關(guān)于文明校園主題活動(dòng)方案5篇

1、Word - 13 -關(guān)于文明校園主題活動(dòng)方案5篇一、強(qiáng)化宣揚(yáng)，堅(jiān)持教導(dǎo)文明是人與人之間舉行友好溝通的窗口，惟獨(dú)我們每個(gè)人自覺提升文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣揚(yáng)文明禮儀學(xué)問，強(qiáng)化文明建設(shè)尤為重要。在通過班會(huì)時(shí)光多次組織同學(xué)學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教導(dǎo)讀本”，在仔細(xì)研讀，相互溝通的基礎(chǔ)上，我們又組織同學(xué)舉行了讀后感的撰寫，雖然有些惟獨(dú)短短的只言片語，但是從這些發(fā)自同學(xué)內(nèi)心的文字中，我看到了同學(xué)對(duì)“文明”的憧憬。，我加緊了“文明”的宣揚(yáng)，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。實(shí)行“互幫互助”的辦法，讓每個(gè)同學(xué)都有所提升

2、。并在期末評(píng)比出四名文明生。在校內(nèi)中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不行忽略的。二、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。開展豐盛多彩的活動(dòng)，既能夠陶冶同學(xué)的情操，又能夠激活同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了同學(xué)參加“滿天星”征文競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，我班同學(xué)參與征文競(jìng)賽，兩名得到了三等獎(jiǎng)。其它，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸晒?。活動(dòng)中我們教師和同學(xué)樂觀性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還獲得了很好的連續(xù)，增進(jìn)了學(xué)生們的自覺行為意識(shí)，使校內(nèi)文明意識(shí)大大提高。三、形成制度，人人作主。我年級(jí)開展年級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的平時(shí)行為舉行量化考核，形成每日一

3、小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由年級(jí)每位同學(xué)都能參加年級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理年級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教導(dǎo)的目的。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使同學(xué)真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問，執(zhí)行到自己的行動(dòng)中，結(jié)合小學(xué)開展的一系列活動(dòng)，我在年級(jí)倡議：校內(nèi)是我家，環(huán)境靠大家。讓每位同學(xué)都知道庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的重要性，并且鼓舞同學(xué)將這樣的感觸付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚伴侶家要注意自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃2一、工作思路：3月，各校結(jié)合小學(xué)實(shí)際，開展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增加了全校師生的文明禮貌意識(shí)，強(qiáng)化了同學(xué)的平時(shí)行為規(guī)

4、范教導(dǎo)，增加了同學(xué)文明意識(shí)，促使同學(xué)逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了典雅文明的同學(xué)形象，努力營(yíng)造了校內(nèi)漂亮、清潔、和睦的育人環(huán)境，各方面都展現(xiàn)出一些可喜的變化。二、強(qiáng)化宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍小學(xué)充分發(fā)揮少先隊(duì)和年級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校內(nèi)、文明年級(jí)”、“文明同學(xué)”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣揚(yáng)教導(dǎo)氛圍。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體同學(xué)熟悉到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、共性化布置教室，形成深厚校內(nèi)年級(jí)文化氛圍。小學(xué)以文明禮貌活動(dòng)月為教導(dǎo)契機(jī)，在全體同學(xué)中舉行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，各校還結(jié)合年級(jí)、同學(xué)實(shí)際狀況開展

5、了研究會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的增進(jìn)作用。三、主題明確，循序漸進(jìn)為逐步提升同學(xué)行為養(yǎng)成，全面執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃?zhēng)做文明同學(xué)”、“愛校護(hù)護(hù)?！薄ⅰ靶W(xué)是我家、愛惜靠大家”等年級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐盛多彩。讓學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教導(dǎo)，并利用德育處舉行督查，保證了活動(dòng)效果。四、好人好事層出不窮文明禮貌月活動(dòng)開展以來，各班樂觀開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，告辭不良行為，我為小學(xué)添光榮”大做好人好事活動(dòng)。校內(nèi)內(nèi)好人好事層出不窮，校內(nèi)內(nèi)有不少拾金不

6、昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少學(xué)生樂觀為小學(xué)、年級(jí)服務(wù)，碰到校內(nèi)內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰撿起，為年級(jí)貧窮學(xué)生獻(xiàn)愛心。利用大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)懷我們的人。五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色首先，各校開展了規(guī)范、守則人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班同學(xué)課前背一條，周周舉行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日進(jìn)行了學(xué)校生“守則、規(guī)范”比賽。第二，各校通過隊(duì)會(huì)、班會(huì)課舉行以文明禮貌、養(yǎng)成教導(dǎo)為主題的教導(dǎo)活動(dòng)。解放學(xué)校在六班級(jí)進(jìn)行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。第三，通過三八婦女節(jié)對(duì)同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、

7、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教導(dǎo)。第四，全鎮(zhèn)各校開展了“提倡禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教導(dǎo)活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。第五，為豐盛同學(xué)的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校內(nèi)深化社會(huì)，在各校的的組織下，學(xué)生們開展“學(xué)雷鋒”的體悟活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的全都好評(píng)。六、執(zhí)行規(guī)范，鞏固成績(jī)各班組織全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范，規(guī)范要求同學(xué)的言行。同時(shí)，各校班都舉行了養(yǎng)成教導(dǎo)，協(xié)作文明禮貌月的綻開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣舉行了訂正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的學(xué)生舉行了批判教導(dǎo)，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成樂觀向

8、上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí)，小學(xué)健全了值勤班規(guī)則制度，強(qiáng)化對(duì)每平時(shí)規(guī)活的檢查、評(píng)選力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面強(qiáng)化了檢查力度，對(duì)浮現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)同學(xué)逐一建檔，由此同學(xué)上課的仔細(xì)程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提升。校內(nèi)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，學(xué)生們相互關(guān)懷，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增加。利用活動(dòng)的開展，要求每個(gè)同學(xué)都能熟悉到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來舒暢、和睦，也能制造彌漫愛心的環(huán)境，給自己帶來歡樂，帶來溫馨。七、樂觀總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)學(xué)校生文明禮貌養(yǎng)成教導(dǎo)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工作，利用這次文明禮貌月活動(dòng)，校內(nèi)文明之風(fēng)逐步盛行，同學(xué)行為習(xí)慣顯

9、然好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成績(jī)，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校樂觀總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)閱歷，將文明禮貌養(yǎng)成教導(dǎo)作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃3一、定位精確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的任務(wù)定位是：引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從濃厚的歷史文化積淀中吸收文明禮儀學(xué)問精華，提升同學(xué)的自身文明素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。事實(shí)證實(shí)這一定位是十分精確的。對(duì)于文明素養(yǎng)相對(duì)較差的中專生來說，惟獨(dú)切實(shí)提升他們的文明素養(yǎng)，才干有效地提升他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教

10、材三字經(jīng)、-規(guī)能夠說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的-之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)也獲得了區(qū)教導(dǎo)局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教導(dǎo)信息網(wǎng)上發(fā)表。二、大多數(shù)同學(xué)參入樂觀性高，筆試成果較好，有的年級(jí)表現(xiàn)突出。絕大多數(shù)學(xué)生懷著極高的熱烈參與了學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光里，他們仔細(xì)學(xué)習(xí)了三字經(jīng)、-規(guī)的內(nèi)容，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都仔細(xì)作答，取得了較好的成果。其中20-級(jí)高職高專一班、-班級(jí)三班、20-畜牧獸醫(yī)班的同學(xué)表現(xiàn)最為突出，為年級(jí)爭(zhēng)

11、得了團(tuán)體前三名的好成果。20-級(jí)幼師班學(xué)生克服感冒發(fā)燒的不利因素樂觀參賽，雖然惟獨(dú)四名選手參賽，比另外年級(jí)少一名選手，但依舊取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成果。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人驚嘆。三、少數(shù)師生熟悉不到位，個(gè)別年級(jí)組織不得力，需要今后正確引領(lǐng)。有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義熟悉不夠深化，個(gè)別班主任沒有準(zhǔn)時(shí)對(duì)本年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況舉行調(diào)控、引領(lǐng)，致使本班的學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多交流，形成教導(dǎo)合力，進(jìn)一步搞好小學(xué)的工作。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃4一、活動(dòng)任務(wù)教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到平時(shí)行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明，形

12、成一種人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，到處講禮儀的以人為本，和睦進(jìn)展的校內(nèi)文化特色。二、活動(dòng)時(shí)光：20-年3月10日至4月中旬三、活動(dòng)內(nèi)容和要求將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、出示禮儀和宣揚(yáng)禮儀貫通于小學(xué)文明禮儀教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的全過程。1、學(xué)習(xí)禮儀：3月10日-20日，政教處組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范、南魯中學(xué)同學(xué)禮儀規(guī)范。2、實(shí)踐禮儀：讓每個(gè)同學(xué)都廣泛參加到文明禮儀教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)中來，在參加和體悟中成為文明禮儀的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。開展尋覓我們身邊的十大文明行為和陋俗教導(dǎo)活動(dòng)。要求每位同學(xué)精心觀看發(fā)生在校內(nèi)里的文明行為和身邊的陋俗，用作業(yè)紙書寫，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統(tǒng)計(jì)，篩選出十

13、大文明行為和陋俗，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)于4月6日(星期2)前上交政教處。利用活動(dòng)，讓同學(xué)以講文明語，做文明事，當(dāng)文明人為榮。開展告辭陋俗，做文明南魯中學(xué)人為主題的大研究活動(dòng)，各班在3月22日(星期一)下午班會(huì)課開展研究，利用研究，使同學(xué)明辨真善美與假丑惡，明確什么能夠做，什么決不能做，形成一種人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，到處講禮儀校內(nèi)文化。(詳細(xì)要求另發(fā)通知)成立了由政教處、級(jí)部和同學(xué)會(huì)聯(lián)合組成的文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)在校內(nèi)巡邏檢查，準(zhǔn)時(shí)制止和訂正不文明行為。各班成立一支同學(xué)文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導(dǎo)成員，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。開展文明校內(nèi)，我的責(zé)任為主題的

14、自查自糾互幫互助活動(dòng)，告辭陋俗，走向文明。要求每位學(xué)生在文明禮儀活動(dòng)月里做到五個(gè)一：查找出自身一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);訂正自身存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);做一件社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)來體現(xiàn)文明;指出班中學(xué)生存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);協(xié)助學(xué)生訂正一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象)。3、出示禮儀：開展?fàn)巹?chuàng)細(xì)節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，宿舍的創(chuàng)建等活動(dòng);講真切的故事-我們身邊的禮儀故事，敘述在開展文明禮儀教導(dǎo)以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會(huì)課舉行。收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一)，各班組織，班會(huì)課舉行。在升旗儀式、重大集會(huì)和集體外出活動(dòng)中出示，

15、在校內(nèi)里、在家庭中、在社會(huì)上出示南魯中學(xué)人的禮儀。4、宣揚(yáng)禮儀：利用校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板、班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等多種形式將文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)宣揚(yáng)到每一個(gè)同學(xué)中去;宣揚(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀的個(gè)人和班集體;宣揚(yáng)禮儀學(xué)問;宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)取得的成績(jī)。要求：各班在4月15日前出版一期以禮儀為主題的黑板報(bào);各班圍繞活動(dòng)的開展樂觀向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計(jì)，以便加分。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃5主題：建設(shè)文明校內(nèi)，爭(zhēng)做文明同學(xué)目的：為了協(xié)助學(xué)生更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中同學(xué)，結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向?qū)W生發(fā)出倡議：希翼大家做一名值得驕傲的文明中同學(xué)。預(yù)備：1、

16、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫學(xué)生們收集有關(guān)“文明”的材料。2、叫學(xué)生們結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言預(yù)備。3、支配兩位學(xué)生預(yù)備小品碰撞以后。過程：1、主持人開場(chǎng)白：教師，學(xué)生們，大家下午好!今日我班在這里開展主題班會(huì)，希翼大家互相協(xié)作，樂觀發(fā)言。下面班會(huì)正式開頭。從踏進(jìn)這個(gè)校內(nèi)開頭，天天我們呼吸著她馥郁的芳香，采擷著學(xué)問的花粉。多少個(gè)早晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校內(nèi)，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著教師的箴言，校內(nèi)需要每個(gè)人共同努力來建筑，需要我們做一群文明的中同學(xué)，在良好的言行下為小學(xué)增添光榮。那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?/p>

17、有哪些不文明現(xiàn)象。2、學(xué)生們各抒己見，自由發(fā)言。魏少謙：學(xué)生們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特殊是有的女學(xué)生大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有些學(xué)生上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有些學(xué)生隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕處處抹。(邊說邊表演，全班大笑)高萍萍：少謙說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也非常嚴(yán)峻，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有無數(shù)學(xué)生的課桌都畫了“大花臉”。(一些學(xué)生默不作聲)蔡敏捷：還有一些欺侮弱者或弱勢(shì)群體的，憐憫弱者，是中國(guó)的人之常情，但有些學(xué)生

18、以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至亂起外號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有些人給老師或班主任起外號(hào)，統(tǒng)稱“老某”。主持人：剛才學(xué)生們說的這些都是大家日常常常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。3、小品表演碰撞以后第一場(chǎng)：兩位學(xué)生，其中A站在窗前觀賞校內(nèi)風(fēng)景，清閑得很。B走過身旁時(shí)，正巧A轉(zhuǎn)身，無意互相碰撞，便相互出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批判雙方，才得以和解。主持人：在平時(shí)生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的大事時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又傷害了集體的榮譽(yù)。假如他們碰撞以后，實(shí)行另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看其次場(chǎng)。其次場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起!”

19、B再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。主持人：小品碰撞以后給我們留下了許多思量。特殊是其次場(chǎng)，雙方采納了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們平時(shí)生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的同學(xué)呢?4、學(xué)生們研究、發(fā)言。紀(jì)少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起外號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要任憑伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。楊春玲：做文明中同學(xué)人人從我做起。假如我們每個(gè)人都做文明人，我們的小學(xué)就會(huì)成為名符其實(shí)的文明小學(xué)，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人恭敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，協(xié)助不文明人改正不文明行為。楊惠萍：表里全都，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中同學(xué)。主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來宣讀倡議書。5、倡議書(班長(zhǎng)劉幼紅宣讀倡議書)友愛的學(xué)生們：同學(xué)是家之學(xué)子，國(guó)之將來。我們應(yīng)當(dāng)切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的熟悉與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校內(nèi),做文明同學(xué)”這個(gè)信心，就能清除掉全部的“問題”，完美自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，樂觀樹