y wi ji o dng y zho xi1 / 4. 看音寫語y ybn zhuc bi x cicng qing zng yo he shn zh形字5. 比比組詞。龐（_）寵（_）嗅（_）臭（_）軀（_）驅(qū)（_）掩（_）淹（_）6. 比比再詞潮（_）掂（_）糖（_）淘（） 俗（_） 嘲（_）踮（_）塘（_）掏（） ?。╛）7. 比比再詞跪（

2、_） 頑（_） 憑（_） 掐（_）摔（） 脆（_） 煩（_） 禿（_） 陷（_）蟀（）8. 比比再詞莖（_）經(jīng)（_）均（_）鈞（_）澤（_）擇（_）郊（_）較（_）正讀選選9. 給面加字擇確讀。琵琶（b ） 葡萄（ o） 飛將（jing ji）2 / 醉臥（zu zhu） 秦時（ qn） 長征（ ng）10. 給面點選正的音打。掙扎(zh zh） 剝奪bo ） 小徑(jng ） 曝曬(pbo）綺麗(q ） 應和 ） 曲折 zh） 纖細(qin xi）11. 給面點的擇確讀，“”松脂（zh ） 滲水（sn ） 洶涌澎湃（n 隧道（su su 細菌（jn jn） 開天辟地（bp）12. 我在確讀上

3、“”蝙蝠（bin pi） 青苔（ti ti 遜色（sn xn）騷人（s o） 投奔（bn n） 勞累（li li句訓）13. 按求成子習1.修改病句。爺爺給我講了許多過去的往事。_北京的秋天是一個美麗的地方。_2.你們說的話我全聽到了。（改為“把”字句） _3.黃老師帶病堅持上課，怎能不讓我們感動呢？（換種說法，意思不變） _14. 按求句。1.金奎叔輕輕地把鵝提了起來。（改為“被”字句） _3 / 2.長話短說。（用最簡潔的語言概括下面句子的主要意思）官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。 _3.梅蘭芳向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”（改為轉(zhuǎn)述句） _4.我期

4、待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句） _15. 按求句。1月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來。（改為擬人句） _2三月的桃花水，是春天的豎笛。（仿寫比喻句） _3這次探月成功，是我國航天事業(yè)的又一座里程碑。（改為反問句） _4納米技術帶來變化。（擴句）_5樹上結(jié)滿了數(shù)不清的蘋果。（修改病句） _16. 按求詞句習1根據(jù)“結(jié)實”的不同意思寫句子。結(jié)實：堅固；牢固。健壯_2“它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強?。　边@句話說明了 _3金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來，一把握住了鵝的長脖子。（仿寫句 子）4 / _4一切的恐怖，全消失了。因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑， 它，不過

5、跟一個酒瓶子一樣罷了?。?）句子先寫結(jié)果，再寫原因，仿寫句子。_，因為_（2）用“那么那么”寫句子。_5看到牛，我們也不再無緣無故欺負它了，我覺得它（）把我們看得比 它大，（_）我們平白地去欺負它干嗎？（1）“無緣無故”的意思是_，句中和它意思相近的詞語是 _。（2）在句中填上合適的關聯(lián)詞語，并用這個關聯(lián)詞語寫一句話。 _課填17. 根課內(nèi)填。1白鵝這篇課文，作者寫出了白鵝_性格特點。用“架子十 足”“鵝老爺”這些詞語，表面上是批評白鵝，實際上表達了作者對白鵝的 _。2“貓的性格實在有些古怪?！边@句話是課文前三段的中心句，是對貓性格的 概括“古怪”主要表現(xiàn)在有時老實卻又_有時貪玩卻又 _；高興

6、時_，不高興時_；有時勇猛，有時 又_。3母雞一課中，作者對母雞由“討厭”到“不敢再討厭了”，是因為 _。18. 根所內(nèi)完練。1補全下列名言，再選擇合適的填入句子中。（填序號）A少年不知勤學苦，_ 。5 / B_ ，一日不讀十日空。C_ ，只要邁步總不遲。D_ ，學海無涯苦作舟。（1）小剛平時學習總是不上心，愛玩，你可以用“”這句話來勸說 他。（2）在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，正所謂 “_”，只有這樣，我們才會學有所成。19. 日月。（1）今天和媽媽來到黃果樹景區(qū)，和一場秋雨不期而遇，冷風冷雨中，媽媽感 慨說：“_，十場秋雨要穿棉?！保?）中國古詩詞有的意境悠遠，有的

7、耐人尋味，有的富含哲理，如：和朋友告 別的時候，我們可以說：“_，天下誰人不識君？”借用梅花和雪告訴 我們事物各有所長時，盧錢這樣說：“_雪卻輸梅一段香?！?（3）韓愈曾說：“_，孰能無惑？”就是告訴我們學習要善于質(zhì)疑， 勤于思考。（4）貞豐雙乳峰被稱為“天下奇觀”，從不同角度來看形態(tài)各異，令人不由得 想起了蘇軾在題西林壁中的詩句“_遠近高低各不同”。20. 回課內(nèi)填。1.涼州詞是_代詩人_所作。詩的最后兩句是 “_”，其意思是： _ 2.為中華之崛起而讀書講了三個故事，其中最能觸動你的是 _，從這個故事中你體會到 _3.“天下興亡，匹夫有責”是_（誰）說的，你對這句話的理解是 _。通過本單元

8、的學習，你了解了_（誰），他讓你印象最深的地方是_6 / 閱理21. 閱短，答題坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東 拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風雪交加，空著 手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。 每一次，父親都不懼風雪，護送弟弟，堅持治療。有一天，我跟在父親后面當 幫手。回來時，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸 消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！边€是一個冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學。飯票前天就用完了，家 里無米讓我背到學校換飯票；借給我飯票的同學家里同樣拮據(jù)。因

9、此，今天去 學校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學。父親得知，喉頭 蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學，我不會讓你挨餓的。”果然，中午時父親扛著一袋米趕到學校來了。他腳步沉重地走在冬天的 殘雪里，老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒 絕了：“不用不用，你人還小，扛不動。”望著父親被壓得彎彎的腰，我鼻子 突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個親威家借來的，他天蒙蒙亮 就出門了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書，冬天快過 去了?！备赣H不是個文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去 了”的喃喃自語，勝過我讀過的任何詩句，給

10、我以鼓舞，讓我對未來充滿期 望。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時相比，即使用四季如春 來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了 這樣的體驗，其實就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù)：_2全文列舉了父親的兩件事：一是_二是 _7 / 3短文第自然段中的“不懼風雪”一詞概括了父親面對風雪護送弟弟時的表 現(xiàn)，請將這一情景進行具體描寫。（30 字左右） _ 4給文章加個合適的題目。_ 5父親的話“冬天快過去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？ _6父親的話對我有什么影響？_22. 閱短，成習夜游雁蕩山暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像

11、從天上垂下來的巨大黑紗；那朦朧， 又使人感到神秘。我站在靈峰招待所門口，抬頭看山峰，不禁連連叫絕！剛才陽光還未退 去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說暮色濃濃，山 峰卻輪廓分明；你說景色分明，卻又朦朦朧朧。那就先看看合掌峰吧。站在靈 峰寺右角看它像一只雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它 一定會撲過去啄他；它那劍翅的神態(tài)，仿佛丟一塊石頭過去，它就會展翅向你 撲來。我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？如果不是暮色，那山 峰所化成的形象就不會這樣逼真。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看 雙筍峰。向西看，山峰像一個梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒

12、有牙 齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她仿佛要與我訴說家務，講講兒媳婦的賢惠，兒 子的孝順，鄰居的和睦；要與我講講現(xiàn)在的生活好起來了，還想多活幾十年。 再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。這是一位蓄了長須的老頭， 他立在高山上欣賞大自然的美景。月亮出來了，云有時把月亮遮得忽明忽暗 的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動了。順著山坡下去，老頭歸去了， 出來一個老僧，在拱著手拜月。故而當?shù)厝朔Q這“三景”是婆婆峰、老頭峰、 僧拜峰。8 / 月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了 這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個頑皮的小孩，他躲在暮色里 探頭探腦地窺視對面的山峰

13、，仿佛在和誰捉迷藏。又走了幾步，只見一只犀牛 正伸長脖子在望月亮，這就是犀牛峰了。我意猶未盡，只聽見有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺地跟了過 去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂清縣幾個單位的。 他們特地來夜游雁蕩山的，我本是因為時間緊才不得已夜游雁蕩山，想不到雁 蕩山的夜景是這么的迷人。1寫近義詞。窺視（_）小心（_）迷人（_）2“我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？”與這句話意思相同 的一項是（ ）A我一邊看一邊想，這奇妙的景色不是來自朦朧。B我一邊看一邊想，這奇妙的景色正是來自朦朧。3作者夜游雁蕩山時看到了哪幾個景點？_4作者走到塔頭嶺看雙筍峰，為什么山峰

14、一會兒像老婦，一會兒像老頭，一會 兒像老僧？_5讀文中畫線的句子，從中可以體會出（ ）A作者因為天黑了，走山路時特別小心。B月色朦朧下的景色實在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的心 情。23. 閱短，答題愛書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為愛書如命 的人。幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。 過年時，大人9 / 給了他押歲錢，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以 后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手， 一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀 過的書能夠經(jīng)久不忘，這與

15、他抄書的愛好是密切相關的。 在魯迅博物館里，陳 列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書 歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)魯迅日記上的書帳統(tǒng) 計，從 1912 年到 1936 年，就有 9000 多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井 有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。1寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(1)平常：近義詞( ) (2)清貧：近義詞( ) (3)破散：近義詞( ) (4)愛好：近義詞( )反義詞( ) 反義詞( )反義詞( ) 反義詞( )2據(jù)意寫詞(詞語在文章中找)。(1)形

16、容(讀過的書)很多。( )(2)經(jīng)過了很長時間也不會忘記。( )(3)得到的收益很大。 ( )(4)經(jīng)過了很長時間還是新的。 ( )(5)形容非常有條理。 ( )3照要求填空。(1) 這篇文章的中心句是：這句話的意思是：(2)寫出短文中相互照應的句子：(3)抄書使魯迅得益匪淺，具體表現(xiàn)在： ； 魯迅的書歷久常新。表現(xiàn)在：_4讀第二節(jié)，用給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意層意：_5你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。10 / _ 24. 閱短，答題選 擇城東石板橋下有一家涼粉店：狀元涼粉店。聽說，店主的兒子 年前成了 本城的高考狀元，狀元涼粉就此得名。城里人都想討個好彩

17、頭，聽說那兒的生 意很火。一切只是聽說而已，涼粉對于我這個農(nóng)村學生來講真是一種奢侈品， ( )吃不飽，( )貴?？山裉?，我卻坐在狀元涼粉店里，準備嘗嘗這種“珍饈”。另外我嘆 了口氣：唉，真倒霉，前天買參考書，貪便宜在街邊小攤上買，黑燈瞎火的， 攤主找了張 20 元的假鈔給我?！靶』镒?，涼粉來啦，吃吧”店主將滿滿一大碗涼粉端到我面前。 說真的，這東西又白又滑，爽口宜人，還真好吃，真想天天吃個夠。 “上學呢?”店主(輟 掇 綴)了張板凳坐下來。這時我才抬頭打量起她，四五十歲，皮膚很黑，脖子上、手臂上都是些熱毒疹?！班蓿呷?”這時，我又想起了兜中那張假幣，今天可要將你出手 了。“快要高考了，要注

18、意加點營養(yǎng)，可別虧待自己呀。”店主的話使我想起 了自己的母親，她每次來看我，都會將家里的老母雞生的那幾個蛋塞si si s)給我，而我知道，為了我在城里上學，家里一年沾不到十次腥“那我就 更不能讓這錢留在兜里!”“當家的，水開了!”店主被伙計喊到一旁打涼粉去了。我出于好奇，跑 去看。只見一鍋滾燙的熱水向一個瓷缸里一沖，店主操起一根兩指粗的木棍， 插進瓷缸中的透明狀膠體內(nèi)，使勁攪拌，沸騰的水早已化成水汽，直撲店主， 店主的手臂頓時燙得通紅我被眼前的場景深深打動了。我想起在農(nóng)村打鐵的父親，他也在炎熱 灼 熱)的環(huán)境下辛勞，為我掙來一分一分的學費我猶豫了，到底要不要將這 元假鈔用掉，使這位店主蒙受損

19、失不用11 / 吧，自己下半個月的日子可就難過了；用吧，拋給這位與我父母一樣勞苦的店 主，讓她的狀元兒子少掉 20 元的生活費，我也于心不忍。怎么辦?我受著良知和生活壓力的煎熬終于，我咬咬牙，掏出身上僅剩的 元真幣，“阿姨，給您錢!“傻孩 子，沒看見墻上貼的高三學生免費的字條嗎下回再來，我給你炒倆(ling li)菜?！被匦：螅揖桶涯菑埣賻潘旱袅?。為了店主的真誠，為了我的父母，為了自己，這次選擇，值1在文中括號里選擇合適的宇、詞及拼音。2解釋“好彩頭”“珍饈”，并填空。好彩頭：_，文中指_珍饈：_，文中指_3在第 2 自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。4回答下列問題。“我”視涼粉為奢侈品，卻為

20、什么去吃狀元涼粉 _“我受著良知和生活壓力的煎熬”這句中“良知”具體指什么“生活 壓力”具體指什么?_你能讀懂文中畫“_”的句子嗎?簡要寫一寫你的理解。 _作25. 寫天。你一定讀過不少動物故事吧？請你選擇其中一個最熟悉的，發(fā)揮想象，重新為 故事里的小動物編一個新穎的童話故事吧?？梢詮呢埡屠鲜蠛镒诱?猴子撈月狐貍和烏鴉等故事中選，也可以選擇其他你讀過的故事。 要求：1句子具體、通順，語意連貫。2想象合理，結(jié)構(gòu)完整，里面一定要 有神奇的情節(jié)哦。3不要寫錯別字，保持卷面整潔。不少于 400 字。12 / _26. 習樂。同學們，你觀看過日落日出等自然現(xiàn)象嗎？你喜歡大自然給予我們的這些禮物 嗎？請

21、你選擇你喜歡的或者你看到過的景物，按一定的順序?qū)懴聛?，題目自 擬，400 字左右。 _13 / _27. 快作。生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞美麗的自然風景，感受濃濃的親情，品 嘗友誼帶給我們的歡樂，體會科技帶給我們的改變生活正是因為有了這些 經(jīng)歷，才變得有滋有味。請以“生活，讓我懂得了 ”為題寫一篇作文，要 求運用具體的事例寫出真情實感，語句通順，不寫錯別字。 _14 / _答1、吟誦 住宅 重疊 目 必須 占據(jù) 嬌嫩 葉柄2、依賴 海灘 四肢 需要 靜 敏捷 慌張 洋溢3、琥珀 澎湃 描繪 繁衍 隧道 慰藉 掃蕩 隱形 預防 朝霞 4、優(yōu)雅 笨拙 參差 別出心裁 蒼穹 贈與 吆喝 全神貫注

22、 5、龐大 嗅覺 身軀 掩蓋 寵愛 臭味 驅(qū)趕 淹沒 6、潮水 掂量 糖水 淘氣 風俗 嘲笑 踮腳 水塘 掏 的 浴室7、跪地 頑皮 任憑 掐指 摔倒 脆皮 煩惱 禿頭 陷 入 蟋蟀8、莖干 平均 光澤 郊外 經(jīng)過 千鈞一發(fā) 選擇 比較9、ptaozuqn 10zh jng p h zh xin11 jn p12bi ti xn o bn li13 、爺爺給我講了許多過去事。北京的秋天是一個美麗的季節(jié)。15 / 我把你們說的話全聽到了。 黃老師帶病堅持上課，讓我們感動。14 、鵝被金奎叔輕輕地提了來。 官紳跪地求饒。 梅蘭芳向大家宣 布，勝利了，他該登臺演出了！ 我期待的目光可能引起了她的注意

23、。 15 、月明人靜的夜里，紡織便唱起歌來。 地球是人類的母親。 這次 探月成功，難道不是我國航天事業(yè)的又一座里程碑嗎？ 納米技術給人類的 生活帶來了深刻的變化。 樹上結(jié)滿了蘋果。16 、這座老房子真結(jié)實。 他長得很結(jié)實。 我們看事物的角度不同，所 得到的結(jié)果也不一樣。 小強從石頭上蹦下來，快速地跑了過來，一把抓住 了小伙伴的手。 媽媽笑了 姐姐考上了大學 這里的空氣是那么新 鮮，那么濕潤，讓人神清氣爽。 雖然 可 沒有一點兒原因平白地我們的學校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。17高傲 喜愛之情 貪玩 盡職 溫柔可親 一聲不出 膽小 它負責、慈愛、勇敢、辛苦，也因為它是雞母親，一個母親必定就是一

24、位英雄 18 、老來方知讀書遲 一日讀書一日功 學習不怕根底淺 書山有路勤 為徑 A D19 、一場秋雨一場寒 莫愁前路無知己 梅須遜雪三分白 人非生而知 之者 橫看成嶺側(cè)成峰20 、唐 王翰 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回 醉臥在沙場上，也 請諸君不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？ 略 略 顧炎 武 國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任 周恩來 在課堂上 堅定地說出“為中華之崛起而讀書”。21、1生活貧困，手頭不寬裕，錢不夠用，經(jīng)濟窘迫2父親冒雪背弟弟上醫(yī)院父親為我借米送到學校3頂著刺骨的寒風，迎著鵝毛的大雪，一步一步艱難前行。 4冬天過去了5不是，還指艱難的生活很快就會熬過去的

25、。6給我以鼓舞，使我對未來充滿了期望。22、1偷看謹慎誘人2B3作者夜游雁蕩山看到的景點有：合掌峰、雙筍峰、金雞峰、犀牛峰。 4因為作者所站的位置不同，所看的角度不同，所以看到的樣子不相同。 5B23、1尋常 特別貧寒富有破損完好喜好 討厭16 / 2浩如煙海 經(jīng)久不忘得益匪淺歷久常新井井有條3他（魯迅）被人稱為“愛書如命”的人。魯迅愛書就像愛自己的命一樣。在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位和魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn) 就是他的這些寶貴的藏書了。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關 的沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的 。4魯迅攢錢買書看 魯迅抄書看

26、，記憶力特別好 魯迅修書的 習慣5我愛書。魯迅先生，您不僅喜愛讀書，還十分愛護書，怪不得您的知識如此 豐富，我要向你學習，多讀課外書，增長知識，提高學習成績。24、1掇 si 灼熱 li2 好運氣沾一點好的運氣考個好大學。 美好的食物涼粉。3既又4 因為“我”想把買輔導材料找回的假幣花掉。 “良知”指看到店主的辛勞想要花假幣良心過不去。 “生活壓力”指“不 用吧，自己下半個月的日子就難過了”。 在“良知”和“生活壓力”之間，作者選擇了前者，因為他被店主的真誠所 打動，更想到了像父母一樣為生活奔波的人，所以撕掉假幣這件事他做得對。25范文：貓和老鼠新編一天，一只白色的小貓在家玩，因為主人外出了，

27、它想怎么玩就怎么玩， 簡直玩瘋了。結(jié)果不小心把主人最喜歡的花瓶給打碎了。主人回家一看，就怒氣沖天地叫起來：“臭貓！你怎么可以把我好幾百塊 買回來的花瓶給打碎了！”主人把它給臭罵了一頓，還把它給趕了出去，對它 說：“你再也別給我回來了！”說完他就狠狠地把門關了。這只貓成了流浪貓，它在外面呆了很久，從白貓變成了黑貓，從胖貓變成 了瘦貓，它現(xiàn)在才知道老鼠在外面是多么的辛苦和痛苦，它想到自己以前每次17 / 抓到老鼠就要咬死它，開始覺得后悔?，F(xiàn)在再也沒有別的貓會跟它玩，因為它們都嫌它很臟。它很孤獨，有一天 它跑過去對在一旁找垃圾的老鼠說：“我們可以做朋友嗎？”老鼠想了想說： “不可以?！必垎柪鲜螅骸盀槭裁矗俊崩鲜蠛ε碌卣f：“因為你會吃了我?！?貓說：“我是非常想和你做朋友，因為我理解你的痛苦了?！笨衫鲜舐牰紱]聽 就走了。一個星期之后，這只老鼠被一只黑貓給捉住了，正在老鼠快要被吃掉的緊 急關頭，流浪的白貓看見了這一幕，馬上跑過去把黑貓給拽開，把老鼠救走 了。從此，這只貓和老鼠成了好朋友，它們在流浪生活中互相依靠，堅強地活了下 去。26范文：日出清晨，窗外還是灰蒙蒙